Boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchisining faoliyatini tashkil etishda pedagog mas’uliyati va moslashuvchanlikning o‘rni

BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QITUVCHISINING FAOLIYATINI TASHKIL ETISHDA PEDAGOG MAS’ULIYATI VA MOSLASHUVCHANLIKNING O‘RNI
Dunyoni va atrofingizni qanday ko‘rishingiz sizning farovonligingizni shakllantiradi. O‘zingizga va boshqalarga bo‘lgan sadoqatingiz va munosabatingiz ham buni amalga oshiradi. Shuning uchun egiluvchan ongli odam bo‘lishning ko‘plab afzalliklari bor. Moslashuvchan odamlar hech qachon o‘rganishni, o‘sishni va boshqalar bilan aloqani to‘xtatmaydi. Ular uchun umidsizlikka toqat qilishlari yaxshiroq, ular o‘zgarishlardan qo‘rqmaydilar, vaqt o‘tishi bilan rivojlanib boradilar va umuman olganda past darajadagi stresslarga ega hamdir.

Psixologik moslashuvchanlik, shuningdek, tegishli xatti-harakatlar, fikrlar va his-tuyg‘ular bilan tuzilgan hayot uchun umumiy vosita hisoblanadi. Turli vaziyatlarga moslashish va o‘z qadriyatlaringizga muvofiq yo‘l tutish sizni suv kabi egiluvchan qiladi. Ya’ni, siz moslashuvchanligingiz tufayli har qanday to‘siqni yengib o‘tishga qodir odamga aylanasiz.

Shaxsiy mas’uliyat. O‘z-o‘ziga beriladigan bahoning sog‘lom darajasiga yetishmoqchi bo‘lsangiz, o‘zingizni boricha qabul qila olishingiz va o‘z qarorlaringiz hamda xatti-harakatlaringizdan cho‘chimasligingiz lozim. Ammo o‘z-o‘ziga beriladigan bahoning shakllanish jarayonida boshqa bir muhim xislat ham mavjudki, u ko‘pincha, nazardan chetda qoladi. Bu – o‘z kelajagingiz uchun masʼuliyatni o‘z qo‘lingizga olish qobiliyatidir. Shaxsiy masʼuliyat bilan hayot kechirish uchun uch asosiy doirada o‘z xatti-harakatingizga erkin taʼsir ko‘rsata olishingiz kerak:

• 
  Maqsadlaringizga yetishishga ko‘maklashuvchi vazifani amalga oshirishga kirishish.
  
• 
  O‘z qarorlaringiz, tanlovlaringiz va xatti-harakatlaringiz uchun javobgarlikni qo‘lga olish.
  
• 
  Sizga yo‘l ko‘rsatuvchi qadriyatlarni izlash va ularni hech ikkilanishlarsiz qabul qilishda oilangiz, do‘stlaringiz yoki boshqalar bergan maslahatga ko‘r-ko‘rona ergashmasdan, o‘z fikringizga tayanish.
  

Shaxsiy mas’uliyat sizdan mashaqqatni, fikrlash va bir qancha mushkul qarorlar qabul qilishni talab etadi. Ko‘pchilik insonlar, bu — uddalab bo‘lmaydigan vazifa ekanligiga o‘zini ishontiradilar. Ba’zi insonlar o‘z muammolarida boshqalarni ayblaydi. Qolganlar esa kimdir kelib, barchasini hal qilib berishiga umid bog‘laydilar.

Yodda tuting: yelkangizdagi yuklarni boshqalar zimmasiga ortaversangiz, o‘zingizga bo‘lgan hurmat va ishonch qolmaydi.

Professional moslashuvchanlik. Yangi xodimlarning kasbiy moslashuvi.

Keng ma’noda moslashish deganda, odamning atrof-muhit bilan o‘zaro ta’siri jarayoni tushuniladi, bu atrof-muhitni shaxsning ehtiyojlari, qadriyatlariga mos ravishda o‘zgarishiga yoki shaxsning atrof-muhitga bog‘liqligi ustunligiga olib keladi.
Kasbiy moslashuv - bu "odam - professional muhit" tizimida muvozanatni o‘rnatish jarayoni, bu mehnatning samaradorligi sifatida, odamning mehnat jarayonidan, uning natijasi sifatida, professional va jamoada o‘zaro munosabatlarida namoyon bo‘ladi. Mutaxassisni o‘quv faoliyatiga kiritish bosqichlarini ko‘rib chiqishda, birlamchi va ikkilamchi moslashuv alohida ta’kidlanadi. Dastlabki moslashuv yosh xodimlarni (professional tajribaga ega bo‘lmagan) kasbiy guruh faoliyatiga dastlabki kiritish paytida amalga oshiriladi.

Ikkilamchi moslashuv – bu mutaxassisning yangi ish joyiga, boshqa jamoaga, texnik, texnologik va tashkiliy innovatsiyalarga o‘tishi bilan bog‘liq bo‘lgan kasbiy faoliyatdagi o‘zgarishlarga moslashish jarayoni. Ikkilamchi moslashuvning quyidagi asosiy xususiyatlari ajratib ko‘rsatiladi: yangi ishning rivojlanishi oldingi kasbiy tajriba asosida amalga oshiriladi; ishga qabul qilish pog‘onasida mutaxassisni ko‘tarish jarayonida ijtimoiy-psixologik va tashkiliy moslashuv osonroq amalga oshiriladi, chunki u allaqachon ishlab chiqarish jamoasida aloqa qilish qobiliyatiga ega, u jamoat va ma’muriy aloqalarni qisman saqlab qoladi. Ikkilamchi moslashuvning asosiy obyekti kasbiy sohadir. Kasbiy moslashuvning asosiy bosqichlari quyidagilarni o‘z ichiga oladi:

1) tanishish. Mutaxassis tomonidan umuman yangi vaziyat to‘g‘risida, turli xil harakatlarning mezonlari, standartlar, xulq-atvor standartlari to‘g‘risida ma’lumot olish.

2) qayta yo‘naltirish. Eski munosabatlarni saqlab turganda, yangi qiymat tizimini tan olish bilan birga xodimni qayta yo‘naltirish.

3) assimilyatsiya. Atrof muhitga moslashish, yangi guruh bilan tanishish.

4) identifikatsiya. Shaxsiy maqsadlarni tashkilotning maqsadlari bilan aniqlash.

Kasbiy moslashish yo‘nalishlari: 1) Psixofiziologik moslashuv. Mutaxassisni professional muhitning jismoniy sharoitlariga moslashtirish. Psixofiziologik moslashuv mezonlari salomatlik holati, tashvish darajasi, mehnat qobiliyati va charchoq dinamikasi, jismoniy xatti-harakatlari. Ushbu darajadagi moslashishni baholash uchun energiya iste’moli ko‘rsatkichlari, nafas olish, yurak-qon tomir tizimlari va boshqalar ishlatiladi. 2) Funksional moslashuv. Bu shaxsning kasbiy faoliyat talablariga moslashishi, uni amalga oshirish usullarini mohirona egallashi, kasbiy funksiyalarni bajarishning maqbul usulini ishlab chiqish bilan tavsiflanadi. Faoliyatning shartlari va talablariga muvofiq ruhiy jarayonlar va xususiyatlarni qayta qurish mavjud. Idrok, xotira, fikrlash, hissiy-ixtiyoriy sohada kasbiylashtirish amalga oshiriladi, kasbiy muhim fazilatlar shakllanadi. 3) Ijtimoiy-psixologik moslashuv. Mutaxassisni kasbiy muhitning ijtimoiy tarkibiy qismlariga moslashtirish.

Bu yosh mutaxassisning shaxslararo munosabatlarning professional tizimiga kirishini, yangi ijtimoiy rolni, xulq-atvor normalarini, an’analarini, madaniyatini qabul qilishni anglatadi.

Moslashuv jarayonining natijasi mutaxassisning moslashuv holatidir. Moslashuv – bu “inson - professional muhit” tizimidagi dinamik muvozanat, bu faoliyat muvaffaqiyatida namoyon bo‘ldi. To‘liq kasbiy moslashuv kasbiy faoliyatning standart darajasiga erishish uchun mutaxassisni bitirgandan so‘ng talab qiladigan vaqt bilan o‘lchanadi. Ko‘pgina yosh mutaxassislar uchun professional moslashuvning maqbul davri taxminan olti oyni tashkil etadi.

Yosh mutaxassisni professional muhitga moslashtirish Kasbiy moslashuv muvaffaqiyatiga quyidagi omillar ta’sir qiladi.

Mutaxassisning subyektiv xususiyatlari:

1. Ijtimoiy-demografik: Yoshi Moslashuv muvaffaqiyatiga yoshning ikki tomonlama ta’siri qayd etilgan. Bir tomondan, yosh mutaxassisning moslashish qobiliyati yuqori, qarilikda ular sezilarli darajada kamayadi; boshqa tomondan, yoshga qarab, professional atrof-muhit bilan muvozanatlash tajribasi to‘planmoqda. Ba’zi ma'lumotlarga ko‘ra, ayollarning kasbiy moslashuvida ijtimoiy-psixologik jihatlar birinchi o‘ringa chiqadi, erkaklar esa asosan faoliyatga moslashadi.

2. Fiziologik xususiyatlari.

3. Hissiy barqarorlik.

4. O‘ziga munosib baho berish. Kuchli haddan tashqari o‘zini o‘zi qadrlash, faoliyatning muayyan bosqichida doimiy muvaffaqiyatsizliklar zonasini, motivatsiyani pasayishini keltirib chiqarishi mumkin. O‘ziga past baho berish passivlikni, javobgarlikdan qo‘rqishni rivojlantiradi, muvaffaqiyatning subyektiv ehtimolini kamaytiradi. O‘z-o‘zini hurmat qilishning yetarli emasligi natijasi, odatda, kasbiy faoliyatda insonning qobiliyatlarini to‘liq amalga oshirmaslik, ba'zi hollarda esa uni rad etishdir.

5. Shaxsning faoliyati. Faol moslashish deganda, yosh mutaxassisning professional muhitga uni o‘zgartirish uchun ta’sir qilish istagi tushuniladi. Shaxsiy faoliyatning past darajasi atrof-muhitga passiv moslashishni tavsiflaydi. Eng samarali natija - bu xodimning kasbiy faoliyatning o‘zgaruvchan sharoitlariga faol moslashuvi jarayoni sifatida moslashishdir.

6. Bilim, ko‘nikmalarni oldindan moslashtiradigan darajasi.

7. Faoliyat uchun ijtimoiy va kasbiy tayyorlik: Qiyinchiliklarni engishga bo‘lgan munosabat; Kasbiy faoliyat uchun kayfiyat; Muvaffaqiyatni kutish.

8. Yosh mutaxassisning haqiqiy va zarur vakolatlariga muvofiqligi. Haqiqiy kompetentsiyaning talab qilinganidan ustunligi motivatsiyani, umidsizlikni pasayishiga olib keladi, chunki mutaxassis uchun uning barcha professional tajribasi talab qilinishi juda muhimdir. Talab etilayotgan kompetentsiyalarning haqiqiydan ustunligi mutaxassisning ma'lum bir ish joyiga to‘liq yoki qisman kasbiy mos kelmasligiga olib keladi. Yosh mutaxassisning o‘z vakolatlarini etarli darajada baholamasligi, tasodifiy kuzatishlar natijalari (shoshilmay baholash) asosida shoshilinch xulosalar chiqarishi yoki o‘zi shug‘ullanishi kerak bo‘lgan faoliyatning mazmunini to‘liq baholamagan holatlar bo‘lishi mumkin.

Obyektiv omillar:

1. Ish sharoitlari. Mehnat sharoitida mehnat muhiti insonning salomatligi va mehnat jarayoniga ta’sir ko‘rsatadigan omillarning yig‘indisi tushuniladi.

2. Texnologik jarayonni tashkil qilish. Ishlab chiqarish vazifalarining mazmuni, ayniqsa standartlashtirish va mehnatga haq to‘lash, ishlab chiqarish vazifalarini muvaffaqiyatli bajarilishini rag‘batlantirish, adapter tomonidan qilingan xatolarni muntazam ravishda tahlil qilish, namuna bo‘yicha o‘qitish, mutaxassisning texnologik jarayonga qo‘shilish sur’atini belgilash va boshqalar.

3. Ish va dam olish tartibi. Ish va dam olish tartibi – bu yuqori mehnat unumdorligini ta’minlash va ishchilar sog‘ligini saqlash maqsadida ish qobiliyatini tahlil qilish asosida belgilangan ish vaqtlari va tanaffuslarning navbatidir.

Professional moslashuv muvaffaqiyatini baholash mezonlari: 1) maqsad: o‘zlashtirish tezligi va malaka darajasini oshirish; mutaxassisning hamkasblari va rahbar bilan o‘zaro munosabati va muvofiqlashtirilishi darajasi; mehnatning miqdoriy ko‘rsatkichlarining barqarorligi: – standartlarni muntazam ravishda amalga oshirish; – samaradorlik (optimal xarajatlar bilan yuqori mahsuldorlik); – qoidabuzarliklarning yo‘qligi; 2) subyektiv: umumiy va mutaxassislik bo‘yicha ishlashdan qoniqish; ularning kasbiy qobiliyatlari va ko‘nikmalarini yetarli darajada baholash; malaka oshirish va malaka oshirish istagi. Yosh mutaxassisning moslashuvchanlik darajasi obyektiv va subyektiv mezonlarning namoyon bo‘lish darajasiga qarab, ularni birdamlikda ko‘rib chiqilishi mumkin. Moslashuv jarayoni natijasida yosh mutaxassisning moslashishi ancha keyinroq (bir necha yildan keyin) o‘zini namoyon qiladi va ishning dastlabki yillarida, qoida tariqasida, kasbiy faoliyat natijalariga ta’sir qilmaydi.

Professional moslashuv - bu insonning kasbga kirishi va uning kasbiy muhit va faoliyat bilan o‘zaro munosabatlarini uyg‘unlashtirish jarayoni. Mutaxassisning kasbiy moslashuvining o‘ziga xosligi tashqi va ichki xususiyatlar bilan bog‘liq. Tashqi mutaxassisning kasbiy moslashuv jarayoniga ta’sir qiluvchi holatlar, omillar quyidagilarni o‘z ichiga oladi: a) tarkibiy xususiyatlar, maqsadlar, tashkilot, ishlatiladigan vositalar, kasbiy faoliyat texnologiyalari; b) kasbiy faoliyat olib boriladigan ijtimoiy va boshqa shartlarning o‘ziga xosligi; v) tashkilotdagi xodimlarning norasmiy, psixologik aloqalari va munosabatlarining ustunlik qiladigan tizimi. Bularning barchasi fan sohalarining o‘ziga xosligini, mutaxassisning kasbiy moslashuvini yaratadi. Mahalliy mutaxassisning kasbiy moslashuvi holatlari - bu uning moslashuvchan salohiyati darajasi, shaxs sifatida moslashuvning rivojlanish darajasi, kasbiy faoliyatni ushbu faoliyat talablariga moslashtirish.

Mutaxassisning kasbiy moslashuvida asosiy, hal qiluvchi rolni tashqi sharoitlar, mavzular va shaxsning kasbiy moslashuvi sohalari o‘ynaydi. Aynan aynan yosh mutaxassis (va nafaqat) mutaxassis kelgan sohaga kirishadi. Mutaxassisning kasbiy moslashuvi uning atrof-muhit bilan kasbiy hamkorligining quyidagi asosiy fan yo‘nalishlarida amalga oshiriladi: - kasbiy faoliyat: kasbiy faoliyatga moslashish (uning mazmuni, maqsadlari, vositalari, amalga oshirish texnologiyasi, faoliyat turi va intensivligi); - tashkiliy va tartibga soluvchi: ishlab chiqarish, mehnat intizomi, tashkiliy me'yorlar, qoidalar va hokazolar talablariga moslashish; - ijtimoiy va professional: kasbiy rolga moslashish ijtimoiy funktsiyalar, ijtimoiy va kasbiy maqom (o‘qituvchi, shifokor, harbiy xizmatchi, advokat, muhandis) va boshqalar; - ijtimoiy-psixologik: ijtimoiy-psixologik rol funktsiyalariga moslashish, yozilmagan, norasmiy normalar, qoidalar, qadriyatlar, munosabatlar va boshqalar. mehnat jamoasida, tashkilotda; - so‘zning keng ma'nosida ijtimoiy: mutaxassisning kasbiy faoliyati amalga oshiriladigan ijtimoiy sharoitga moslashish - ijtimoiy-siyosiy, etnik, huquqiy, diniy va boshqa muhit. Mutaxassisning kasbiy moslashuvining ushbu fan yo‘nalishlarining har biri ma'lum tayyorgarlikni, adaptiv potentsialni taklif qiladi.

1. Kasbiy moslashish tushunchasi sifatida odatda xodimning kasbiy rivojlanishiga hissa qo‘shadigan va unda tegishli kasbiy fazilatlarni shakllantirishga yordam beradigan chora-tadbirlar va tadbirlar tizimini tushunadilar, shuningdek, xodimga tashkiliy madaniyat elementlarini o‘zlashtirishga va yangi ijtimoiy mavqega ega bo‘lishga yordam beradi. Kasbiy moslashish yangi rol, o‘ziga xos xususiyatlar va kasbiy muhit madaniyati va qadriyatlarini o‘zlashtirishni o‘z ichiga oladi. Moslashtirish- inson hayotidagi muhim bosqichlardan biri bo‘lib, u orqali insonning dunyoqarashi va shakllanishi shakllanadi. Xodimning yangi ish joyida ijtimoiylashishi (moslashishi) insonning jamoada qanchalik yaxshi qabul qilinishiga va haqiqatan ham butun tashkilotga bog‘liq. Ijtimoiylashtirish, agar ish majburiyatlari aniq belgilanmagan va tuzilmagan bo‘lsa, va tashkilotning talablari xodimning shaxsiy me'yorlariga zid bo‘lganda, rol aniq bo‘lmagan hollarda ijtimoiylashuv qiyin. Qayta joylashish- yangi lavozimga yoki oldingi lavozimni saqlab qolgan holda boshqa ish joyiga o‘tish bilan bog‘liq bo‘lgan sotsializatsiya.

Xodim va tashkilotning muvofiqligi xodimning qadriyatlarini tashkilotning qadriyatlariga mos kelishiga asoslanadi. Moslashuv jarayoni xodim uchun og‘riqsiz bo‘lishi va haqiqatan ham ijobiy natija berishi uchun jarayonning to‘rt bosqichini kuzatish kerak. 1) ushbu mutaxassis uchun maxsus moslashtirish dasturini tuzish uchun yangi boshlanuvchining tayyorgarligini baholash kerak. Bu shuningdek, ushbu sohada katta tajribaga ega bo‘lgan yangi boshlanuvchilar uchun moslashish davrini qisqartiradi yoki ushbu sohada tajribaga ega bo‘lmagan yangi boshlanuvchilar uchun uning muddatini ko‘paytiradi; 2) boshlang‘ichni kelgusi ishining old tomoni bilan nazariy jihatdan tanishtirish emas, balki ish joyini aniq namoyish etish va unga qo‘yiladigan talablar haqida gaplashish kerak; 3) yangi kelganni ushbu tashkilotdagi yangi maqomiga moslashtirish, uni hamkasblari bilan shaxslararo munosabatlarga jalb qilish kerak. Agar kerak bo‘lsa, yangi kelganlarni mehnat vazifalari bilan tanishtiradigan va yangi kelganlarni hamkasblariga tanishtiradigan, yangi kelganlarni jamoaga jalb qilishga yordam beradigan murabbiyga tayinlang; 4) moslashuv jarayonini yakunlash bosqichi ishlab chiqarish va shaxslararo muammolarni bosqichma-bosqich bartaraf etish va mehnat vazifalarini barqaror bajarishga o‘tishgacha kamayadi. Ushbu bosqich yangi tashkilotda ishning birinchi yilidan keyin boshlanadi.