13-mavzu: italiya va ispaniya mamlakatlarida ta’lim

13-MAVZU: ITALIYA VA ISPANIYA MAMLAKATLARIDA TA’LIM-TARBIYA MASALALARINING QIYOSIY TAHLILI

Reja

•  1. Italya mamalkatlarida ta’lim tarbiya masalalari.
•  2. Ispaniya mamlakatlarida ta’lim-tarbiya masalalarining qiyosiy tahlili.

Italiyadagi bolalar bog'chalarining xususiyatlari

•  Bunday bolalar bog'chalari yonida har doim katta bog' yoki park bor, lekin bolalar kamdan-kam hollarda sayrga chiqariladi. Oktyabrdan martgacha tarbiyachilar bolalarni umuman ko‘chaga chiqarmaydilar, lekin ota-onalar bunga qarshi emas.
• Italiyaliklar, odatda, har kuni bolalar bilan sayr qilishmaydi, ular buni zarurat deb bilishmaydi. Shaxsan men bu hali ham minus deb o'ylayman, chunki bolalar tabiatni ko'rishlari, havodan nafas olishlari va to'rtta devor ichida o'tirmasliklarikerak.

Kichik guruhlar va sodiqlik

•  Bolalar bog'chasidagi guruhlarda, qonunga ko'ra, 29 dan ortiq bola bo'lmasligi kerak. Bu raqam ikkita o'qituvchiga to'g'ri keladi. Ko'pincha bolalar soni 18 dan oshmaydi, bu juda yaxshi. Va hatto uch yoshgacha bo'lgan bolalarga taglik kiyishga ruxsat beriladi, bolaning potga o'rgatilganligi shart emas. Bu erda ular odatdagidek munosabatda bo'lishadi va bolalar oyoq kiyimlarini almashtirishga majbur emaslar. Bu yong'in xavfsizligi uchun qilingan deb ishoniladi. Shunday qilib, "o'zgarish" yo'q.

Odatda, bolalar bog'chasida bolalar faqat tushlik qilishadi, chunki ular uyda nonushta qilishadi va tushlikdan keyin gazak olib kelishadi.
Menyudagi asosiy taomlar makaron, guruch, dukkaklilar va pizza hisoblanadi. Baliq va go'sht haftada bir necha marta pishiriladi.
Ovqat juda xilma-xil va mazali. Bolalar bog'chalarida ular faqat sutli idishlar va sho'rvalar pishirmaydilar, chunki ular bolalarning ovqatlanishi uchun majburiy hisoblanmaydi.
Va ota-onalar bolaning tug'ilgan kunini tashkil qilish haqida tashvishlanishga hojat yo'q, bolalar bog'chasi hamma narsani o'zi tashkil qiladi.

Ijodkorlik rag'batlantiriladi

Bolalar bog'chasida bola ortiqcha yuk bo'lmaydi, lekin u doimo band bo'ladi.
O'quv rejasi oddiy oylik maqsadlardan iborat:ranglarnifarqlash, inson tanasining qismlarini o'rganish, o'z poyafzallarini qanday kiyishni o'rganish.
Bolalar ko'p raqsga tushadi, o'ynaydi, sport zalida yuguradi, shuningdek, turli xil hunarmandchilik bilan shug'ullanadi.
Ijodkorlik jarayoni rag'batlantiriladi, lekin bolaning o'zi hamma narsani qiladi, bu jarayonda ota-onalar ishtirok etmaydi.
Va hali eng yaxshihunarmandchilik uchun tanlovlar yo'q. Kattaroq guruhlarda ingliz tili, musiqa va raqs darslari qo'shiladi.
Ispaniyada ta'lim tomonidan tartibga solinadi Ley Orgánica 8/2013, 9-diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE, ta'lim sifatini oshirish to'g'risidagi organik qonun) ning 27-moddasida kengaytirilgan 1978 yil Ispaniya konstitutsiyasi.[1] The Ispaniyaning ta'lim tizimi 6 yoshdan 16 yoshgacha bo'lgan barcha bolalar uchun majburiy va bepul bo'lib, milliy hukumat tomonidan har bir mamlakat hukumatlari bilan birgalikda qo'llab-quvvatlanadi. avtonom jamoalar.
Yilda Ispaniya, boshlang'ich maktab va o'rta maktab asosiy (majburiy) ta'lim deb hisoblanadi. Bular Primariya (6-12 yosh), bu ibtidoiy / boshlang'ich maktabning ispancha ekvivalenti va Sekundariya (12-16 yosh), bu o'rta maktab va dastlabki ikki yil aralashmasi bo'ladi O'rta maktab ichida Qo'shma Shtatlar/ o'rta maktab Angliya va boshqa ko'plab mamlakatlar.
Ispaniya islohotlar yo'lida ishlamoqda kasb-hunar ta'limi o'sayotganishsizlik darajasini to'xtatish va qaytarish uchun ta'limni modernizatsiya qilish.[2][3]

Preeskolar yoki Ta'lim Infantil olti yoshgacha bo'lgan bolalar uchun tavsiya etiladi. Maktabgacha ta'limning ikki davri bor, ular yoshga qarab ajratiladi;

• Preeskolar yoki Ta'lim Infantil olti yoshgacha bo'lgan bolalar uchun tavsiya etiladi. Maktabgacha ta'limning ikki davri bor, ular yoshga qarab ajratiladi;
•  0-3 yosh va 3-6 yosh. Birinchi tsikl ko'pincha bolalar bog'chalarida yoki maktabgacha ta'lim muassasalarida o'tkaziladi, Eskuela Infantil og'zaki ravishda GvarderaVa aksariyat hollarda talabalar uchun bu bepul emas, garchi ba'zi shahar kengashlari cheklangan joylarga ega bo'lgan o'zlarining davlat maktabgacha ta'lim markazlari uchun stipendiya taklif qiladilar.
•  Ikkinchi tsikl taklif qiladigan davlat maktablarida o'qiyotgan barcha talabalar uchun bepul Ta'lim Infantil (erta bolalik ta'limi) va ko'pincha o'tkaziladi Centro de Educación Infantil y Primaria, og'zaki ravishda Kolegio.[7] Davlat maktablarida maktabgacha ta'limning ikkinchi tsikli hissiy rivojlanish, harakatlanish va tana odatlarini boshqarish, aloqa va til, ijobiy tana qiyofasiga qaratilgan.
• Ommaviy ro'yxatdan o'tkazish uchun zarur bo'lgan hujjatlar orasida yashash joyini tasdiqlovchi hujjat, pasport yoki yashash guvohnomasi yoki bolaning tug'ilganligi to'g'risidagi guvohnoma, ayrim joylarda esa bolani emlash to'g'risidagi guvohnoma va sog'lig'i to'g'risida tibbiy ma'lumotnoma mavjud.

Foydalanilgan adabiyotlar

•  - 1. M.Qayumova. Maktabgacha pedagogika.- T.: 2018 Darslik
• - 2. Sodiqova Sh.A. Maktabgacha pedagogika T.: Tafakkur bo`stoni 20 - 3. N.M. Egamberdiyeva Ijtimoiy pedagogika.- T.:2014 Darslik
• - 4. Vulfson B.F. Sravnitelьnaya pedagogika. – M., 2003.
• - 5. Kapranova V.A. Sravnitelьnaya pedagogika – M., 2004.
• - 6. SHodmonova SH., Ergashev P. Qiyosiy pedagogika. – T.: TDPU, 2005. - 7. The word book enceklopedia. – T.: 1994. 1-11 jildlar.
• Elektron ta’lim resurslari
•  - 1. www.tdpu.uz
• - 2. www.Pedagog.Uz - 3. www.Ziyonet.Uz - 4. www.Edu.Uz