Laboratoriya mashg‘ulotlari

- o‗qitishning muloqotli xarakteri; 

- boshqarilishi,  ya‘ni  pedagog  tomonidan  ixtiyoriy  vaqtda  o‗qitish  jarayoniga  tuzatish 

kiritish imkoniyatining mavjudligi; 

- individual  va  guruhli  o‗qitish  shakllarini  optimal  uyg‗unlashtirish  sharoitining 

yaratilganligi; 

- ta‘lim oluvchining kompyuter bilan muloqoti uchun qulay shart-sharoitlarni ta‘minlash 

imkoniyatining mavjudligi. 

Ta‘lim jarayonini tashkil etishga qaratilgan omillar sifatida kompyuter bilan muloqotni 

amalga  oshirish  metodik  ta‘minotining  axborot-ta‘lim  muhiti  va  zamonaviy  talablar 

darajasidagi axborot-ta‘lim resurslari yaratilganligi, gipermatn, multimedia, malaka oshirishda 

axborot va kommunikatsiya tizimlarining qabul qilinganligini qayd etish mumkin. 

Titul varog‟i