Husanov samandarning



Download 18,73 Kb.
Sana06.04.2022
Hajmi18,73 Kb.
#532111
Bog'liq
Samandar
Davlat poytaxtlari roʻyxati - Vikipediya, Ekologik tizim tushunchasi, 11-АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ, 11-АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ, 7 mavzu, 1-mustaqil ish, 2-mustaqil ish, 1419524447 59804, 8-Органик реагентларни аналитик кимёда қўлланиши, 4-МАВЗУ, 8-МАВЗУ, 8-МАВЗУ, 1-Mavzu Kirish. Moddiy nuqta kinematikasi. Ilgarilanma va aylan, Dars ishlanma

TOSHKENT DAVLAT IQTISODIYOT UNIVERSITETI XALQARO TURIZM FAKULTETI
SAVDO ISHI YO’NALISHI TALABASI

HUSANOV SAMANDARNING

,,IQTISODIY TA’LIMOTLAR TARIXI’’ FANIDAN TUZGAN TESTI

1.Iqtisodiy ta’limotlar tarixi rivoji necha yilni o’z ichiga oladi?


a)3000 b)4000 c)5000 d)6000
2.Klassik maktab asoschilari kimlar edi?
a)Petti Smit Rikardo b)Petti Rikardo Grimm
C)Smit Rikardo Pluton d)pluton Smit Baugelber
3)Merkantilizm mohiyati nimada?
A)dehqonchilikkka e’tibor berish b)agrar sohasida
c)nodir metallarni to’plashda D)sanoatda
4.Sotsiolistik bozor iqtisodiyoti yana qanday nom bilan ataladi?
a)rejali iqtisodiyot b)raqamli iqtisodiyot c)sof bozor iqtisodiyoti
5.Ushbu fan qaysi omil sababli vujudga kelgan?
a)nazariy g’oyalar b)xususiy mulk c)daromat sababli d) soliqlar sababli
6.Manu qonunlari kitobi qaysi davlatga tegishli bo’lgan?
a)Hindiston b) Rim c)Misopatamiya d)Gretsiya
7.I.Zulqarnaynning tarbiyachisi kim bo’lgan?
a)Pluton b)Arestotel c)Gelbert d)Petti
8.qaysi agranom qishloqdan shaharga o’tganlikni qoralaydi?
a) Keyns b) xansen c)Klark d)Varron
9.Gapiruvchi qurollar kimlar?
a)savdogarlar b)marketologlar c)qullar d)kambag’allar
10.Marg’inoniy qaysi asariga iqtisodiyot haqiga o’z munosabatlarini bildirgan?
a)kitob ul-mashoyiq b)kitob ul-faroiz c)Xidoya
11.A.Temur davrida savdogarlar tovarlatiga qanday narx qo’ygan?
a)8% b)9% c)10% d)11%
12.A.Temur davrida 1-vazir qanday ishni bajargan?
a)soliq ulpon taqsimlagan b)xazinani nazorat qilgan
c)otlar va qurollarga mas’ul bo’lgan d)qo’shinni nazorat qilagn
13.Merkantilizmdan keyin qaysi maktab vujudga keldi?
a)fiziokratlar b)marjinalizm c)klassik d)markizm
14.V.Pettining qaysi asari statistika degan yangi fanga asos solgan?
a)ijtimoiy qatlam b)statistika qonunlari c)iqtisodiy nazariya d)siyosiy arifmetika
15.XVII asrda Fransuya asosa nima ishlab chiqarishda yetakchi edi?
a)zeb-ziynat parfyumeriya b)qurol-aslaha c)gazlama
16.Baugelberg Tovar qiymatini nimaga nisbatan baholadi?
a)sarflangan xarajatga b)sarflagan ish vaqtig c)joyga d) iste’molchi talabiga
17.Iqtisodiy jadval asari kim tomonidan yozilgan?
a)Rikardo b)Petti c)Smit d)Kene
18.Kene sof mahsulot to’g’risida unumsiz sinf deb klimlarni nazarda tutgan?
a)tijoratchilar b)sanoatchilar c)qullar d)kambag’allar
19.Smit qaysi konsepsiyani ilgari surgan?
a)tashqi savdo b)ichki savdo c)erkin savdo d)to’g’ri javob yo’q
20Ijtimoiy mahsulot qiymatining tarkibiy qismlari haqidagi xato ta’limot nima edi?
a)mehnat prinsipi b)Smit dogmasi c)Smit prinsipi d)savdo dogmasi
21.Rikardo umrini so’nggi yilini nimaga sarflagan?
a)iqtisodiy g’oyani amalga oshirishga b)biznesga c)’iqtisodiy amallar’ ni yozishga
22.Angliyada non va donga yuqori baho qo’ygan mahsus qonun nima edi?
a)don qonunlari b)non qonunlari c)ozuqa qonunlari d)Tovar qonunlari
23.F.List tarixiy taraqqiyotni necha bosqichga bo’lgan?
a)2 b)3 c) 4 d)5
24.Germaniya tarixiy maktabi asoschis kim?
a)Fridrix Rosher b)Sey c)Karl Kniz d)List
25.Yangi tarixiy maktab ning liberal qanotiga kim boshchilik qildi?
a)Fridrix Rosher b)Luno Brentano c)shmoller d)Karl Kniz
26.Brentano yaratgan ‘’sinfiy inoqlik’’ nazaryasi nima uchun yaratilgandi?
a)ijtimoiy to’qnashuvlar oldini olish uchun b)favqulotda foydalanish uchun
c)jamoasini saqlab qolish d)odamlar orasidagi ahillik uchun
27.Marjinalizm qanday manoni anglatadi?
a)eng quyi b)eng bahaybat C)eng yuqori d)iqtisodiy talimot
28.Avstriya maktabi asoschisi kim?
a)F.Vizer b)k.Menger c)Byom-Baverk d)K.Marks
29.Avstriya maktabi asoschilari qaysi nazariyani asoslab berdilar?
a)savdoga oid b)merkantilizm c)marjinalizm d)to’g’ri javob yo’q
30.jon keynsga shuhrat keltisgan bosh asar qaysi?
a)pul haqidagi risola b)ish bilan bandlik foiz va pulning umumiy nazariyasi
c)urush xarajatlarini qanday qoplash mumkin?
31.Keyns qaysi maktabga qarshi bo’ladi?
a)germaniya maktabi b)fiziokratlarga c)marjinalizmga d)klassik maktabga
32.Keyns nimalarni birinchi o’ringa qo’yadi?
a)iste’mol va jamg’arish b)jamiyatva savdo c)istemolchi va sotuvchi d)pul
33.Keynschilik oqimlari necha qismga bo’linadi?
a)2 b)3 c)4 d)5
34.Hozirgi davrda keynschilar tendensiyalari qanday qismga bo’linadi?
a)amerika yevropa b)Xitoy amerika c)amerika fransiya D) t. jb.yo’q
35.Iqtisodiy o’sish nazariyalarining asosiy namoyondalari kim?
a)Domar va Xarrod b)Smit va Petti c)Keyns d)t.javob yo’q
36.Domar va Xarrot modellarida farq bo’lganmi?
a)yo’q bo’lmagan b)ha boshlang’ich pozitsiyada c)ha pul daromadida d)t.jb.yo’q

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

B

A

C

A

B

A

B

D

C

C

C

A

C

D

A

B

D

B



19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

C

B

A

B

B

A

B

A

C

B

C

B

D

A

B

C

A

B

Download 18,73 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2023
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
axborot texnologiyalari
ta’lim vazirligi
zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
guruh talabasi
nomidagi toshkent
O’zbekiston respublikasi
toshkent axborot
texnologiyalari universiteti
o’rta maxsus
xorazmiy nomidagi
davlat pedagogika
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
Ўзбекистон республикаси
tashkil etish
vazirligi muhammad
haqida tushuncha
respublikasi axborot
toshkent davlat
таълим вазирлиги
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
O'zbekiston respublikasi
махсус таълим
vazirligi toshkent
fanidan tayyorlagan
bilan ishlash
saqlash vazirligi
Ishdan maqsad
Toshkent davlat
fanidan mustaqil
sog'liqni saqlash
uzbekistan coronavirus
respublikasi sog'liqni
haqida umumiy
coronavirus covid
vazirligi koronavirus
covid vaccination
koronavirus covid
qarshi emlanganlik
risida sertifikat
sertifikat ministry
vaccination certificate
o’rta ta’lim
pedagogika universiteti
matematika fakulteti
ishlab chiqarish
fanlar fakulteti
moliya instituti
fanining predmeti