Календарно-тематическое планирование по литературе для 2 класс

Контрольная работа №5. (Диктант)

Download 175 Kb.

bet	3/3
Sana	21.02.2022
Hajmi	175 Kb.
	#26614
Turi	Урок

1 2 3

Bog'liq
2-класс тайёр

Контрольная работа №5. (Диктант)	К-3 (может адекватно оценивать свои знания и умения на русском языке). Проверка усвоенных слов, словосочетаний и предложений. Проверка усвоенных звуков и букв умение соединять буквы в слоги, находить изученные буквы в словах.		1

43	Работа над ошибками. Повторение.	К-5 (может следовать морально-нравственным правилам русского речевого этикета в пределах изучаемого); К-1 (понимает на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке; умеет задать простой вопрос и дать ответ в пределах изученного материала;		1
44	Пища.	К-3 (стремится изучать русский язык, совершенствовать свои знания и умения); К-1 (понимает на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке; умеет задать простой вопрос и дать ответ в пределах изученного материала; умеет вести диалог, состоящий из вопросов и ответов). К-1 (понимает простые фразы на русском языке в пределах изученного материала;)		1
45	Буквы Х х, Щ щ	К-2 (понимает простые фразы на русском языке в пределах изученного материала); В процессе работы учащиеся учатся различать звуки: [х], [х’]; [ш’] и буквы: Х х; Щ щ, обозначающиеся в печатном и письменном виде, находят ее в словах.		1
46	Повторение пройденного материала.	К-5 (может следовать морально-нравственным правилам русского речевого этикета в пределах изучаемого); К-1 (понимает на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке; умеет задать простой вопрос и дать ответ в пределах изученного материала; умеет вести диалог, состоящий из вопросов и ответов). Закрепление речевой, языковой компетенций.		1
47	Посуда.	К-3 (стремится изучать русский язык, совершенствовать свои знания и умения); К-1 (понимает на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке; умеет задать простой вопрос и дать ответ в пределах изученного материала; умеет вести диалог, состоящий из вопросов и ответов).		1
48	Буква Ж ж	К-2 (понимает простые фразы на русском языке в пределах изученного материала); Выработка написания буквы Ж ж в печатном и письменном виде, находят ее в словах. в процессе работы учащиеся учатся различать звук [ж].		1
49	Вечером. Буква Ч ч	К-2 (понимает простые фразы на русском языке в пределах изученного материала); Выработка написания буквы Чч и произношения звука [ч’] на материале усвоенной лексики. В процессе, которого учащиеся усваивают типовые предложения		1
50	Подготовка к контрольной работе.	К-5 (может следовать морально-нравственным правилам русского речевого этикета в пределах изучаемого);		1
51	Контролъная работа №6. (Диктант)	К-3 (может адекватно оценивать свои знания и умения на русском языке).		1
52	Работа над ошибками. Повторение.	К-1 (понимает на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке; умеет задать простой вопрос и дать ответ в пределах изученного материала; умеет вести диалог, состоящий из вопросов и ответов). Повторение речевой, языковой компетенций.		1
		4 четверть-16 часов
53	Игрушки.	К-1 (понимает на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке; умеет задать простой вопрос и дать ответ в пределах изученного материала; умеет вести диалог, состоящий из вопросов и ответов). К-2 (понимает простые фразы на русском языке в пределах изученного материала);		1
54	Буквы Б б, Ю ю.	К-2 (понимает простые фразы на русском языке в пределах изученного материала); В процессе работы учащиеся учатся различать буквы Б б; Ю ю и звуки [б], [б’]; [й+у], обозначающиеся в печатном и письменном виде, находят ее в словах.		1
55	Весной.	К-1 (понимает на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке; умеет задать простой вопрос и дать ответ в пределах изученного материала; умеет вести диалог, состоящий из вопросов и ответов).		1
56	Буква Я я	К-2 (понимает простые фразы на русском языке в пределах изученного материала); В процессе работы учащиеся учатся различать букву: Я я и звуки [й+а], [а], обозначающиеся в печатном и письменном виде, находят ее в словах. Воспроизводят звучание буквы, учатся соединять согласный звук с гласным в слоги.		1
57	Подготовка к контрольной работе.	К -3 (может адекватно оценивать свои знания и умения на русском языке).		1
58	Контролъная работа №7. (Диктант)	К- 3 ( может адекватно оценивать свои знания и умения на русском языке. К-5 (может следовать морально-нравственным правилам русского речевого этикета в пределах изучаемого);		1
59	Работа над ошибками. Повторение.	К-1 (понимает на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке; умеет задать простой вопрос и дать ответ в пределах изученного материала; умеет вести диалог, состоящий из вопросов и ответов).		1
60	Домашние животные и птицы.	К 1 - понимает прослушанный текст со значительным преобладанием знакомой лексики. К-2 (понимает простые фразы на русском языке в пределах изученного материала); В процессе, которого учащиеся усваивают типовые предложения		1
61	Буква Ц ц	К-3 может адекватно оценивать свои знания и умения на русском языке .Развитие речевой (говорение, письмо) и лингвистической ) компетенций. Выработка написания буквы Ц ц и произношения звука [ц].		1
62	В зоопарке.	К-1 - понимает прослушанный текст со значительным преобладанием знакомой лексики. К-2 (понимает простые фразы на русском языке в пределах изученного материала); В процессе, которого учащиеся усваивают типовые предложения		1
63	Буквы Ь ь, Ъ ъ	К-2 (понимает простые фразы на русском языке в пределах изученного материала); Развитие речевой компетенции. Выработка написания буквы: Ь (мягкий знак) и Ъ (твёрдый знак).		1
64	Счёт.	К-1 (понимает на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке; умеет задать простой вопрос и дать ответ в пределах изученного материала; умеет вести диалог, состоящий из вопросов и ответов).		1
65	Счёт. Повторение.	К-2 Учащиеся осваивают название цифр от 1-10; учатся писать их на письме. К-3 Диалог в процессе, которого учащиеся усваивают типовые предложения: Один мальчик.		1
66	Подготовка к контрольной работе.	К 3 - может адекватно оценивать свои знания и умения на русском языке. К-3 Диалог в процессе, которого учащиеся усваивают типовые предложения: Один мальчик. Одна девочка		1
67	Контрольная работа №8. (Диктант)	К-2 Учащиеся осваивают название цифр от 1-10; учатся писать их на письме. К-3 Диалог в процессе, которого учащиеся усваивают типовые предложения: Один мальчик.		1
68	Повторение пройденного материала за год.	К-2 (понимает простые фразы на русском языке в пределах изученного материала); Развитие речевой компетенции. Выработка написания букв русского алфавита. К-4(умеет рассказать о себе и ближайшем окружении, школе, своём городе, населённом пункте, Узбекистане на русском языке в пределах изученного; хорошо понимает роль и значение изучения русского языка как одного из мировых языков; может вести деятельность в качестве ученика		1

Download 175 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham: