Viloyati tuman

_________________ VILOYATI

_____________TUMAN

___-umumiyo`rtata`limmaktabi
boshlang’ichsinfo’qituvchisi

_______________________ning










Darsning maqsadi:

Ta`limiy: 1) O`quvchilarga H harfi va h tovushi haqida tushuncha berish, egallagan bilimlarini mustahkamlash.

Tarbiyaviy: O’quvchilarga hamjihatlik, ahillik, hozir javoblik fazilatlarini tarbiyalash.

Rivojlantiruvchi: Har bir topshiriqlarni bajarish orqali o`quvchilarning mustaqil va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini: O’quvchilarning o’qish ko’nikmasini o’stirish. Lug’at so’zlari bilan boyitish, bog’lanishli nutqini o’stirish. rivojlantirish.

Tayanch kompetensiyalar:



Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi: mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish.
Fanga oid kompetensiyalar: Har bir o'quvchining Harflarni bilish,ajrata olish bo'yicha 1-sinfda olgan bilim, ko'nikma va malakalari mustahkamlanadi.







Darsning texnalogik xaritasi

 

H h tovushi

va harfi







Dars shiori

Birgalikda harflarni

o’rganamiz

Alifbo sirlarini

ochamiz



Jasur tirishqoq bola. U juda ko’p o’qiydi. Shuning uchun jum-boq-larni qiynalmay yechadi. Jasur katta bo’lib, ko’kka uchmoq-chi. U osmon sirlarini ochmoqchi.



Matnyuzasidansavollar





Yangimavzubayoni

• 
  Gerb markazidagi qush nomi?
  
• 
  Rangi qanaqa?
  
• 
  Choynakni qayerda ishlatamiz?
  
• 
  Choynak nimadan yasaladi?
  
• 
  Humo so’zini bo’g’inlarga bo’ling va nechta bo’gin ekanini ayting.
  
• 
  Birinchi bo’g’inni ayting.
  
• 
  Birinchi bo’g’inda nechta tovush bor?
  

• 
  ha
  
• 
  he
  
• 
  hi
  
• 
  ho
  
• 
  hu
  
• 
  ho’
  
• 
  ah
  
• 
  eh
  
• 
  oh
  
• 
  uh
  

Birgalikda qaytaramiz





Сколько прямых линий?

Nomini ayting





Сколько прямых линий?

Nomini ayting



H tovushining talaffuzi va belgilari ustida ishlash





Dam olishdaqiqasi



Narvonchagao’xshatib

“H”harfin iyozaman.

Keyin unga o’tirib,

Ashulalar aytaman.