1-класында “Т1рбиялы3 саат” шыны2ы7ларын ш5лкемлестири7 ушын класс басшылары ушын методикалы3 3олланба

18-mavzu:Huquq va axloq birligi.

I.Kirish:

Tarbiyaviy mashg`ulotning maqsadi:O`quvchilarda huquq va axloq ko`nikmasini hosil qilish.O`quvchilarga ularning jamiyatda o`z o`rinlarini topish hamda ma`naviy barkamol inson bo`lib yetishishlarida huquqiy ta`lim-tarbiya asosiy poydevor ekanligi haqida tushuncha berish.

Tarbiyaviy mashg`ulotning jihozi:DVD,disk, tarqatma material,rasmlar,plakat.

Tarbiyaviy mashg`ulotning borish:

Tashkiliy qism.

O`quvchilarning mashg`ulotga tayyorgarligi,navbatchi axboroti.

II.Asosiy qism:

O`qituvchi:Avvalo,qabul qilinganligining 22 yilligi yaqinda keng nishonlangan O`zbekiston Konstitutsiyasi,uning davlatimiz va jamiyatimiz hayotida tutgan o`rni,unda inson va uning qadr-qimmati,manfaatlari eng oily qadriyat sifatida mustahkamlab qo`yilganini o`quvchilarga keng tushuntirish lozim.

O`zbekistonda davlat va jamiyat qurilish sohasidagi bosh maqsadimiz – insonparvar,demokratik huquqiy davlat qurishdir

Har birimiz o`z huquqlarimiz va majburiyatlarimizni bilishimiz shart.Chunki boshqa kishilarning huquqlarini buzmaslik uchun har birimiz nima qilish mumkin-u nima qilish mumkin emasligini bilishimiz zarur.”Bola huquqlari to`g`risida”gi Konvensiya – bu davlat o`z mamlakatining bolalariga nisbatan zimmasiga olayotgan majburiyatlarni ifodalovchi hujjatdir.Ushbu hujjatda sanab o`tilgan bolalarning ko`plab huquqlari davlatning boshqa qonunlarida ham takrorlanadi. Bu ataylab,ya`ni bolalar ham xuddi kattalar ega bo`lgan huquqlarga ega ekanligini ta`kidlash maqsadida qilingan.Bolalar ham kichik bo`lishlariga qaramasdan insonlardir.Faqat ularning kattalarga nisbatan hayotiy tajribalari kamroq xolos.

“Barcha bolalar hech bir istisnosiz teng huquqlarga egadirlar”.

“Bola huquqlari to`g`risida”gi konvensiya,2-modda

Qutlug` bo`lsin jo`ralar,

Baxtimizning qomusi!

Barchamizga nur sochgan,

Oftob deymiz biz uni.

Har bobida yozilgan,

Huquqimiz,burchimiz,

Undan qudrat,kuch olib,

Yashnar ona yurtimiz. (T.Adashboyev.)

III.Yakuniy qism.

Muhokama uchun vaziyat.

Hikoyani diqqat bilan eshiting,Otabek necha marotaba xatoga yo`l qo`yganligini ayting.