Билиш назарияси: асосий муаммолари ва йўналишлари

ҲАЁТ ЎЙИНИ

Бир кун яшасада капалак тириклигидан мамнун куйлайди.

Шунча узоқ яшаб инсоннинг ҳаётидан ҳеч кўнгли тўлмайди.

ИЛМИЙ БИЛИМ
ФАН - билишнинг энг олий шакли
Фаннинг асосий вазифаси объектларнинг ўзгариш
ва ривожланиш қонунларини аниқлашдан иборат
ИЖТИМОИЙ
ФАНЛАР
ТАБИИЙ
ФАНЛАР
ТЕХНИКА
ФАНЛАРИ
ШАХСИЙ БИЛИМ
М.Полани.

Шахсий билим концепцияси – англаш мумкин бўлган нарсаларни фаол ўзлаштириш, алоҳида маҳорат ва алоҳида воситаларни талаб қилувчи ҳаракат.
ИЖТИМОИЙ БИЛИМ
Асосан ўзи ўрганаётган
борлиқнинг сифат
томонини тавсифлашга
қараб мўлжал олади.
Ҳодисалар сифат
ва хусусийлик нуқтаи назаридан
ўрганилади
Билиш дунёнинг иккига
бўлинишини назарда тутади
билиш қобилиятига эга :

• Индивид.
• Микрогуруҳ.
• Ижтимоий гуруҳ.
• Синф.
• Жамият

бу субъектнинг
билиш фаолияти
қаратилган нарса
ёки ҳодиса.
Субъект
Объект
БИЛИШ
инсон қўлга киритадиган
ахборотнинг энг олий даражаси
изчил ва ижодий фаолиятининг
ижтимоий жараёни
интеллектуал манбага
таянишни талаб қилади
билиш жараёнини тил
ёрдамида амалга оширилади
инсон қўлга киритадиган
ахборотнинг энг олий даражаси
янги, илгари номаълум бўлган
нарсани яратишга йўналгандир
БИЛИШ ТАМОЙИЛЛАРИ
ДИАЛЕКТИК ТАМОЙИЛ – билиш жараёнига қараш (яъни ривожланиш нуқтаи
назаридан), диалектиканинг қонун, категория ва тамойилларидан фойдаланиш.
ТАРИХИЙЛИК ТАМОЙИЛИ – тарихий юзага келиш ва ривожланиш контекстида
жараёнлар ва предметлар ҳам кўриб чиқилади.