Qidiruv: Мавзуни

-мавзу: тўғри чизиқа оид масалалар
- Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Қарши давлат университети
-мавзу. Абсорбцион ва буғлатиш қурилмаларини автоматлаштириш
- 19-маъруза. Кимёвий реакторлардаги жараённи ростлаш Маъруза режаси: Реакторларнинг структура схемаси
Мавзуга оид адабиётларнинг таҳлили
- Минтақада иқтисодий ўсишни таъминлаш механизмининг жаҳон тажрибаси
Мавзу
- Maktabgacha va Boshlang‘ich ta’lim fakulteti Boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ishi yo’nalishi axborot soati
Мавзу 15
- Mavzu. 1 Odam anatomiyasi va fiziologiyasi. Modda va energiya almashinuvi reja
-мавзу: Qadimgi Mesopotamiyada arxiv ishi
- Jahon arxivlari tarixi ko'rsatma doc
Мавзу: Tabiat bilan tanishtirish orqali turli tarbiya turlarini rivojlantirish
- “Tasdiqlayman” O`quv ishlari prorektori M. Ya. Ergashov “ ’’ 2019 y

	Тақриз чирчиқ ш S access дастурида сўровлар ва формалар билан ишлаш” мавзуси компьютер ва проектор ёрдамида олиб борилди, ҳамда тарқатма материаллар орқали талабаларга етказилди. Машғулот жараёнида янги мавзуни ўзлаштиришда янги педагогик технологиялардан 13,58 Kb. 1	o'qib
	?Сарлавҳа қандай маънони билдиради +Сарлавҳа илмий адабиётда мавзуни билдиради ?Режанинг қандай турлари бор? Конспект 18,5 Kb. 3	o'qib
	Сопол ашёлар ва буюмлар Мавзуни сритиш режаси O32SiO22Н2o -заррачаларининг ўлчами 0,01 мм дан кичик бўлиб қиздирганда таркибидаги сув тез ажралади. Каолинитли гилтупроқлардан сопол масса тайёрлашда кам сув талаб қилинади, улардан тайёрланган буюмларни қуритиш осон 333,02 Kb. 22	o'qib
	Мавзуни назарий асослаш ва адабиётлар шарҳи. Хулоса. Фойдаланган адабиётлар рўйхати «бюджет давлат, корхона, муассаса ва айрим шахсларнинг маълум муддатга олдиндан белгилаб қуйиладиган кирим, чиким, яъни даромад ва харажатлари мажмуини ифодалайди», шунингдек молиявий назорат олиб борилади. Қодиров (2000) 33,39 Kb. 7	o'qib
	Дарс мавзуси: Эритмалар ҳақида тушунча N2 + 3H2 =2 nh3 ёки қандай қилиб тухумни оловсиз пишириш мумкин ?,қандай қилиб қайнатилган тухумни пўчоғини арчмасдан тозалаш мумкин?каби ҳаётий саволларберилади. Янги мавзуни ўқувчиларга тушунтириш 74,5 Kb. 3	o'qib
	Шу билан бирга туркий тилларда гурли тил сатҳлари на ҳодисаларидаги муштараклик, яқинлик ҳамда улардаги фарқлар, бу Ан. Хдр бир мавзудан сўнг савпл ва топшириклар, ўрганилнши зарур хисобланган илмий алабиётлар рўйхаги берилгаи. Сааол ва топшириқлардан урганил/ан мавзуни мусгахкамлашда, талабаларни туркий тилларга хос умумий хамда хусусий ж 19,48 Kb. 1	o'qib
	Мавзуни ўзлаштиришни текшириш учун саволлар Aorta 3 qismdan iborat: ko’tariluvchi qismi- pars ascendens aortae, aorta yoyi- arcus aortae va pastga tushuvchi qismi- pars descendens aortae dan iborat 14,38 Kb. 1	o'qib
	Individual loyiha II csp015 Kurs mavzularining ro'yxati "individual loyiha II csp015 " fanidan вазифа. Мавзуни танлаб жадални тулдириб жунатинг (битта мавзу икки марта такрорланмасин) вазифа хафта бир марта курс иши лойихасини бажарилиш жараёни буйича хисобот берасиз 16,13 Kb. 1	o'qib
	1-Маъруза Мавзу: Ҳақиқий сонлар тўплами ва унинг хоссалари. Иррационал сон тушунчаси. Ҳақиқий соннинг модули ва унинг хоссалари Vii синфда биринчи марта иррационал сон тушунчаси билан танишадилар. Ўқитувчи бу мавзуни тушунтиришдан олдин ўқувчиларга квадрат илдиз ва арифметик илдиз тушунчаларини тушунтириши 50,24 Kb. 4	o'qib
	«Инсерт» методи Синф ўқувчилари гуруҳларга бўлинадилар, гуруҳлар номланади. Ўқитувчи янги мавзуни эълон қилади ва ҳар бир гуруҳдан янги мавзуга оид иккитадан фикр билдиришларини сўрайди Z матнда гуруҳлар томонидан билдирилган фикр ўз аксини топган бўлса; s матнда гурухлар томонидан билдирилмаган фикр юритилган бўлса; d матнда билдирилган фикрларга зид фикрлар мавжуд бўлса; ? матн билан танишиш жараёнида тушунмовчиликлар 14,45 Kb. 1	o'qib

1 2 3