O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi jizzax davlat pedagogika instituti

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

“TASDIQLAYMAN” O’quv ishlari prorektori ______­­­­­­­_B.Q.To’xtamishev. “____­­­­”__________2021 yil

“MUSIQA NAZARIYASI”

FANI ISHCHI O’QUV DASTURI
(SYLLABUS)
1-kurs


Bilim sohasi: 100000 – Gumanitar
Ta'lim sohasi: 110000 – Pedagogika
Ta'lim yo`nalishi: 5111100 –Musiqa ta’limi


Jizzax-2021


Fan dasturi Jizzax davlat pedagogika instituti Kengashining 202__yil
“____”_______________dagi _____-sonli bayonnomasi bilan tasdiqlangan


Tuzuvchilar:
Axrorova M. Muhamedzyanov K.T– Musiqiy ta’lim kafedrasi o’qituvchilari.

Taqrizchilar:
H.S.Omonov	San’atshunoslik fakul’teti dekani, dotsent
Fayzullaev E.M	Jizzax davlat pedagogika instituti “Musiqa ta’limi” kafedrasi pedagogika fanlari nomzodi, dotsent

Fakultet dekani: H.S.Omonov

Kafedra mudiri: M.Abilov

O’quv-uslubiy boshqarma boshlig’i: X.Hamzayev

FANNING MAZMUNI

Fan/modul kodi		O‘quv yili 2020-2021	Semestr 1-2	ECTS - Kreditlar 6
Fan/modul turi Majburiy		Ta’lim tili O‘zbek		Haftadagi dars soatlari 6
1.	Fanning nomi		Auditoriya mashg‘ulotlari (soat)	Mustaqil ta’lim (soat)	Jami yuklama (soat)
	Musiqa nazariyasi		90	90	180
2.	Fanning mazmuni Fanni o‘qitishdan maqsad - Fanni oʼqitishdan maqsad — talabalarda musiqiy ifodalilikka nisbatan ongli tafakkurni tarbiyalash va uni idrok etish qobilyatini hosil qilish, talabalarning musiqiy dunyoqarashini, idrokini shakllantirish va rivojlantirish, musiqiy-estetik didini tugri yunaltirish va boyitish, ijodiy kobiliyatlarini ustirish; talabalarni musikd ukituvchisi sifatida amaliy faoliyatga tayyorlashdan iborat. Fanning vazifasi - talabalarga musiqiy ifodalilikning asosiy vositalarini tushunib yetishishlarida chuqur bilimlar berish hamda musiqiy-texnik koʼnikmalarni oʼrgatish; - kompozitorlik ijodining ahamiyatli masalalari va asosiy muammolari bilan yaqindan tanishtirish hamda musiqa tizimi va unda muhim oʼrin egallagan garmoniya haqida aniq tushunchalar berish; - musiqiy asar shaklining tuzilishidagi asosiy qonuniyatlari, muhim musiqa elementlari, musiqiy rivojlanish prinsiplari, shakldagi qismlar funksiyasi bilan talabalarni tanishtirish va turli xil musiqiy shakllarni tahlil qilish malakalarini shakllantirish - talabalarning musiqiy fikrlash, musiqiy eshitish, sof intonatsiyani his eta olish qobiliyatlarini va musiqiy hotirasini shakllantirish, ularda lad, ritm, temp va uslub tuygʼusini tarbiyalash hamda o`zlashtirgan bilimlarini amaliyotda qoʼllay olishga oʼrgatishdir. II.Ta’lim natijalari (Learning Outcomes) № Ta’lim natijalari O‘qitish usullari Baholash usullari 1 “Musiqa nazariyasi (solfedjio, garmoniya, musiqiy asarlar tahlili)” kursining maqsadi – talabalarda musiqiy ifodalilikka nisbatan ongli tafakkurni tarbiyalash va ularni idrok etish qobilyatini hosil qilish; talabalarning musiqiy dunyoqarashini, idrokini shakllantirish va rivojlantirish, musiqiy-estetik didini to‘g‘ri yo‘naltirish va boyitish, ijodiy qobiliyatlarini o‘stirish; talabalarni musiqa o‘qituvchisi sifatida amaliy faoliyatga tayyorlashdan iborat. Ma’ruza, grafik organayzerlar, TMI (Research, FAQ, Test) keys-stadilar, taqdimotlarni qilish, 2 Musiqa nazariyasi fanida talabalarga musiqiy ifodalilikning asosiy vositalarini tushunib yetishishlarida chuqur bilimlar berish hamda musiqiy-texnik ko‘nikmalarni o‘rgatishamaliy ishlardagi nota matnini o‘qish jarayonini mukammallashtirish va ovoz intonatsiyasining sofligiga erishish musiqiy asar shaklining tuzilishidagi asosiy qonuniyatlari, muhim musiqa elementlari, musiqiy rivojlanish printsiplari, shakldagi qismlar funktsiyasi bilan talabalarni tanishtirish va turli xil musiqiy shakllarni tahlil qilish malakalarini shakllantirish kompozitorlik ijodining ahamiyatli masalalari va asosiy muammolari bilan yaqindan tanishtirish hamda musiqa tizimi va unda muhim o‘rin egallagan garmoniya haqida aniq tushunchalar berish; Amaliy mashg‘ulot Activity Darslardagi faolligi 3 Fan topshiriqlarini vaqtida bajarish, jamlash va taqdim etish ko‘nikmalariga ega bo‘lish Q/A, chart, Link, Rewiev, Swot Portifolio 4 Talabalarning musiqiy fikrlash, musiqiy eshitish, sof intonatsiyani xis eta olish qobiliyatlarini va musiqiy xotirasini shakllantirish, ularda lad, ritm, sur’at va uslub tuyg‘usini tarbiyalash hamda o‘zlashtirgan bilimlarini amaliyotda qo‘llay olishga o‘rgatishdir TMI Taqdimot, muhokama 5 Berilgan mavzu bo‘yicha ma’lumotlarni izlab topish, taqdimot tayyorlash va uni o‘tkazish ko‘nikmalariga ega bo‘ladi. Ma’ruza, amaliy. TMI Taqdimot