Innovatsion menejment bu ijtimoiy munosabatlarni tizimlashtirish

XIX asrning oxirida paydo bolgan boshqaruv haqidagi fan rivojlanishning murakkab yolini bosib otgan. Boshqaruvdagi amaliy tajribani umumlashtirishga birinchi harakatlar ilmiy menejment maktabini yaratish bilan almashgan, F.U. Teylor uning asoschisi bolgan. Buning oqibatida dastlabki nazariyalar orniga ilmiy-texnik va sotsial texnik va sotsial-iqtisodiy omillarni murakkab yigindisini hisobga olishni talab qiluvchi nazariyalar kelgan. Menejmentning keyingi maktablari boshqaruv fikrini evolyusiyasiga asoslangan. Masalan, belgilangan bosqichda olimlar boshqaruv nazariyasini ikkita: yopiq va ochiq tizimlar va menejmentning ratsional va sotsial omillar nuqtai nazarda korib chiqa boshlaganlar.

• XIX asrning oxirida paydo bolgan boshqaruv haqidagi fan rivojlanishning murakkab yolini bosib otgan. Boshqaruvdagi amaliy tajribani umumlashtirishga birinchi harakatlar ilmiy menejment maktabini yaratish bilan almashgan, F.U. Teylor uning asoschisi bolgan. Buning oqibatida dastlabki nazariyalar orniga ilmiy-texnik va sotsial texnik va sotsial-iqtisodiy omillarni murakkab yigindisini hisobga olishni talab qiluvchi nazariyalar kelgan. Menejmentning keyingi maktablari boshqaruv fikrini evolyusiyasiga asoslangan. Masalan, belgilangan bosqichda olimlar boshqaruv nazariyasini ikkita: yopiq va ochiq tizimlar va menejmentning ratsional va sotsial omillar nuqtai nazarda korib chiqa boshlaganlar.

Ilmiy fan sifatidagi boshqaruv evoliyusiyasining xususiyati shundan iboratki, u boshqaruv fikrining bir necha maktablari asosida rivojlangan, ular kopincha mos kelganlar, qisman esa bir birlarini toldirganlar, takomillashtirganlar. Bu shuning bilan izohlanadiki, ham ananaviy va ham innovatsion menejmentda har xil maktablarning bilimlari va usullaridan foydalanilgan, boshqaruv jarayoni esa ham menejmentning nazariy konsepsiyalariga va ham har xil nazariy maktablar va ilmiy yondashishlarga suyangan.

• Ilmiy fan sifatidagi boshqaruv evoliyusiyasining xususiyati shundan iboratki, u boshqaruv fikrining bir necha maktablari asosida rivojlangan, ular kopincha mos kelganlar, qisman esa bir birlarini toldirganlar, takomillashtirganlar. Bu shuning bilan izohlanadiki, ham ananaviy va ham innovatsion menejmentda har xil maktablarning bilimlari va usullaridan foydalanilgan, boshqaruv jarayoni esa ham menejmentning nazariy konsepsiyalariga va ham har xil nazariy maktablar va ilmiy yondashishlarga suyangan.