2-3-mavzu ta’lim muassasasi ichki boshqaruvida pedagogik tahlil. (4 soat ) Mavzu rejasi

Pedagogik tahlilni o'tkazishning to'rtta asosiy bosqichi mavjud. 

Birinchi  bosqich

  -  tahlil  mavzusi,  tarkibi  va  mazmunini  aniqlash. Ushbu 

bosqichda  o'quv  yilidagi  o'quv  jarayonining  holati  va  rivojlanishi,  boshqaruv 

faoliyati  to'g'risida  ma'lumotlar  to'planadi. Ushbu  ma'lumotlar  asosiy  bloklar 

bo'yicha  tasniflanadi,  uni  tahlil  qilish  maqsadlari  aniqlanadi. Keyin  har  bir  blok 

baholanadi,  maktab  rivojlanishiga  ijobiy  va  salbiy  ta'sir  ko'rsatadigan  omillar  va 

shartlar, usullar, vositalar va ta'sirlar aniqlanadi. 

Ikkinchi  bosqich

  -  tahlil  mavzusining  tarkibiy  va  funktsional  tavsifi. Tahlil 

predmetini bir butun sifatida taqdim etish uchun bog'lanish yo'lini va eng muhimi, 

maqsadlarga  (faoliyat  natijalariga)  erishish  uchun  pedagogik  harakatlar,  usullar, 

vositalar va ta'sirlarni o'rganish kerak. 

Uchinchi 

bosqich

 

- 

quyidagi 

mantiqiy 

zanjirdagi 

sabab-oqibat 

munosabatlarini tahlil qilish: hodisa - sabab - shart - ta'sir. 

Shuni esda tutish kerakki, sabab bir tizim boshqasi bilan yoki berilgan tizim 

elementlari  bilan  o'zaro  aloqada  bo'lganda  paydo  bo'ladi. Shart  -  bu  sababning 

samaradorligi  bog'liq  bo'lgan  holat; har  qanday  sabab  bir  vaqtning  o'zida  ta'sirni 

keltirib  chiqaradigan  shartdir. Ushbu  bosqichda  tahlilchi  nima  uchun  u  yoki  bu 

hodisa ro'y berganini aniqlaydi. 

Yakuniy  bosqich

. Bu  erda  maqsadlarga  erishish  darajasi  aniqlanadi,  o'quv  yili 

oxirida  o'qituvchilar  kengashi  uchun  materiallar  tayyorlanadi,  yangi  davr  uchun 

maqsadlar va asosiy vazifalar shakllantiriladi. 

Pedagogik  tahlil  butunlikni  idrok  etishga  imkon  beradigan  sintez  bilan 

yakunlanadi. Bunday 

holda, 

yakuniy 

xulosalar 

shakllantiriladi, 

ob'ektiv 

ma'lumotlar bilan tasdiqlanadi  

Yakuniy  tahlilni  o'tkazish,  uning  ob'ektivligi,  chuqurligi,  istiqbollari  yangi  o'quv 

yilining rejasi bo'yicha ishni tayyorlaydi.