Растворы спообы выражения состава раствора экспериментальной часть



Download 30,77 Kb.
bet1/4
Sana28.02.2022
Hajmi30,77 Kb.
#474209
  1   2   3   4
Bog'liq
лабаратория №6 русча


ЛАБОРАТОРИЯ: №10. РАСТВОРЫ СПООБЫ ВЫРАЖЕНИЯ СОСТАВА РАСТВОРА
Экспериментальной часть


1. Электропроводность растворов
Присоединить к патрону с электрической лампочкой электрическую вилку и два электрода (толстые медные проволоки), вставленные в большую круглую пробку (рис. 1). Вставить вилку в розетку и погрузить электроды в дистил­лированную воду, налитую в банку. Лампочка не загорается. Погрузить электроды последовательно в растворы сахара и спирта в дистиллированной воде. При этом лампочка также не загорается.
Проделать то же самое с водными растворами НС1, NaOH и NaCl, перед каждой пробой ополаскивая банку и электро­ды дистиллированной водой. Наблюдать во всех случаях заго­рание лампочки. Как называют вещества, способные проводить в растворе электрический ток?
Рис.1 Прибор для наблюдения электропроводности растворов.


2. Электропроводность растворов солей
а) Испытать электропроводность нормальных растворов со­лей КС1, KN03, Na2S04, CH3COONa. Записать показания ам­перметра. К сильным или слабым электролитам относятся соли?
б) Налить в два стакана 2 н. растворы уксусной кислоты и гидрата окиси аммония и исследовать электропроводность каж­дого из них. Затем слить содержимое обоих стаканчиков вме­сте и испытать электропроводность полученного раствора. Объ­яснить хорошую электропроводность последнего.
3. Зависимость электропроводности растворов от их концентрации
В четыре стакана налить примерно до половины одинако­вые объемы серной кислоты: в первый — концентрированной, в остальные — разбавленной водой в 25, 50 и 250 раз. По оче­реди испытать электропроводность всех четырех растворов, на­чиная с наиболее разбавленного. Записать показания ампер­метра и дать объяснение опыта.
4. Диссоциация солей
а) Взять немного хлорной меди и отметить цвет твердой соли. Одну часть соли растворить в ацетоне, а другую — в во­де. Наблюдать окраску раствора в первом и во втором случаях. Дать объяснение.
б) Несколько кристаллов хлорной меди растворить в воз­можно малом количестве воды. Получается раствор зеленого цвета. Добавить несколько миллилитров воды. Наблюдать по­явление голубой окраски раствора. Дать объяснение.

Download 30,77 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish