Бу эса уз навбатида жадаллашган кишлок хужалиги сохасидаги фанларни мукаммаллаштириш жадаллашган кишлок хужалик ишлаб чикари

 
II
 
bosqich talabalari uchun 
tashkil qilingan malakaviy amaliyoti, o‘simliklarni himoya qilishga taalluqli 
ko‘nikmalarni hosil qilishga qaratilgan bo‘lib agronomlarni shakllantirishda hal 
qiluvchi ahamiyatga ega. Shuning uchun ham talabalar amaliyotning barcha 
bo‘limlarida ko‘rsatilgan topshiriqlarni bajarishlari shartdir.
Talabalarning malakaviy amaliyotini o‘tishi mutlaq talab etilib, davlat ta’limi 
standartidagi asosiy xulosalar asosida yozma ravishda hisobot yozadilar va institut 
rektorati tamonidan tayinlangan rahbarga topshiradilar. 
Shuni ta’kidlash lozimki, talabalar amaliyotga puxta tayyorgarlik ko‘rish, uni 
tashkil etish va o‘tkazishini avvalo kafedralar zimmasiga yuklatiladi va uni bevosita 
dekanat (dekan ma’sulligida) nazorat qilib boradi. 
Amaliyotlarning sifatini oshirish uchun har 1-2 oyda amaliy seminarlar 
uyushtirish har bir amaliyot yakunida esa hisobotlar yozish va ularni himoya qilish 
tadbirlari yaxshi natija beradi. 
 

---

1.
 
AMALIYOTNING VAZIFASI VA OʻTKAZISH SHAROITI 
Oʻzbekiston Respublikasi Oliy ta’lim muassasalari talabalarining malakaviy 
amaliyoti haqidagi Nizomda talabalarining malakaviy amaliyotining oʻtkazish 
shakllari, tartibi va uslublari belgilangan. 
Talabalarning malakaviy amaliyotidagi asosiy vazifalari quyidagilardan iborat: 
-
oʻquv jarayonida olgan nazariy bilimlarini ishlab chiqarish bilan uzviy 
bogʻlab mustahkamlash, mutaxassislikdagi vazifalarini hal etishda amaliy 
koʻnikmalar hosil kilish boʻyicha tajriba ortirish; 
-
dehqon, fermer xoʻjaliklari va agroklasterdalar amaliyot oʻtish davomida 
qaysi qishloq xoʻjalik ekinlari ixtisoslashganligini aniqlaydi. 
-
dehqonchilik 
qilinadigan erlarning tuproqlarini agrokimyoviy va 
agrofizikaviy xossalarini tuproq boniteti, almashlab ekish dalalarida oʻgʻitlarni 
qoʻllash tizimini texnikasini oʻrganishlari lozim; 
-
jadallashgan texnologiyalarni ilgʻor xoʻjalik tajribalarini oʻzlashtirish, 
oʻsimlikshunoslik, paxtachilik, poliz va sabzavotchilik, mevachilik va 
uzumchilikda ishlab chiqarish jarayonlarini oʻzlashtirish va koʻnikmalar hosil 
qilish; 
-
xoʻjalikda er tuzilishini, er monitoringini oʻtkazishni va er kadastri 
yuritishni oʻrganish; 
-
xoʻjalikda 
agrokimyoviy 
xaritanomalardan 
foydalanish, 
tuproq 
unumdorligini baholash ishlari bilan tanishish; 
-
Tuproqni muhofaza qilish texnologiyalarini oʻrganish va ishlab chiqish, 
tuproq unumdorligini saqlash va doimiy ravishda oshirish, sugʻorishni 
takomillashtirish, asosiy texnologik jarayonlarni minimallashtirish; 
-
atrof–muhitni muhofaza qilish boʻyicha chora-tadbirlarini oʻrganish va 
tabiat resurslaridan samarali foydalanish usullarini ishlab chiqish; 
-
asosiy qishloq xoʻjalik ekin (gʻoʻza, don- dukkakli va em–xashak ekin) lari 
etishtirish texnologiyalarini mukammal oʻrganish texnologik, agrokimyoviy va 
tuproq xaritalarini tuzish va tahlil qila bilish; 
-
xoʻjalik ishlab chiqarish faoliyatini tahlil qilish yoʻli bilan uning faoliyatini 
yaxshilash uchun takliflar kiritish; 
-
xoʻjalikda mehnatni muhofaza qilish va insonlar faoliyati holatini 
oʻrganish. 
-
hisobot bosqich ishi uchun zarur boʻlgan ma’lumotlarni toʻplash va qayta 
ishlash, ilmiy tadqiot olib borayotgan talabalar rejalashtirilgan tadqiqotlarni 
bajarish; 
-
xoʻjalik iqtisodiy koʻrsatkichlari samaradorlik, rentabellik va boshqa 
koʻrsatkichlarini oʻrganish, tahlil qila bilish. 

---