Hakimova Madinaning 11-sinf uchun ochiq dars taqdimot

Namangan viloyati

Kosonsoy tumani

XTB ga qarashli 9-sonli

umumiy o’rta ta’lim maktabining

Matematika fani o’qituvchisi

Hakimova Madinaning

11-sinf uchun ochiq dars taqdimot

Mavzu: Aniq integral. Nyuton-Leybnist formulasi

Ta’limiy maqsad:

• Ta’limiy maqsad:
• o’quvchilarni “Aniq integral.Nyuton-Leybnist formulasi” mavzusi haqida tushuncha berish va unga doir misol va masalalar ishlashni o’rganish;

Tarbiyaviy maqsad:
o’quvchilarni ona Vatanga bo’lgan sadoqat ruhida tarbiyalash,mustaqil ishlash, ijodiy izlanish orqali bilim olishga, xotirani mustahkamlashga, tezfikrlash, fikrini aniq ifodalashga o`rgatish,nutq madaniyatini o`stirish.
Rivojlantiruvchi maqsad:
o’quvchilar olgan bilim, malaka va ko’nikmalarini misollar yechish orqali yanada mustahkamlash.
Tayanch kompetentsiyalar:
Mantiqiy qonunlar asosida keng qamrovli, mantiqiy asoslangan mulohazalar ketma-ketligini tuza oladi;
o`rganilgan formulalarni misol va masalalar yechishda qo`llay oladi;
 
 Fanga oid kompetensiyalar:
o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni nostandart vaziyatlarda qo‘llay oladi va yangi bilimlar hosil qila oladi;
o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni kundalik va ziyatlarda qo‘llay oladi;
Statistik ma’lumotlarning turli ko‘rinishlari haqida tushunchaga ega.
Darsning turi: umumlashtiruvchi, shakllantiruvchi,
rivojlantiruvchi;
Darsning metodi: an’anaviy, interfaol ,zamonaviy va
musobaqa;
Darsning jihozi: darslik, tarqatma materiallar, noutbook
va videoproyektor
O’tilgan mavzuni takrorlash:
O’tilgan mavzuni takrorlash o’qituvchi tomonidan videoproyektor orqali o’tilgan mavzuga oid misollarni yechish 6 daqiqa mobaynida o’quvchilarga eslatib o’tiladi va yechish usullari ko’rsatiladi.
Yangi mavzu bayoni:
Mavzuni o’rganish uchun sinf o’quvchilari ikki guruhga bo’linadi va ularga nomlar beriladi.Berilgan nomlar ta’riflanadi.
1-guruh
Urinma
2-guruh
Hosila
Endi ikkita guruh o’quvchilariga mavzuga doir teng kuchli
bo’lgan misollar tarqatma materiallar yordamida beriladi.
 
36-misol.Aniq integralni hisoblang:
Darsni mustahkamlash:
Darsni mustahkamlash qismida sinfdagi guruh a’zolaridan bir kishidan yozuv taxtasi oldiga chiqarilib, har bir guruh a’zolariga mavzuga doir 2 tadan test savollari beriladi va 8 daqiqa vaqt ajratiladi.
1-guruhga:
Savol:
1-test savoli:
Aniq integralni hisoblang.



2-test savoli:
Aniq integralni hisoblang.
2-guruhga:
Savol:
1-test savoli:
Aniq integralni hisoblang.


2-test savoli:
Aniq integralni hisoblang.


Xulosalash va yakunlash.
Baholash:
Guruhlarning yig`gan kartochkalari hisoblanib, o`quvchilar baholanadi va qaysi guruh sayohatga yo`l olishi e`lon qilinadi, izohlab beriladi, kundaliklariga baholar qo’yiladi.
Uyga vazifa:
38-39-masalalarni bajarib kelish.
Etiboringiz uchun raxmat