Passiv amaliyot

HISOBOT
Biologiya fakulteti Biologiya yo’nalishi 404-guruh talabalari Toshkent shahar Olmazor tumanidagi 249-sonli umumiy o‘rta ta‘lim maktabiga biriktirildi. 5-sentabr kuni Biologiya fakulteti 2-ma‘ruzalar xonasida yig‘ildik. Bunda bizga kafedraning metodika va amaliyot bo‘yicha tayinlangan rahbari Sh.Qo‘ziyev va bizning amaliyot rahbarimiz etib tayinlangan N.A.Hamdamova ustozlarimiz amaliyotda dastlabki 10 kunlik passiv amaliyot bo‘lishini, passiv amaliyotda biz qanday hujjatlar yigishimiz kerakligini, maktab ma‘muriyati, maktabda bizga biriktirilgan o‘qituvchi, maktab qonun-qoidalari bilan tanishishimiz kerakligini aytib o‘tishdi. Bundan tashqari biz passiv amaliyotda dars o‘tmasligimizni, faqatgina ustozlar va boshqa fan ustozlar darsiga kirib ularning pedagogik mahoratini kuzatishimiz, dars o‘tish uslublari va metodlarini o‘rganib o'zimiz uchun tahlil daftar tutib qoralab borishimiz hamda ushbu kuzatuvlar natijasida olgan ko‘nikmalarimizni aktiv amaliyotda o‘zimiz dars o'tayotgan paytimizda qo‘llashimiz kerakligi aytib o‘tildi. Amaliyot yuzasidan kimda qanday savollar bo‘lsa hammasiga javob berib, batafsil tushuntirildi.

Pedagogik amaliyotimiz 3 bosqichda amalga oshishi haqida ta‘kidlashdi. Bular quyidagilar:

1. 
   Passiv amaliyot
   
2. 
   Aktiv amaliyot
   
3. 
   Stajorlik amaliyoti.
   

Shu bilan birgalikda ushbu davr mobaynida quyidagi hujjatlarni yig‘ib borishimiz kerakligi aytildi:

• 
  Choraklik taqvimiy reja
  
• 
  Kundalik
  
• 
  Dars ishlanma
  
• 
  Dars tahlili
  
• 
  Hisobot
  

Amaliyotimiz 5-sentabrdan 4-noyabrgacha ya‘ni I chorak davomida 249-maktabda bo‘lishi e‘lon qilindi.
6-sentabr kuni ertalab amaliyot rahbarimiz N.A.Hamdamova bilan maktabga tashrif buyurdik. Bizni maktab ma‘muriyati va biologiya o‘qituvchilari bilan tanishtirishdi. Men va yana guruhimizning yarim talabalari biolog pedagog ustoz Abdullayeva P ga bo‘lib berildik. Kuratorlik darslarida ham kuzatish va tarbiyaviy ishlar olib borishimiz uchun sinf rahbarlariga ham 2-3 tadan talaba biriktirildi. Menga berilgan sinf 7-‘‘b‘‘ sinf, sinf rahbari tarix fani mutaxassisi Mamadalieva Jamila ustoz bo‘ldilar. Biologiya ustozi Abdullayeva P bizni o‘z xonalariga olib chiqib tanishtirdilar, maktab qoidalari, o‘qituvchi estetikasi, formasi, muomala madaniyati, o‘quvchi bilan ishlash sistemasi haqida qisqacha ma‘lumotlar berib bizga tushuntirib o‘tdilar va bizga har chorshanba kuni fakultetga borib amaliyot rahbarimiz bilan dars tahlillarimizni ko‘rib chiqib o'zaro kursdoshlar bilan metod almashinuv kunimiz bo‘lishi haqida eslatib o‘tishdi.

Amaliyotning dastlabki 2 haftasida men passiv amaliyot o‘tadim. Bunda ko’piroq Parizod ustozning va yana boshqa fanlar,jumladan kimyo, geografiya, ona tili, ingliz tili dars mashg'ulotlarini kuzatdim,metodlarini, uslublarini o‘rgandim va tahlillarni kunlik kundalik daftarimga yozib bordim.

19-sentabrdan amaliyotimizning 3-haftasi ham boshlandi. Biz uchun aktiv amaliyotda o‘zimiz dars o‘tishni boshladik. Birinchi darsimni 8 oktabr kuni 5-sinfiga 5-mavzuni o‘tdim berdim. Darsda ‘ ‘ Jadval‘‘ hamda ‘‘va teskor savol javob‘‘ metodlaridan, plakatlar, doska, tarqatma va darslikdan foydalandim. Dars jarayoni qiziqarli olib borishga va hayotiy misollar bilan o’quvchilarni yoshiga mos holda tushuntirishga harakat qildim.


Keyingi darsimni 13.10.2022 da olib bordim bunda men 7-A-sinfga o’tib berdim. Mavzu To’garak chuvalchanglar odam askaridasi edi bu sinfda biologiyaga qiziqvuchi 3 ta o’quvchi bor ularni oqishi haval qilguli darajada a’lo dars davomida o’quvchilarni davomati yaxshi edi. Ular bilan dars jarayonoda “krasvord” va “tezkor savol javob” metodlari orqali mavzularni takrorlab va mastahkamlab oldim dars jarayoni qiziqarli va tasurotlarga boy bo’ldi.

Aktiv amaliyotimdagi keyingi darsimni 15.10.2022 da 6-g-sinfida olib bordim. Yangi mavzu:O’simliklar dunyosi mavzusi edi. Dars jarayoni moboynida men bu sinfga “tezkor savol javob” va “ qor boroni”metodidan foydalandim. Bu sinf qolgan sinflardan ajralib turadi chunki bu sinfning bilimga chanqoq o’quvchilari juda ko’p. Bu sinfga dars o’tish juda qiziq va maroqli

Navbatdagi darimni 18.10.2022da 11-v-sinfida olib bordim. Mavzu Muhitning biotik omillari tirik organizmlar o’rtasidagi munosabat mavzusi edi. Bu sinfda davomat o’rtacha edi ko’pchlik o’quvchilar oliy o’quv yurtiga tayorgarlik ko’rishyotgani sababli darslarga o’z vaqitida qatnasha olishmas ekan. Bu sinfga men “tushurib qoldirilgan so’zni toping “ va “B”B”B” metodlaridan foydalandim darsni qiziqarli olib borishga harakat qildim.

B
iologiya fanidagi navbatdagi darsimni 22.10.2022 da 9-sinflarga olib bordim . Yangi mavzu:Yadro va uning tuzulishi. Yangi mavzuni mustahkamlash va oldingi mavzuni takrorlash uchun “jadval” va “tezkor savol javob” metodlaridan foydalandim o’quvchilarga dars jarayoni qiziqarli bo’lishi uchun va yana darslikda yadro mavzusida rasmlari yo’q bo’lganligi uchun men yadroga oid rasmlardan foydalanib darsni qiziqarli o’tishga harakat qildim.

Biologiyada aktiv amaliyotimdagi yuqori sinflarga dars o’tishimni davom etirgan holda 27.11.22.sanasda 10-g-sinifiga darimni olib bordim. Yangi mavzu:Organizmlarni ko’payishi jinssiz ko’payish mavzusi edi. Dars jarayonida oldingi va yangi mavzuni takrorlash va mustahkamlash uchun “jadval” va “savol javob” metodlaridan foydalandim. Bu sinfga dars o’tish juda qiziqarli bo’ldi chunki o’quvchilarga yangi vazuni tushuntrib berganimdan so’ng ulardan tushunmagan joylarizdan savolar bering deganimda ular savol ham berishmadi keyin men mavzuni mustahkamlash uchun tayorlab kelgan metodimni qolladim. Bu mening aktiv amaliyotimdagi so’ngi mustaqil darsim edi.

Bizga yuklatilgan pedogogik amaliyot moboynida biz o’zimizda O’qituvchilikday mashaqatli va sharafli kasni sinab ko’rdik. Shu tarzda ajoyib tassurotlarga va bilim-ko‘nikmalarga boy bo‘lgan amaliyotim ham o‘z nihoyasiga yetdi. 07.11.22.y kunidan boshlab 12-noyabrgacha Amaliyot rahbarimiz N.A.Hamdamovaga amaliyot davomida to‘plagan hujjatlarimiz va hisobitlarimizni fayl shaklida, o‘tgan darslarimizni esa disketga joylab topshirdik.