Fakultetlararo jismoniy madaniyat va sport

Ta’lim 
to’g’risida
» gi qonun qabul qilindi. «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» asosida 
to’zilgan jismoniy tarbiya tizimi o’zida jismoniy tarbiyalash sohasidagi yutuqlarni 
sport natijalarini maxsus ilmiy bilmlar va yoshlarni jismoniy tarbiyalash 
vazifalarini hal qilishda zarur bo’ladigan moddiy – texnika vositalarini 
mujassamlashtirgan. Bu vazifalar haqida mutafakkirlarimizdan biri «Biz odamni 
har tamonlama kamol toptirish uchun uning yaxshi yugura olishi, tez va chiroyli 
yura olishi, uning barcha a’zolari sog’lom bo’lishi, mehnatga va mudofaaga tayyor 
turishi bilan birga aqliy sifatlari ham o’sib borishini tarbiyalashimiz lozim» degan. 

---

 
Shu nuqtai nazardan qaraganimizda jismoniy tarbiyani insonning bolaligidan 
boshlashimiz zarur. 
Buning uchun avalo, bolalarning o’zini sportga qiziqtirish, ular o’rtasida turli xil 
o’yinlarni musobaqa tarzida tashkil qilish lozimdir, chunki o’yinlarda harakatning 
xilma – xil qirralari ochiladi. Shu sababli jismoniy tarbiya darslarida o’yinlar 
qo’llash ijobiy xodisadir. O’yin usulida o’tkaziladigan jismoniy mashqlarning 
afzalligini barchamiz yaxshi bilamiz. O’yinlarning o’ziga xos turi va uslubini 
o’qituvchi tanlaydi. Mashg’ulot davomida bolalarning epchilligi, chaqqonligi, 
tezkorligi, kuchliligi va quvvati aniqlanadi. O’yinlar bolalardagi ana shu sifatlarni 
rivojlantiradi va ularni darsga jalb qiladi, o’z navbatida bolalarni o’qituvchi bilan 
yaqinlashtiradi ham. Natijada jismoniy tarbiya fanidan qo’yilgan davlat ta’lim 
standartlari talablari bajariladi, o’yinlarni yaxshi pedagogik darajada tashkil etish 
uchun bolalarni yoshi, jinsi va qiziqishlariga mos tarzda ularning jismoniy 
imkoniyatlarini, psixologik xususiyatlarini xisobga olish muhimdir. 
O’quvchilarni har tmonlama jismonan baquvvat qiladigan sport turlaridan bo’lgan 
futbol mashg’ulotlarida jismoniy sifatlarni rivojlantirish xususiyatlarini e’tiborga 
olish lozim. 
Musoboqalarni o’tkazishda hakamlarning ya’ni bosh hakam va yordamchi 
hakamlarning tarbiyachi - pedagog va o’yin rahbari sifatidagi o’rnining ahamiyati 
nihoyatda katta va juda ma’suliyatlidir. Halol hakamlik qilish, o’yin jarayonida 
maydonda ro’y beradigan qo’polliklarni o’z vaqtida payqab o’yin qoidasiga binoan 
tegishli choralar qo’llash, ayrim futbolchilarning o’yindagi intizomsizliklariga 
qarshi qat’iy kurashish, musobaqalashayotgan jamoa o’yinchilariga o’z vaqtida 
tanbeh va ko’rsatmalar berish musobaqani taktik va texnik jihatdan yuqori darajada 
o’tkazishga yordam beradi.
Musoboqalarni davrali tizimda o’tkazish ko’p vaqt olishiga qaramay 
o’quvchilar orasida o’tkazilsa ishtirokchilarda musoboqalarga bo’lgan mosla-
shuvini oshiradi. Ular tayyorgarligini muntazam nazorat qiladi.