7-Amaliy mashgulot uchun topshiriqlar. I-topshiriq

1

,y

1

) va B(x

2

, y

2

). Bu nuqtalardan qaysinisi koordinata 

boshiga yaqin joylashganligini aniqlaydigan dastur tuzing. 

85.  Uchburchakning  ikkita  burchagi  (gradusda)  berilgan.  Bunday  uchburchak 

mavjudligini,  agar mavjud bo’lsa uning to’g’ri burchakli ekanligini aniqlang. 

86.  Bir  biriga  teng  bo’lmagan  x  va  y  haqiqiy  sonlar  berilgan.  Bu  ikkita  sondan  

kichigini ularning yig’indisining yarmi bilan, kattasini esa – ularning ko’paytmasini 

ikkilanganligi bilan almashtiring. 

87.  XOY  tekislikda  A  nuqta  o’zining  koordinatalari  bilan  berilgan.  U  qayerda 

joylashganligini ko’rsating (qaysi o’qda yoki qaysi chorakda). 

88.  m,  n  butun  sonlar  berilgan.  Agar  sonlar  teng  bo’lmasa,  ularni  shunday 

almashtiringki,  berilganlarni  kattasiga,  agar  teng  bo’lsa,  unda  nollar  bilan 

almashtiring. 

89. a, b, c sonlar orasidan manfiylarini sonini hisoblang. 

90. a, b, c sonlar orasidan musbatlarini sonini hisoblang. 

91. a, b, c sonlar orasidan butunlarini sonini hisoblang. 

92. k soni a, b, c sonlarning qaysilarini bo’luvchisi bo’lishini aniqlang. 

93.  Telefon  tarmog’i  xizmatiga  quyidagicha  haq  to’lanadi:  oyida  a  minutgacha 

gaplashish  uchun  b  so’m,  normadan  oshgan  har  minutiga  c  so’m.  Kiritilgan 

gaplashish vaqtiga ko’ra foydalanuvchining oyiga telefon uchun qancha haq to’lash 

kerakligini hisoblaydigan dastur tuzing. 

94. Agar xonadagi issiqlik 60

0

 S dan oshsa, “Yo`ng’in xavfi” deb xabar beradigan, 

bino yo`ng’in datchigi modeli tahlili dasturini tuzing. 

95. Guruch ikkita paketga solingan. Birinchi paket og’irligi  m kg, ikkinchisiniki n 

kg. Quyidagilarni aniqlovchi dastur tuzing: 

a) Qaysi paket og’irroq – birinchisimi yoki ikkinchisi; 

b) Eng og’ir paket massasini. 

---

96.  Odamning  quyidagi  guruhlardan:  maktab  yoshigacha,  o’quvchi,  ishchi, 

nafaqaxo’rlardan  biriga  taalluqli  ekanligini  yosh  ma’lumotlariga  qarab  tahlil 

qiluvchi dastur yozing. Yoshi klaviaturadan kiritilsin. 

97.  Berilgan  (m,n)  koordinatali  nuqtadan  y=ax

2

+bx+c  funksiyaning  grafigini 

o’tishini aniqlaydigan dastur tuzing.  

38. Ikkita natural son berilgan. Ularning o’rta arifmetigi butun sonligini aniqlang. 

99. Aylana radiusi, kvadrat tomoni, to’g’ri to’rtburchakning qo’shni tomonlari va 

uchburchakning  uchta  tomonlari  berilgan.  Qaysi  figura  katta  yuzadan  iboratligini 

aniqlang. 

100.  Uchburchakning  uchta  a,  b  va  c  tomonlari  berilgan.  Bu  uchburchak  to’g’ri 

burchakli uchburchak va qaysi tomoni gipotenuza ekanligini aniqlang. 

101. Kiritilgan so`nga mos ravishda yil oyini chiqaruvchi dastur tuzilsin. 

102. Oy raqamini kiriting. Shu oy qaysi faslda ekanligini chiqaruvchi dastur tuzilsin.  

(Masalan: May oyining tartib raqami 5 kiritilsa, javob Bahor) 

103. Yil faslini bildiruvchi 1, 2, 3, 4 sonlaridan birini kiriting. Shu faslga tegishli 

oylarni chiqaruvchi dastur tuzilsin. 

Masalan: 1 - Qish; 2 - Bahor; 3 - Yoz; 4 - Kuz; bo’lsin.  

2 soni kiritilsa, natija ekranga quyidagicha shaklda chiqsin.  

Bahor fasli oylari:  

1. Mart  

2. Aprel  

3. May  

104.  Kiritilgan  N  sonini  so’z  bilan  ifodalovchi  dastur  tuzilsin.  0

Masalan: 75 kiritilsa, javob