Darsliklari uning

I.3. ,,Aqlli bo’lish kifoya emas ,muhimi aqlni ishlata 
bilishdir’’(Dekart. R)
. Shu o’rinda bir olimning fikrlari yodimga 
tushdi, Demak, bundan ko’rinadiki, inson ta’lim bilan cheklanib 
qolmasdan, olgan bilim va ko’nikmalarini targ’ib qila ola bilmog’i kerak 
ekan. Ushbu yuqorida keltirilgan sitata I-bobning tub mohiyatini o’zida 
jo eta olgan deyish mumkin. 
_________________ 
8.Shayakubov. Sh.Interfaol ta’lim usullari-Toshkent 2010

---

 
44 
II.BOB
Kim bilimni o’lchar dunyo mol bilan, 
U gavharni teng qilar sopol bilan. 

(Sa’diy Sheroziy). 
II.Davlat 
ta’lim 
standarti 
talablarining 
o’qish 
darsliklarida aks etishi
. 1-sinf o`quv dasturi va darsliklari har 
tomonlama Davlat ta`lim standartlariga javob bersa-da ayrim kamchilik 
va nuqsonlardan holi emas. 
O`qish darsligi uchun, Davlat ta`lim standartida 68 soat 
ajratilgandir. 68 soat esa 7 bo`limni o`z ichiga oladi. Bu mavzularni 
o`rganish va targ`ib qilish jarayonida turli Davlat ta`lim standarti 
talablariga mos kelmagan hollarga ko`zingiz tushadi.
Davlat ta’lim ta’lim standartining o’qish darsliklarimizda o’z aksini 
topayotgani 
barchamizni 
quvontiradi, 
albatta.Lekin 
ayrim 
kamchiliklarimizdan ko’z yumib bo’lmaydi. Shuni alohida ta’kidlash 
lozimki, dasturning darslikdagi o’rni va ahamiyatini ko’rib o’tamiz.
 
II.1. 1 va 2-sinf o’qish kitobi darsliklarining Davlat 
ta’lim standarti talablariga mosligi. 
1-Sinf 
T.G’offorova, E.SHodmonov, G Eshturdiyevalar muallifligi ostida 
nash qilingan. O’qish kitobi Umumiy o’rta ta’lim maktablarining 1 sinf