Buxoro viloyati Kogon tuman xtb ga qarashli 10-o’rta ta`lim maktabning ona tili adabiyot fani

gerbida ham Humo tasviri tushirilgan

Semurg’-sharq xalqlari og’zaki ijodidagi afsonaviy qush; osmonda uchish, uzoq manzilni yaqin qilish haqidagi asriy orzu-umidlarning ramziy ifodasi. Semurg’ obrazi “Qahramon”, “Oynayi jahonnamo”, “Rustam”, “Kenja botir” kabi ertaklarda tasvirlangan. Turkiy xalqlarda Humo, Anqo, Davlat qushi, Baxt qushi, Marqumomo, Kuntubulg’on, bulbuligo’yo va boshqa variantlari bor.

Eslatma!
Darslikdagi 399 –mashqni Matn asosida tuzilgan PISA testning bir ko`rinishi sifatida olamiz
PISA testlari
1. Alisher Navoiy ”Lison ut- tayr” dostonini qaysi taxallus bilan yozgan?
A) Foniy
B) Navoiy
C) Nizomiddin
D) G`iyosiddin
2.Qaqnus qaysi tildan olingan?
A) arab
B) turk
C) fors –tojikcha
D) uyg`ur
3. Afsonaga ko‘ra, uning tumshug‘ida juda ko‘p __________________bo‘lib,
bu teshiklardan chiqqan ovozlardan go‘yo ___________ ____________o‘ylab chiqarilgan emish”. Bu ____________qush olovda tug‘iladi, umrining so‘ngida ham _________-_______ olovda kuyadi. Uning kulidan yangi bir ________ _____________paydo bo‘ladi
4.Qaysi ijodkor o`z asariga forscha taxallus qo`llagan?
A B C D
5.Quyidagi taxallus egalarining haqiqiy ismini yozing
Foniy _____________________________
Oybek ______________________________
Sheroziy ______________________________
Bobur _______________________________
6. Moslikni belgilang

taxallus	Tushuntirish uchun yoki, asos , dalil , isbot va sh.k sifatida keltirilgan ayrim namuna; misol
Timsol	Biror ijodkor (shoir, yozuvchi,rassom, olim va sh.k)yoki siyosiy arbobning o`zi uchun tanlab olgan boshqa ikkinchi nomi
mavhum	Faqat afsonalarda mavjud bo`lgan , olamda yo`q xayoliy
afsonaviy	Aql bilan fikrlash orqali tasavvur etiladigan ;abstrak; tAniq emas, mujmal

7. Qaqnus so`zining ma`nosini yana qaysi lug`atdan ko`rish mumkin?
A) imlo lug`atidan
B) izohli lug`atdan
C) tarjima lug`atlardan
D) terminlar lug`atidan
8. 5-sinfda ona tili va adabiyot darslari orqali olgan bilimlariz asosida quyidagi qushlar haqida fikr bildiring

	____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
	____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV.Mustahkamlash

400 va 401 –mashqlar mazmunan bir –birini takrorlagani uchun bu mashqni guruhlarga bir paytda taqdim etamiz. ( Bu mashqlar metodik qo`llanma asosida)


400-mashq. Qo’yilgan muammo: “O‘zbek tilining izohli lug‘ati”dan foydalanib, valiahd, bo‘ g‘in, da’vat, da’vo, yo‘lamoq, yo‘llamoq so‘zlarining ma’nosini yozing. YOZISH va GAPIRISH ko’nikmasini