|
III. Ma’ruza mashg’ulotlari
1-jadval
T/R
|
Ma’ruza mashg‘ulotlari
|
Dars soatlari hajmi
|
3-semestr
|
1-modul. Kompyuterning arxitekturasi
|
|
Kompyuter tizimlari fanining tarixi va rivojlanish tendentsiyalari.
|
2
|
|
Kompyuter tizimlari fanining tarixi va rivojlanish tendentsiyalari.
|
|
|
Kimyo sanoat korxonalaridagi kimyoviy ishlab chikarish jarayonlarida qo’llanilayotgan hisoblash mashinalari, sistemalari va tarmoqlari, jarayonlarning modellari to’g’risida umumiy ma’lumot.
|
|
|
Hisoblash tizimlarining arxitekturasi.
|
2
|
|
Kompyuterning asosiy bloklari ularning vazifalari va ko’rsatgichlari.
|
|
|
Mikroprotsessorning arxitekturasi, turlari va ularning asosiy bloklari, vazifalari, ko’rsatgichlari.
|
|
|
Mikroprotsessorlaridagi samarali texnologiyalar.
|
|
|
Axborot-hisoblash tizimlarining turlari va vazifalari.
|
|
|
Axborot-hisoblash tizimlarining tarkibiy tashkillanishi.
|
|
|
Ko’p mashinali va ko’p protsessorli hisoblash tizimlari
|
|
|
Mikroprotsessor vazifalari.
|
2
|
|
Tashqi qurilmalari.
|
|
|
Funktsional xarakteristikalari.
|
|
|
Tezkorliga va uni oshirish usullari.
|
|
|
Mikroprotsessor razryadligi.
|
|
|
Lokal va sistema interfeyslari.
|
|
|
Kesh xotira vazifalari.
|
|
|
Boshqa turdagi xisoblash sistemalari bilan boglanish imkoniyatlari.
|
|
|
Funktsiyalar orasidagi aloqalar tiplari.
|
|
|
Xotira qurilmalari.
|
2
|
|
Asosiy xotira qurilmasi va uning fizik strukturasi.
|
|
|
Statik va dinamik operativ xotira.
|
|
|
Fayllarning saklash usullari.
|
|
|
Tashqi va ichki xotira turlari.
|
|
|
Fayl menedjerlari.
|
|
|
Rakamli va analog xotira kurilmalari.
|
|
|
Axborot - hisoblash tizimlari.
|
2
|
|
Axborot-hisoblash tizimlarining turlari va vazifalari.
|
|
|
Axborot-hisoblash tizimlarining tarkibiy tashkillanishi.
|
|
|
Ko’p mashinali va ko’p protsessorli hisoblash tizimlari.
|
|
|
Hisoblash tizimlarining unumdorligini baholash.
|
2
|
|
Takt chastotasi bo’yicha unumdorlikni baholash.
|
|
|
Cho’qqi va real unumdorlik.
|
|
|
MIPS va Flops birliklari.
|
|
|
Testlar yordamida unumdorlikni hisoblash.
|
|
|
2-modul. Axborot uzatish muxitlari
|
|
|
Simli axborot uzatish muxitlari.
|
2
|
|
O’ralgan juftlik asosidagi kabellar.
|
|
|
Koaksial kabellar.
|
|
|
Shisha tolali kabellar.
|
|
|
Simsiz axborot uzatish muxitlari.
|
2
|
|
Simsiz aloqa kanallari.
|
|
|
Aloqa yo’llarini texnologik ko’rsatgichlarini moslash.
|
|
|
Axborotlarni kodlashtirish.
|
|
|
3-modul. Tarmoqlarni qurish asoslari
|
|
|
Kompyuter tarmoqlarining asosiy turlari.
|
|
|
Mahalliy hisoblash tarmoq topologyasi.
|
|
|
“Shina”,“Yulduz” va “Halqa” topologiyalari.
|
|
|
ISO/OSI modeli.
|
|
|
Standart tarmoq protokollari.
|
|
|
Axborot almashuvini boshqarish usullari.
|
|
|
Tarmoqning dasturiy ta’minoti
|
2
|
|
Operatsion tizimlarning vazifasi.
|
|
|
Tarmoq operatsion tizimlari.
|
|
|
Bir rutbali va serverli tarmoq operatsion tizimlari.
|
|
|
Tarmoq operatsion tizimlarining arxitekturasi.
|
|
|
Bir necha kompyuterni ulashdagi muammolar.
|
|
|
Paket va kanallarni kommutatsiyalash.
|
|
|
4-modul. Kompyuter tarmoqlari
|
|
|
Mahalliy tarmoqlar.
|
2
|
|
Mahalliy tarmoq xususiyatlari.
|
|
|
Ajratiladigan muhitda mahalliy tarmoq.
|
|
|
Ethernet tarmoqlari.
|
2
|
|
Kommutatsiyalanuvchi Ethernet tarmoqlari.
|
|
|
Ethernet tarmog’ining tez ishlovchi versiyalari.
|
|
|
Virtual mahalliy tarmoqlar.
|
|
|
Simsiz mahalliy tarmoqlar.
|
|
|
Ethernet va Fast Ethernet tarmog’i.
|
|
|
Tarmoq qurilmalari.
|
2
|
|
Token – Ring tarmog’i.
|
|
|
Tarmoq qurilmalari va ularning vazifalari.
|
|
|
Tarmoq uskunalari.
|
|
|
Global tarmoq.
|
2
|
|
Birlamchi tarmoqlar.
|
|
|
Frame Relay texnologiyasi.
|
|
|
ATM texnologiyasi.
|
|
|
MPLS texnologiyasi.
|
2
|
|
MPLS texnologiyasi.
|
|
|
IP global tarmoqlar.
|
|
|
Masofaviy ega bo’lish.
|
|
|
5-modul. Tarmoq protokollari
|
|
|
Tarmoq protokollari
|
2
|
|
TCP/IP protokollar steki.
|
|
|
TCP/IP tarmoqlarida manzillash.
|
|
|
Tarmoqlararo muloqot protokollari.
|
|
|
TSR va UDP transport bosqichidagi protokollar.
|
|
|
Yo’naltirish protokollari.
|
|
|
Yordamchi protokollar va TCP/IP stek vositalari.
|
|
|
6-modul. Tarmoq xizmatlari
|
|
|
Tarmoq xizmatlari.
|
2
|
|
Veb-xizmat.
|
|
|
Fayllar uzatish protokoli.
|
|
|
Tarmoqni boshqarish tizimi va SNMP protokoli.
|
|
|
Tarmoqning xafsizlik xizmatlari.
|
2
|
|
Kompyuterning xavfsizligi va tarmoqning xavfsizligi.
|
|
|
Butunlik, axborotlarga ega bo’lish, xavf, hujum.
|
|
|
Shifrlash, sertifikat, elektron imzo.
|
|
|
Himoyalangan kanal texnologiyasi.
|
|
|
Xavfsizlik siyosati.
|
|
|
Jami:
|
36
|
Ma’ruza mashg‘ulotlari multimedia qurulmalari bilan jihozlangan auditoriyada akademik guruhlar oqimi uchun o‘tiladi.
IV. Amaliy mashg`lotlar
2-jadval
T/r
|
Amaliy mashgʻulotlarning mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
1
|
Bitlar, baytlar va o’lchov birliklari. Ulanish tezligi va faylni yuklash vaqtini hisoblash.
Ethernet protokolida 10-megabitli tarmoqni hisoblash.
|
2
|
2
|
Oddiy tarmoqni qurish va sozlash.
Tarmoqlangan topologiyali tarmoqni qurish va uning ishlashini tekshirish.
|
2
|
3
|
IOS buyruqlar satri interfeysi yordamida marshrutizatorlarning asosiy parametrlarini sozlash.
Kommutatorni sozlash.
|
2
|
4
|
Kommutator uchun manbaviy xavfsizlik choralarini qo’llash.
VLAN larni tuzish va portlarni belgilash.
|
2
|
5
|
Kommuutatorlarni ulash uchun magistralь portlarni sozlash.
Statik marshrutlarni sozlash va tekshirish.
|
2
|
6
|
Buyruqlar satri interfeysidan foydalangan holda tarmoq adreslari o’zgarisharini va - DHCP protokollarini sozlash.
RIP marshrutlashtirishni sozlash.
|
2
|
7
|
RIP va EIGRP protokollarining birgalikdagi ishlashini tadqiq etish.
EIGRP marshrutlashtirish asosida murakkab tarmoqlangan tarmoqni o’rganish.
RIP marshrutlashtirish asosida yo’naltirilgan tarmoqlarni o’rganish;
|
2
|
8
|
Tarmoqlararo trafikni (VLAN orasida) filьtrlash uchun ACL-ro’yhatini konfiguratsiyalash va tekshirish.
|
2
|
9
|
Taqsimlangan tarmoqni o’rganish va konfiguratsiyalash;
Tarmoqlangan tarmoq segmentatsiyasi va virtual lokal tarmoqlar konfiguratsiyasi.
|
2
|
Jami
|
18
|
Amaliy mashg’ulotlarini o’tkazishda quyidagi didaktik tamoyillarga amal qilinadi:
-amaliy mashg’ulotlarining maqsadini aniq belgilab olish;
-o’qituvchining innovatsion pedagogik faoliyati bo’yicha bilimlarni chuqurlashtirish imkoniyatlariga talabalarda qiziqish uyg’otish;
-talabada natijani mustaqil ravishda qo’lga kiritish imkoniyatini ta’minlash;
-talabani nazariy-metodik jihatdan tayyorlash;
-amaliy mashg’ulotlari nafaqat aniq mavzu bo’yicha bilimlarni yakunlash, balki talabalarni tarbiyalash manbai hamdir.
V. Laboratoriya mashg’ulotlari
3-jadval
T/r
|
Laboratoriya mashgʻulotlarning mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
1
|
SETUP BIOS dasturlarini o’rganish.
|
2
|
2
|
Fayl menedjerlarini o’rganish.
|
2
|
3
|
Paket Tracer dastur interfeysini o’rganish.
|
2
|
4
|
Kontsentrator va kommutator ishlashini o’rganish.
|
2
|
5
|
Ishchi stantsiyalarning buyruqlar satri.
|
2
|
6
|
Kompyuter tarmoqlari topalogiyasi, komponovkasi va apparaturalarini o’rganish.
|
2
|
7
|
VLAN ni sozlash, tekshirish va nosozliklarini bartaraf etish.
VLAN orasida yo’naltirishni sozlash.
|
2
|
8
|
IP-adreslanish sxemasini loyihalash va qo’llash.
Statik NAT ni sozlash va tekshirish.
|
2
|
9
|
Kengaytirilgan ACL-ro’yhatlarini rejalashtirish, konfiguratsiyalash va tekshirish.
Bir sohaning OSPF sini sozlash va tekshirish.
|
2
|
Jami
|
18
|
Laboratoriya ishlarini tashkil etish bo’yicha kafedra tomonidan kerakli tavsiyalar va qo’llanmalar ishlab chiqiladi. Unda talabalar uchun laboratoriya ishining maqsadi, laboratoriya ishlarini bajarish tartibi, zarur bo’ladigan dastgohlar va laboratoriya ishlarini bajarishda xavfsizlik choralari to’g’risida ma’lumotlar keltirilgan.
Laboratoriya ishlari talabalarda kompyuter tizimlarining turlari, ularni tashkil etuvchi elementlar va ularni o’rnatilish usullarini, ma’lumotlarni uzatilishini tashkil etilish tamoyillari to’g’risida amaliy ko’nikma va malaka hosil qiladi.
VI. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
4-jadval
№
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Dars soatlari hajmi
|
3-semestr
|
|
Kompyuter tizimlari. Strukturasi, ishlash printsiplari.
|
6
|
|
Zamonaviy kompyuter va kompyuter tizimlarining protsessorlari.
|
6
|
|
BIOS ning kirish-chiqish bazoviy tizimi.
|
6
|
|
Linux - Operatsion tizimi.
|
5
|
|
3G va 4G tarmoqlari.
|
6
|
|
WiMAX tarmoqlari.
|
6
|
|
Buyruqlarning kesh-xotirasi.
|
5
|
|
AUS platformasining zamonaviy apparatlari.
|
6
|
|
Hewlett-Packard kompaniyasining PA- RISC protsessorlari.
|
5
|
|
IBM kompaniyasining POWER va Motorola kompaniyasining PowerPC arxitekturasining xususiyatlari.
|
6
|
|
Boshqarish mezonlarini minimallashtirish va o’tish buyruqlarini bajarishda yo’qotishlarini qisqartirish.
|
5
|
|
Jami:
|
62 soat
|
Mustaqil ta’limni tashkil etishda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi va joriy nazorat sifatida baholanadi:
mavzular bo’yicha konspekt (referat, taqdimot) tayyorlash. Nazariy materialni puxta o’zlashtirishga yordam beruvchi bunday usul o’quv materialiga diqqatni ko’proq jalb etishga yordam beradi. Talaba konspekti turli nazorat ishlariga tayyorgarlik ishlarini osonlashtiradi, vaqtni tejaydi;
o’qitish va nazorat qilishning avtomatlashtirilgan tizimlari bilan ishlash. Olgan bilimlarini o’zlashtirishlari, turli nazorat ishlariga tayyorgarlik ko’rishlari uchun tavsiya etilgan elektron manbalar, innovatsion dars loyihasi namunalari, o’z-o’zini nazorat uchun test topshiriqlari v.b;
fan bo’yicha qo’shimcha adabiyotlar bilan ishlash. Mustaqil o’rganish uchun berilgan mavzular bo’yicha talabalar tavsiya etilgan asosiy adabiyotlardan tashqari qo’shimcha o’quv, ilmiy adabiyotlardan foydalanadilar. Bunda rus va xorijiy tillardagi adabiyotlardan foydalanish rag’batlantiriladi;
INTERNET tarmog’idan foydalanish. Fan mavzularini o’zlashtirish, kurs ishi, bitiruv malakaviy ishlarini yozishda mavzu bo’yicha INTERNET manbalarini topish, ular bilan ishlash nazorat turlarining barchasida qo’shimcha reyting ballari bilan rag’batlantiriladi;
mavzuga oid masalalar, keys-stadilar va o’quv loyihalarini ishlab chiqish va ishtirok etish;
amaliyot turlariga asosan material yig’ish, amaliyotdagi mavjud muammolarning yechimini topish, hisobotlar tayyorlash;
ilmiy seminar va anjumanlarga tezis va maqolalar tayyorlash va ishtirok etish;
mavjud laboratoriya ishlarini takomillashtirish, masofaviy (distantsion) ta’lim asosida mashg’ulotlarni tashkil etish bo’yicha metodik ko’rsatmalar tayyorlash va h.k.
Yangi bilimlarni mustaqil o’rganish, kerakli ma’lumotlarni izlash va ularni topish yo’llarini aniqlash, Internet tarmoqlaridan foydalanib ma’lumotlar to’plash va ilmiy izlanishlar olib borish, ilmiy to’garak doirasida yoki mustaqil ravishda ilmiy manbalardan foydalanib ilmiy maqola (tezis) va ma’ruzalar tayyorlash kabilar talabalarning darsda olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash va ijodiy qobiliyatini rivojlantiradi. Vazifalarini tekshirish va baholash amaliy mashg’ulot olib boruvchi o’qituvchi tomonidan, konspektlarni va mavzuni o’zlashtirishni ma’ruza darslarini olib boruvchi o’qituvchi tomonidan har darsda amalga oshiriladi.
Mustaqil ishni tashkil etish bo’yicha uslubiy ko’rsatma va tavsiyalar, keys-stadi, vaziyatli masalalar to’plami ishlab chiqiladi. Ma’ruza mavzulari bo’yicha amaliy topshiriq, keys-stadilar yechish uslubi va mustaqil ishlash uchun vazifalar belgilanadi.
Kurs ishi bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar
5-jadval
№
|
Kurs ishi uchun taxminiy mavzular
|
|
Kompyuter tarmoqlarining texnologiyalari.
|
|
Global kompyuter tarmoqlarining texnologiyalari.
|
|
Telekommunikatsiya tizimlari va tarmoqlari.
|
|
Kompyuter va tashqi kurilma orasida ma’lumot uzatish.
|
|
Kompyuter tarmoqlarida ma’lumot uzatilishi.
|
|
Kompyuter tarmoqlariga xizmat kursatish.
|
|
Simsiz axborot o’tkazish muxiti va ularning texnik ko’rsatkichlari.
|
|
Kompyuter tarmoqlarida axborot xavsizligini taminlash.
|
|
Tarmoq protokollari.
|
|
Tarmoqda axborot almashish usullari.
|
|
Lokal tarmoq texnologiyalari.
|
|
Virtual tarmoqlar.
|
|
Global tarmoq texnologiyalari.
|
|
Tarmoq xizmatlarining turlari va vazifalari.
|
|
Tarmoqning aktiv qurilmalari.
|
|
Tarmoqning passiv qurilmalari.
|
|
NGN yangi avlod tarmoqlari.
|
Kurs ishining maqsadi talabalarning mustaqil ishlash qobiliyatini rivojlantirish, ularda olgan nazariy bilimlari asosida amaliy ko’nikmalar hosil qilish, bevosita ishlab chiqarishdagi real sharoitlarga mos texnik yechimlarni qabul qilish va zamonaviy texnika va texnologiyalarni qo’llashga ko’nikmalar hosil qilishdan iborat.
Kurs ishining mavzulari bevosita sanoat korxonalaridagi texnologik jarayonlarni avtomatlashtirilgan boshqarish tizimlarida qo’llaniladigan kompyuter tizimlari va tarmoqlariga bag’ishlanadi. Har bir talabaga shaxsiy topshiriq beriladi.
Kurs ishi fan mavzulariga taalluqli masalalar yuzasidan talabalarga yakka tartibda tegishli (variantlangan) topshiriq shaklida 3-semestrda beriladi. Kurs ishining xajmi 30 betdan kam bo’lmasligi, A4 formatdagi varaqlarda yozilisi va tikilib rasmiylashtirishi lozim. Kurs ishini bajarish tartibi kafedra uslubiy qo’llanmasida keltirilgan.
Fan bo’icha hisob-grafik ishi mavjud emas.
VII. Fan bo’yicha talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimini tashkil etish
Andijon mashinasozlik institutida fanlar bo‘yicha talabalar bilimini nazorat qilish va baholash O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 5-iyundagi PQ-3775-son “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan keng qamrovli islohotlarda faol ishtirokini ta’minlash bo‘yicha qo‘shimcha chora–tadbirlar to‘g‘risida”gi qaroriga muvofiq O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining 2018-yil 9-avgust 19-2018-son buyrug‘i bilan tasdiqlangan hamda O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2018-yil 26-sentyabrda 3069-son bilan ro‘yxatdan o‘tkazilgan “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to‘g‘risidagi Nizom” asosida olib boriladi.
Baholash usullari
|
Og‘zaki so‘rov, test o‘tkazish, suhbat, nazorat ishi, uy vazifalarini tekshirish, yozma ish, prezentatsiyalar va shu kabi boshqa shakllarda
|
Baholash mezonlari
|
5 - “A’lo” baho
- Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi;
- ijodiy fikrlay oladi;
- mustaqil mushohada yuritadi;
- olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
- fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda – 5 (a’lo) baho bilan baholanadi.
4 - “Yaxshi” baho
- Talaba mustaqil mushohada yuritadi;
- olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
- fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda - 4 (yaxshi) baho bilan baholanadi.
3 - “Qoniqarli” baho
- Talaba olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
- fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda - 3 (qoniqarli) baho bilan baholanadi.
2 - “Qoniqarsiz” baho
- Talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas deb topilganda - 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.
|
|
Baholash turlari
|
Maks.ball
|
O‘tkazish vaqti
|
|
Oraliq nazorat (ON turini o‘tkazish va mazkur nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimini baholash fan bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotlarini olib borgan professor-o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladi).
Oraliq nazorat semester davomida ishchi fan dasturining tegishli bo‘limi tugagandan keyin talabaning bilim va amaliy ko‘nikmalarini baholash maqsadida o‘quv mashg‘ulotlari davomida o‘tkaziladi. Oraliq nazorat turi har bir fan bo‘yicha fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda 2 martagacha o‘tkazilishi mumkin hamda o‘tkazish shakli va muddati fanning xususiyati, fanga ajratilgan soatlardan kelib chiqib kafedra tomonidan belgilanadi. Talabani oraliq nazorat turi bo‘yicha baholashda uning o‘quv mashg‘ulotlari davomida olgan baholari inobatga olinadi.
Oraliq nazorat turini topshirmagan, shuningdek ushbu nazorat turi bo‘yicha «2» (qoniqarsiz) baho bilan baholangan talaba yakuniy nazorat turiga kiritilmaydi.
|
5
|
9-16 hafta
|
|
Yakuniy nazorat
Yakuniy nazorat turini o‘tkazish va mazkur nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimini baholash o‘quv mashg‘ulotlarini olib bormagan professor-o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladi.
Yakuniy nazorat turini o‘tkazish shakli fanning xususiyati, fanga ajratilgan soatlardan kelib chiqib belgilanadi.
|
5
|
18-19 hafta
|
|
Yozma ish, og’zaki, test va hokazo
|
5
|
VIII. Asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar va axborot manbalari.
Asosiy adabiyotlar
1.Thomas H. Cormen. Algorithms unlocked. Cambridge, Massachusetts. London, 2013.
2. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. Учебник. –3-е издание. СПб. Питер. 2006г.
3. Kaxxarov A.A., Avazov Yu.Sh., Ruziyev U.A. Kompyuter tizimlari va tarmoqlari. –T.: Fan va texnologiya, 2020. -450 4 .Т.Адилов, В.М.Дозорцев, А.Н.Юсупбеков. Имитационное моделирование типовых технологических об’ектов и компьютерный тренинг навыкам управления. –Т.: Тафаккур бўстони, 2015. -204c.
5.A.N.Yusupbekov, F.T.Adilov, V.M.Dozorsev. Tipik texnologik obyektlarni imitatsion modellashtirish va boshqarish malakali kompyuter treningi. –T.: Toshkent, 2016. -195c.
Qo’shimcha adabiyotlar:
1.Mirziyoev SH.M. Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining lavozimiga kirishish tantalali marosimiga bag’ishlangan Oliy Majlis palatalarining qo’shma majlisidagi nutqi.-T.: “O’zbekiston” NMIU, 2016. -56 b.
2.Mirziyoev SH.M. Qonun ustvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash yurt taraqiyoti va xalq farovonligining garovi. O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bag’ishlangan tantanali marosimdagi ma’ruza. 2016 yil 7 dekabrь –T.: “O’zbekiston” NMIU, 2016. -48 b.
3.Mirziyoev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilanbirga qo’ramiz. – T.: “O’zbekiston” NMIU, 2017. -488 b.
4. O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha Xarakatlar strategiyasi to’g’risida. –T.: 2017 yil 7 fevralь, PF-4947-son farmoni5..Колганов А.Р., Комаров А.Б. Компьютерный комплекс функционального проектирования систем управления динамическими об’ектами: Практ. пособие/ Иван. гос. энерг. ун-т. - Иваново, 2001. - 60 с.
6.Yusupbekov N.R., Muxitdinov D.P., Bazarov M.B., Xalilov J.A. Boshqarish sistemalarini kompyuterli modellashtirish asoslari. Oliy o’quv yurtlari uchun o’quv qo’llanma. –N.: Navoiy-Gold-Serves, 2009.
7.Лосев В.В. Микропроцессорные устройства обработки информации: Учебное пособие для вузов. – М.: Принт-Пресс, 2000.
8.Бройдо В.Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. СПб.: Питер. 2003.
Elektron resurslar:
1.www.gov.uz– O’zbekiston Respublikasi xukumat portali.
2.www.lex.uz – O’zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari milliy bazasi.
3.www.ziyonet.uz
4.www.twirpx.com
5.www.boorfi.org
6.www.burnlib.com
www.ozon.ru
4.5.TESTLAR
№
|
Savol
|
A
|
B
|
C
|
D
|
|
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining «Kompyuterlashtirishni yanada rivojlantirish va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish to’g’risidagi» farmoni qachon qabul qilingan?
|
2002 yil 7 aprelda
|
2001 yil 23 mayda
|
* 2002 yil 30 mayda
|
2004 yil 29 aprelda
|
|
Kilobayt necha baytdan iborat?
|
* 1024 bayt
|
8 bayt
|
256 bayt
|
512 Kbayt
|
|
Megabayt necha kilobaytni tashkil qiladi?
|
*1024 Kbayt
|
8 Kbayt
|
256 Kbayt
|
512 Kbayt
|
|
bayt necha bitdan iborat?
|
1024
|
* 8
|
256
|
2
|
|
Axborot qanday sifatlarga ega bo’lishi kerak?
|
*ishonchli, qimmatli va to’liq
|
uzluksiz va uzlukli
|
ishonchli, qimmatli va uzlukli
|
ishonchli, qimmatli va uzluksiz
|
|
Axborotning eng kichik o’lchov birligi nima?
|
kilobayt
|
bayt
|
* bit
|
bitta simvol
|
|
Agar kitobning har bir beti 30 ta satrdan va har bir satri 75ta simvoldan iborat bo’lsa, 250 betda necha kilobayt axborot bor?
|
562500
|
* 4500000
|
0.5
|
550
|
|
Kompyuter xotirasiga kiritilgan 4ta AVSD harflari necha bayt hajmga ega?
|
8
|
1
|
* 32
|
4
|
|
Axborotning o’lchov birliklari to’g’ri ko’rsatilgan javobni toping?
|
* bayt, kilobayt, megobayt, gigobayt, terobayt
|
bit, bayt va dyum
|
millimetr, dyum, bit
|
to’g’ri javob yo’q
|
|
Axborot so’zining ma’nosi nima?
|
axborot-so’zi lotincha «informatio» so’zidan olingan bo’lib, hisoblovchi degan ma’noni anglatadi
|
axborot-so’zi grekcha «informatio» so’zidan olingan bo’lib, qayta ishlash degan ma’noni anglatadi
|
axborot-so’zi grek
cha «informatio» so’zidan olingan bo’lib, tushunti-
rish, bayon etish degan ma’noni anglatadi
|
* axborot-so’zi lotincha «informatio» so’zidan olingan bo’lib, tushuntirish, tanishtirish, bayon etish degan ma’noni anglatadi
|
|
Kompyuterlarda ishlatiladigan dasturlar shartli ravishda uch guruhga bo’linadi. Bular qaysilar?
|
tizimli, amaliy va faylli
|
amaliy, uskunaviy va faylli
|
* tizimli, amaliy va uskunaviy
|
uskunaviy, tizimli va faylli
|
|
Kompyuterlarda ishlatiladigan amaliy dasturlar qanday dasturlar?
|
kompyuterni boshqarish va tekshirish vazifalarini bajaruvchi dasturlar
|
kompyuter uchun yangi dasturlar tayyorlash va tahrir qilishni yengillashtiruvchi dasturlar
|
* foydalanuvchiga aniq bir sohaga tegishli bo’lgan zarur ishlarni bevosita bajarishga imkon beruvchi dasturlar
|
foydalanilayotgan ma’lumot nusxalarini hosil qiluvchi
dasturlar
|
|
Kompyuterlarda ishlatiladigan uskunaviy dasturlar qanday dasturlar?
|
* kompyuterni boshqarish va tekshirish vazifalarini bajaruvchi
dasturlar
|
kompyuter uchun yangi dasturlar tayyorlash va tahrir qilishni
engillashtiruvchi dasturlar
|
foydalanuvchiga aniq bir sohaga tegishli bo’lgan zarur ishlarni bevosita bajarishga imkon beruvchi dasturlar
|
foydalanilayotgan ma’lumot nusxalarini hosil qiluvchi
dasturlar
|
|
Kompyuterni o’chirish tartibini ko’rsating?
|
Pusk®zavershenie seansa®vo’klyuchit kompyuter
|
*) Pusk®zavershenie raboto’®vo’klyuchit kompyuter
|
Pusk®zavershenie raboto’®vklyuchit kompyuter
|
Pusk®zavershenie raboto’®perezagruzka
|
|
Kompyuterni qayta ishga tushirish uchun qaysi tugmachalar majmuasini ishlatish mumkin?
|
Ctrl®Alt
|
Ctrl®Del
|
CTRL®Alt®Shift
|
* CTRL®Alt®Del
|
|
Disk formatlanganda undagi ma’lumotlar o’chiriladimi yoki…?
|
o’chirilmaydi
|
* o’chiriladi
|
bilmayman
|
ma’lumotlar boshqa disketga nusxalanadi
|
|
Disklar qanday nomlanadi?
|
kirill alifbosining harflari bilan
|
* lotin alifbosining harflari bilan
|
raqamlar bilan
|
klaviaturadagi ixtiyoriy simvollar bilan
|
|
Disklar nima uchun ishlatiladi?
|
ma’lumotlarni bir kompyuterdan ikkinchisiga o’tkazish uchun
|
ma’lumotlarni saqlash uchun
|
* barcha javoblar to’g’ri
|
Ma’lumotlarni bir kompyuterdan ikkinchisiga o’tkazish
va ma’lumotlarni saqlash uchun.
|
|
Qaysi dastur kompakt disklarga ma’lumotlarni yozishni ta’minlaydi?
|
FineReader
|
Scan Disk
|
* Nero Express
|
Zvukozapis
|
|
Diskni defragmentatsiya qilish deganda nimani tushunasiz?
|
diskni formatlashni
|
diskni tekshirishni
|
bunday tushuncha yo’q
|
* diskdagi fayllarni bir joyga to’plash va ularni siqish
jarayoni
|
|
CD-R va CD-RW disk yurituvchilarining farqi nimada?
|
* CD-R disk yurituvchisi ma’lumotlarni o’qishga, CD-RW esa ma’lumotlarni o’qish va yozishga mo’ljallangan
|
CD-R disk yurituvchisi ma’lumotlarni o’qish va yozishga, CD-RW esa ma’lumotlarni o’qishga mo’ljallangan
|
ikkalasi ham faqat ma’lumotlarni o’qishga mo’ljallangan
|
ikkalasi ham faqat ma’lumotlarni yozishga mo’ljallangan
|
|
Kompyuterning quyidagi qo’shimcha qurilmalarining vazifalarini to’g’ri yozilganini ko’rsating?
|
* Modem-kompyuterni boshqa kompyuterlar bilan telefon tarmog’i orqali axborot almashinuv qurilmasi;
Plotter – chizmalarni qog’ozga chiqarish qurilmasi; Skaner – grafik va mantli axborotlarni kompyuterga ko’chirish qurilmasi
|
Modem-kompyuterni boshka kompyuterlar bilan ulovchi dastur;
Plotter – chizmalarni qog’ozga chiqarish qurilmasi; Skaner –grafik axborotlarni kopyuterga ko’chirish dasturi;
|
Modem-kompyuterni elektr tarmog’iga ulovchi qurilma;
Plotter – chizmalarni qog’ozga chiqarish qurilmasi;
Skaner – grafik va mantli axborotlarni kopyuterga
ko’chirish qurilmasi;
|
Modem-kompyuterni boshqa kompyuterlar bilan ulovchi qurilma;
Plotter – grafik va matnli axborotlarni qog’ozdan
kompyuterga ko’chirish qurilmasi; Skaner –chizmalarni qog’ozga chiqarish qurilmasi
|
|
Kompyuterlarning qo’shimcha qurilmalari to’g’ri keltirilgan qatorni ko’rsating?
|
* printer, skaner, plotter, modem
|
printer, monitor, klaviatura, sichkoncha.
|
sistemali blok, monitor, klaviatura, sichkoncha
|
skaner, printer, sistemali blok, sichkoncha
|
|
Operativ xotira nima?
|
*kiritiluvchi ma’lumot va dasturlarni kompyuter ishlash jarayonida vaqtincha xotira
da saqlaydi.
|
kompyuter ishini boshqaradi.
|
xotiradagi ma’lumotlar almashuvini ta’minlaydi.
|
ma’lumotlarni o’qish va yozishni ta’minlaydi
|
|
Modem nima?
|
* telefon tarmog’i orqali boshqa kompyuterlar bilan
ma’lumotlar almashishni ta’minlaydi
|
ma’lumotlarni kompyuterga kiritishni yengillashtiradi
|
ma’lumotlarni qog’ozga chiqarishni ta’minlaydi
|
xotiradagi ma’lumotlar almashuvini ta’minlaydi
|
|
Mikroprotsessor nima?
|
matnli yoki grafikli ko’rinishdagi ma’lumotlarni ekranga chiqaruvchi qurilma
|
kompyuterga belgilarni kiritishni ta’minlovchi qurilma
|
kompyuterdagi ma’lumotlarni qog’ozga chiqaruvchi qurilma
|
* kompyuterning «miya»si.
|
|
Quyida monitor turlari keltirilgan javobni toping?
|
lazerli, matritsa-
viy va purkovchi
(struyno’y).
|
* EGA, VGA, SVGA, XGA
|
Intel-8087, Intel-80287, Intel-80386
|
lazerli va purkov-
chi (struyno’y).
|
|
Kesh xotira nima uchun ishlatiladi?
|
* kompyuterning ishlash tezligini oshirish uchun
|
ma’lumotni doimiy saqlash uchun
|
ma’lumotlarni nusxalash uchun
|
o’chirilgan fayllar
ni vaqtincha saq -lash uchun
|
|
Fayl nima?
|
* ma’lum bir ma’lumot saqlanuvchi diskning nomlangan sohasi.
|
katalog nomlari va yozilish vaqti haqidagi ma’lumotlarni saqlovchi diskdagi maxsus joy
|
faqat matnli ma’lumot nomi
|
o’chirilgan ma’lumotlarni saqlovchi joy
|
|
Fayllar bilan ishlashda *.* belgisi nimani bildiradi?
|
asosiyva qo’shimcha nomi bitta simvoldan iborat fayllar
|
diskdagi barcha kataloglar
|
faqat matnli fayllar
|
*) diskdagi barcha fayllar
|
|
Moi dokumento’ yorlig’ining vazifasi nima?
|
operativ xotira haqida ma’lumot olish
|
disklar bilan ishlash va disklarni tanlash
|
o’chirilgan fayllarni vaqtincha saqlash
|
*foydalanuvchi-ning ishchi mate-riallari, ya’ni fayllari va papka
larini saqlash
ini.
|
|
Moy kompyuter yorlig’ining vazifasi nima?
|
disklar bilan ishlash, disklarni tanlash, o’chirilgan fayllarni tiklash va h.k.
|
* disklar bilan ishlash, disklarni tanlash, operativ xotira haqida ma’lumot olish va h.k.
|
o’chirilgan fayllarni vaqtincha saqlash
|
foydalanuvchining ishchi materiallari, ya’ni fayllari
va papkalarini saqlash.
|
|
Korzina yorlig’ining vazifasi nima?
|
operativ xotira haqida ma’lumot olish
|
disklar bilan ishlash va disklarni tanlash
|
* o’chirilgan fayllarni vaqtincha saqlash
|
foydalanuvchining ishchi materiallari, ya’ni fayllarini saqlash.
|
|
Operatsion tizimlar to’g’ri keltirilgan qatorni ko’rsating?
|
MS DOS, Norton Commander, Windows 95, Windows 98
|
* MS DOS, Windows 95, Windows 98, Windows 2000, NetWare, Windows NT, Windows XP, Unix
|
Lexicon, Microsoft Word, Wd.com
|
Wd. com, Super Cals 4, Microsoft Excel, Ms Access
|
|
Operatsion tizim nima?
|
* foydalanuvchi buyruqlarini to’liq bajaruvchi va quril
malarnidastur aso-
sida ishlashini ta’-
minlovchi drayver-
lar xamda dasturlardan tashkil topgan dastur.
|
matn muharrirlaridan tuzilgan dastur paketi
|
Microsoft Office dasturi
|
kompyuter va uning qurilmalaridan iborat tizim
|
|
Quyidagi buyruqlarning qaysi biri yordamida Windows OTning ishchi stolida papka tashkil qilish mumkin?
|
sichqonchaning chap tugmachasi bosiladi, ekranda kontekstli menyu paydo bo’ladi, undan Sozdat®Papku buyrug’i tanlanadi
|
[F7] tugmachasi yordamida
|
sichqonchaning o’ng tugmachasi bosiladi, ekranda kontekstli menyu paydo bo’ladi, undan [F7] tugmachasi bosiladi
|
*sichqonchaning o’ng tugmachasi bosiladi, ekranda kontekstli menyu paydo bo’ladi, undan Sozdat®Papku buyrug’i tanlanadi
|
|
Windows OTning ishchi stolida asosan qanday yorliqlar joylashadi?
|
Programmo’, Dokumento’, Spravka, Vo’polnit va h.k.
|
Moi dokumento’, Portfel, Nastroyka, Nayti, Zavershenie seansa va h.k.
|
*Moy kompyuter, Moi dokumento’, Portfel, Korzina, Setevoe okrujenie, Soedinenie s Internetom va h.k.
|
Moy komyuter, Korzina, Zavershenie raboto’, Programmo’ va h.k.
|
|
Korzinadan faylni qayta tiklash qanday bajariladi?
|
* korzinaga kiriladi, kerakli fayl tanlanib, vosstanovit buyrug’i tanlanadi
|
korzinaga kiriladi, kerakli fayl tanlanib, ochistit korzinu buyrug’i tanlanadi
|
korzinaga kiriladi, kerakli fayl tanlanib, obnovit buyrug’i tanlanadi
|
korzinaga kiriladi, kerakli fayl tanlanib, spisok buyrug’i tanlanadi
|
|
o’chirilgan fayllarni saqlash uchun korzinaga qattiq diskdan qancha joy ajratiladi?
|
.
50 foiz
|
* 10 foiz
|
ajratilmaydi
|
30 foiz.
|
|
Word dasturi menyusi to’g’ri ko’rsatilgan javobni toping?
|
Fayl, Pravka, Vid, Vstavka, Format, Servis, Danno’ye, Okno, Spravka
|
Fayl, Pravka, Vid, Vstavka, Format, Servis, Raspolojenie, Okno, Spravka
|
Fayl, Pravka, Vid, Vstavka, Format, Servis, Pokaz slaydov, Okno, Spravka
|
*) Fayl, Pravka, Vid, Vstavka, Format, Servis, Tablitsa, Okno, Spravka
|
|
Word dasturida faylni printerda chop qilish uchun qaysi tugmachani ishlatish mumkin?
|
* Ctrl®P
|
Ctrl®R
|
Ctrl®Shift
|
Ctrl®A
|
|
Word dasturi nima uchun mo’ljallangan?
|
* matnli ma’lumotlarni qayta ishlaydigan dastur
|
foto tasvirlarni qayta ishlaydigan dastur
|
jadvalli ma’lumotlarni qayta ishlaydigan dastur
|
internet xizmatini ko’rsatuvchi dastur
|
|
Matn muharrirlari to’g’ri keltirilgan qatorni ko’rsating?
|
MS-DOS, Norton Commander, Windows 95, Windows 98
|
MS-DOS, Windows 96, Windows 98, Windows 2000, Net Were, Windows NT, Unit, CPG’M, TR DOS
|
*Lexicon, Microsoft Word, Bloknot
|
Wd.com, Super Calk 4, Microsoft Excel, Ms Access
|
|
Microsoft Word matn muharririda kiritilgan ma’lumotni diskka yozish tartibi to’g’ri keltirilgan qatorni tanlang?
|
* MenyuG’ FaylG’ Soxranit kakG’ Fayl nomiG’ Soxranit
|
MenyuG’ PravkaG’ Soxranit kakG’ Fayl nomiG’ Soxranit
|
MenyuG’ SoxranitG’ Fayl nomiG’ Soxranit
|
[Ctrl]®[F1] tugmachalar majmuasi yordamida
|
|
Excel dasturi nima uchun mo’ljallangan?
|
* jadvalli ma’lumotlarni qayta ishlaydigan dastur
|
foto tasvirlarni qayta ishlaydigan dastur
|
matnli ma’lumotlarni qayta ishlaydigan dastur
|
internet xizmatini ko’rsatuvchi dastur
|
|
Jadval elementlari bilan ishlash muharrirlari to’g’ri keltirilgan qatorni ko’rsating?
|
MS-DOS, Windows 96, Windows 98, Windows 2000
|
Net Were, Windows NT, Unit, CPG’M, TR DOS
|
Lexicon, Microsoft Word, Bloknot
|
* Super Cals 4, Microsoft Excel, Ms Access
|
|
Excelda SP3NACh(A5:A50) funksiyasi nimani hisoblaydi?
|
A5 dan A50 gacha bo’lgan yacheykalardagi sonli qiymatlarning yig’indisini hisoblaydi
|
A5 dan A50 gacha bo’lgan yacheykalardagi sonli qiymatlarning ko’paytmasini hisoblaydi.
|
A5 dan A50 gacha bo’lgan yacheykalardagi sonli qiymatlardan eng kattasini tanlaydi.
|
*A5 dan A50 gacha bo’lgan yacheykalardagi sonli qiymatlarning o’rta arifmetigini hisoblaydi
|
|
Excelda SUMM(G1: G100) funksiyasi nimani hisoblaydi?
|
*G1 dan G100 gacha bo’lgan yacheykalardagi sonli qiymatlarning yig’indisini hisoblaydi.
|
G1 dan G100 gacha bo’lgan yacheykalardagi sonli qiymatlarning ko’paytmasini hisoblaydi.
|
G1 dan G100 gacha bo’lgan yacheykalardagi sonli qiymatlardan eng kattasini tanlaydi
|
G1 dan G100 gacha bo’lgan yacheykalardagi sonli qiymatlardan eng kichigini tanlaydi.
|
|
Excelda PPOI3VED(V5: V10) funksiyasi nimani hisoblaydi?
|
B5 dan B10 gacha bo’lgan yacheykalardagi sonli qiymatlarning yig’indisini hisoblaydi
|
*B5 dan B10 gacha bo’lgan yacheykalardagi sonli qiymatlarning ko’paytmasini hisoblaydi
|
B5 dan B10 gacha bo’lgan yacheykalardagi sonli qiymatlardan eng kattasini tanlaydi
|
B5 dan B10 gacha bo’lgan yacheykalardagi sonli qiymatlardan eng kichigini tanlaydi
|
|
Excelda to’g’ri yozilgan formulani ko’rsating?
|
qA1Q4B5
|
A1Q4*B5
|
* =qA1Q5*B5
|
=qA1Q4B
|
4.6.BAHOLASH ME’ZONI
Fan bo‘yicha talabalar bilimini nazorat qilish va baholash me’zonlari
Andijon mashinasozlik institutida fanlar bo‘yicha talabalar bilimini nazorat qilish va baholash O‘zbеkiston Rеspublikasi Prеzidеntining 2018-yil 5-iyundagi PQ-3775-son “Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini oshirish va ularning mamlakatda amalga oshirilayotgan kеng qamrovli islohotlarda faol ishtirokini ta’minlash bo‘yicha qo‘shimcha chora–tadbirlar to‘g‘risida”gi qaroriga muvofiq O‘zbеkiston Rеspublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining 2018-yil 9-avgust 19-2018-son buyrug‘i bilan tasdiqlangan hamda O‘zbеkiston Rеspublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2018-yil 26-sеntyabrda 3069-son bilan ro‘yxatdan o‘tkazilgan “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to‘g‘risidagi Nizom” asosida olib boriladi.
5-jadval
Baholash usullari
|
Og‘zaki so‘rov, test o‘tkazish, suhbat, nazorat ishi, uy vazifalarini tekshirish, yozma ish, prezentatsiyalar va shu kabi boshqa shakllarda
|
Baholash mezonlari
|
5 - “A’lo” baho
- Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi;
- ijodiy fikrlay oladi;
- mustaqil mushohada yuritadi;
- olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
- fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib bеradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega dеb topilganda – 5 (a’lo) baho bilan baholanadi.
4 - “Yaxshi” baho
- Talaba mustaqil mushohada yuritadi;
- olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
- fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib bеradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega dеb topilganda - 4 (yaxshi) baho bilan baholanadi.
3 - “Qoniqarli” baho
- Talaba olgan bilimini amalda qo‘llay oladi;
- fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib bеradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega dеb topilganda - 3 (qoniqarli) baho bilan baholanadi.
2 - “Qoniqarsiz” baho
- Talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas dеb topilganda - 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.
|
|
Baholash turlari
|
Maks.ball
|
O‘tkazish vaqti
|
|
Oraliq nazorat (ON turini o‘tkazish va mazkur nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimini baholash fan bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotlarini olib borgan professor-o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladi).
Oraliq nazorat semester davomida ishchi fan dasturining tegishli bo‘limi tugagandan keyin talabaning bilim va amaliy ko‘nikmalarini baholash maqsadida o‘quv mashg‘ulotlari davomida o‘tkaziladi. Oraliq nazorat turi har bir fan bo‘yicha fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda 2 martagacha o‘tkazilishi mumkin hamda o‘tkazish shakli va muddati fanning xususiyati, fanga ajratilgan soatlardan kelib chiqib kafedra tomonidan belgilanadi. Talabani oraliq nazorat turi bo‘yicha baholashda uning o‘quv mashg‘ulotlari davomida olgan baholari inobatga olinadi.
Oraliq nazorat turini topshirmagan, shuningdek ushbu nazorat turi bo‘yicha «2» (qoniqarsiz) baho bilan baholangan talaba yakuniy nazorat turiga kiritilmaydi.
|
5
|
9-16 hafta
|
|
Yakuniy nazorat
Yakuniy nazorat turini o‘tkazish va mazkur nazorat turi bo‘yicha talabaning bilimini baholash o‘quv mashg‘ulotlarini olib bormagan profеssor-o‘qituvchi tomonidan amalga oshiriladi.
Yakuniy nazorat turini o‘tkazish shakli fanning xususiyati, fanga ajratilgan soatlardan kelib chiqib belgilanadi.
|
5
|
18-19 hafta
|
|
Yozma ish, og’zaki, test va hokazo
|
5
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
