|
AMALIY MASHG’ULOTINING TA’LIM TЕXNOLOGIYASI
1.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli.
Mashg’ulot vaqti-
2 soat
|
Talabalar soni: 30 gacha
|
Mashg’ulot shakli
|
Amaliy
|
Dars rejasi:
|
1. Futbol sport o’yini to‘g’risida tushuncha berish.
2. Futbol o’yini texnikasi va taktikasi.
3.To’plar bilan maxsus mashqlar.
4.Musobaqa qoidalari,ikki tomonlama o’quv o’yini.
5.Talabalardan futbol sport turi elementlari me`yorini qabul qilish.
|
O‘quv mashg’ulotining maqsadi: Talabalarning yotgan holda gavdani ko‘tarish texnikasi va ertalabki gigienik badantarbiya mashqini bajarish texnikasi haqida tushuncha berish.
|
Pedagogik vazifalar:
Talabalarga futbol sport o’yini to‘g’risida tushuncha berish;
Futbol o’yini texnikasi va taktikasi to’g’risida tushincha berish;
To’plar bilan maxsus mashqlar bajartirish;
Musobaqa qoidalari tushintirish,ikki tomonlama o’quv o’yini o’tkazishni tashkil qilish;
Talabalardan futbol sport turi elementlari me`yorini qabul qilish;
|
O‘quv faoliyati natijalari:
Talabalar futbol sport o’yini to‘g’risida ega bo‘lish;
Futbol o’yini texnikasi va taktikasi mashqlarini bajarish;
To’plar bilan maxsus mashqlar bajarish;
Musobaqa qoidalari tushinish,ikki tomonlama o’quv o’yini ishtirok etish;
Talabalar futbol sport turi elementlari me`yorini topshirish;
|
Ta’lim berish usullari
|
Ko‘rsatish, suhbat, o‘rgatish, “Xulosalash” metodi
|
Ta’lim berish shakllari
|
Ommaviy, juft bo‘lib, yakka.
|
Ta’lim berish vositalari
|
Futboi maydoni,futbol to’plari, sekundomer, hushtak, jismoniy madaniyat fanidan o‘quv-uslubiy majmua.
|
Ta’lim berish sharoiti
|
Sport anjomlari bilan ta’minlangan, o‘rgatish usullarini qo’llash mumkin bo‘lgan futbol maydoni.
|
Monitoring va baholash
|
Belgilangan me’yorni bajarishi, ko‘rsatgan natijasiga qarab baholanadi.
|
Darsning texnologik xaritasi.
Ish jarayonlari vaqti-2 soatga
|
Faoliyat mazmuni
|
Ta’lim beruvchi
|
Talaba
|
1-bosqich
Kirish
(5 daqiqa)
|
1.1. Amaliy mashg’ulotning mavzusi, rejasini e’lon qiladi, o‘quv mashg’ulotining maqsadi va o‘quv faoliyat natijalarini tushuntiradi (1-ilova).
|
1.1.Tinglaydi
|
1.2. Mashg’ulotni o‘tkazish shakli va baholash mezonlarini e’lon qiladi (2-jadval).
|
1.2. Tinglaydi
|
2-bosqich
Tayyorgarlik
(15 daqiqa)
|
2.1.Talabalarga futbol sport o’yini to‘g’risida tushuncha berish (3-ilova).
2.2. Saf mashqlari (4-ilova).
2.3. Yugurish mashqlari bajariladi (5-ilova).
2.4.Umumrivojlantiruvchi mashqlar bajartiraladi (6-ilova).
|
2.1.Tinglaydi
2.2. Bajaradi
2.3. Bajaradi
2.4. Bajaradi
| |
3-bosqich
Asosiy
(50 daqiqa)
|
3.1. To’plar bilan maxsus mashqlarini bajartirish (7-ilova).
3.2. Talabalarga ikki tomonlama o’quv o’yini o’tkazish(8- ilova).
3.3. Talabalardan futbol sport turi elemenlari me’yorini qabul qilish (2-jadval).
3.4. “Xulosalash” metodi (9-ilova).
|
3.1. Kuzatadi
bajaradi
3.2. Kuzatadi
bajaradi
3.3. Bajaradi
3.4. Topshiriqni bajaradilar.
| |
4-bosqich
Yakuniy
(10 daqiqa)
|
4.1. Mavzu bo‘yicha umumiy xulosa qilinadi.
|
4.1. Tinglaydilar
|
4.2. Talabalarni baholash mezonlarini e’lon qilinadi.
|
4.2 Tinglaydilar
|
4.3. Navbatdagi mashg’ulotda ko‘riladigan mavzuni e’lon qiladi va kuchni, qo‘llar va yelka kamarini rivojlantiruvchi mashqlar mustaqil ta‘limga tayyorgarlik ko‘rishlarini so‘raydi (10-ilova).
|
4.3. Tinglaydilar
Mustaqil ta’limga tayyorgarlik ko‘radi
|
1-ilova
Futbol o’yini qoidalari.To’plar bilan maxsus mashqlar.
Reja:
1 Futbol sport o’yini to‘g’risida tushuncha berish.
2. Futbol o’yini texnikasi va taktikasi.
3.To’plar bilan maxsus mashqlar.
4.Musobaqa qoidalari,ikki tomonlama o’quv o’yini.
5.Talabalardan futbol sport turi elementlari me`yorini qabul qilish. O‘quv mashg’ulotining maqsadi: Talabalarning futbol o’yini qoidalari,to’plar bilan maxsus mashqlar bajarish texnikasi haqida tushuncha berish.
O‘quv faoliyatining natijasi: Futbol sport o’yini to‘g’risida tushuncha berish,futbol o’yini texnikasi va taktikasi,to’plar bilan maxsus mashqlar,musobaqa qoidalari,ikki tomonlama o’quv o’yini,Talabalardan futbol sport turi elementlari me`yorini qabul qilish
|
Baholash mezoni va ko‘rsatkichlari.
Futbol o’yini qoidalari.To’plar bilan maxsus mashqlar me’yorini qabul qilish.
2-jadval
11 metrli jarima nuqtasidan belgilangan joyga topni yo’naltirish. (marta)
|
Ball
|
5
|
4
|
3
|
namunali
|
Yigitlar:
(11metrlik jarima nuqtasidan)
|
5
|
4
|
3
|
2
|
Ayollar (11 metrlik jarima nuqtasidan)
|
3
|
2
|
1
|
-
|
5 baxo – “a’lo”
4 baxo – “yaxshi”
3 baxo– “qoniqarli”
3 ilova
Futbol sport o’yini to‘g’risida tushuncha
Futbol – haqiqiy atletik o’yindir. U tezlik, chaqqonlik, chidamlilik, kuch va sakrovchanlik kabi xususiyat-larning rivojlanishiga yordam beradi. O’yin davomida futbolchi o’ta yuqori yuklamadgi ishni bajaradi va bu narsa, o’z navbatida, insonning funktsional imkoniyatlari darajasini oshiradi aqliy-irodaviy sifatlarni tarbiya-laydi.
O’zbekistonda futbol jismoniy tarbiya vositasi sifatida tarqalgan. Futbol bilan maktab, kollej, institut, ishlab chiqrish tashkilotlari va armiyada shug’ullanishadi.
O’yin jamoaviy kurashning murakkab vaziyatida o’tadi. Bunda har bir jamoa eng yaxshi natijaga erishish uchun barcha bilim va imkoniyatlarini ishga soladi. O’yin negizida o’yinchilari yagona g’alaba maqsadida birlashgan ikki jamoaning kurashi yotadi. Futbol o’yini davomida har bir o’yinchi o’zining shaxsiy fazilat (sifat)larini ko’rsatish imkoniyatiga ega, lekin shu bilan bir qatorda o’yin har bir futbolchining shaxsiy intilishlarining umumiy maqsadga bo’ysunishini talab etadi.
Futbolchi texnik usullarni mukammal darajada bilishi, murakkab o’yin vaziyatlari texnik usullarni qo’llay olishi va jamoaning barcha a’zolari bilan kelishgan holda harakat qilishi lozim.
Do'stlaringiz bilan baham: |
