Интерфаол таълим асосида дарсларни ташкил қилиш таълим самарадорлигини ошириш манбаи сифатида



Download 0,8 Mb.
Pdf ko'rish
bet9/20
Sana22.02.2022
Hajmi0,8 Mb.
#81122
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   20
Bog'liq
interfaol talim asosida darslarni tashkil qilish talim samaradorligini oshirish manbai sifatida

ИНТЕРФАОЛ 
МЕТОДЛАР 
Дебатлар
Мунозара 
“Ўз ўрнингни топ”


17 
“Кичик гуруҳларда ишлаш” усулидан фойдаланиш ўқувчиларнинг 
дарсдаги фаоллигини таъминлайди, ҳар бир ўқувчининг мунозарада 
қатнашиш ҳуқуқини ва бир-биридан ўрганиш имконини беради. Бунинг 
учун синфдаги ўқувчилар кичик гуруҳларга бўлинади. Ҳар бир кичик 
гуруҳда 5-6 та ўқувчи бўлади. Кичик гуруҳлар қуйидагича номланади: 
Ҳар бир гуруҳ ўз номидан келиб чиқиб, мавзуни ѐритиб беради. 
Масалан, “Ватан” мавзусини “ИЛМ” гуруҳи илмий йўналишда, “Ижод” 
гуруҳи эса ижодкорлик асосида, “Ёзув” гуруҳи ѐзма равишда (иншо, баѐн), 
“Мусиқа-Драма” гуруҳи мусиқа, қўшиқ, “Саҳна кўриниши” асосида 
тақдимотга тайѐрлайди. 
Маънавият соати ишланмаси (4-синфлар мисолида) 
Машғулотнинг мавзуси: “Ватаним - фахрим”. 
Машғулотнинг мақсади: 
а) ўқувчиларнинг Ватан тўғрисидаги билимларини мустаҳкамлаш, 
“Ватан” мавзусига доир турли манбалардан фойдаланиб, оғзаки ва ѐзма 
нутқни ўстириш, дарснинг мазмуни ДТС талабларига жавоб беришини 
таъминлаш; 
б) маънавий-ахлоқий тарбия бериш, Ватанни севиш, асраб-авайлашга
ўргатиш.
Машғулотнинг усули: кичик гуруҳларда ишлаш. 
Кичик гуруҳларда ишлаш 
“ИЛМ” гуруҳи 
“Мусиқа-Драма” 
гургуруҳи 
“Ижод” гуруҳи 
“Ёзув” гуруҳи 
“Драма”гуруҳи 


18 
Машғулотнинг жиҳози: кўргазма, расм, магнитофон, турли манбалар. 
Машғулотнинг бориши: 
Ташкилий қисм 
1. Саломлашиш. 
2. Кичик гуруҳларга бўлиш. 
3. Кичик гуруҳларни номлаш ва уларга сардорлар сайлаш. 
4. “Кластер” усули ѐрдамида мавзу бўйича қисқа кириш суҳбат 
ўтказиш. 
I. Кириш 
Ўқувчиларни машғулотнинг мавзуси ва режаси билан таништириш. 
Режа: 
1. 
Ватан ҳақида суҳбат. 
2. 
“Ватан остонадан бошланади”. 
3. 
Ватан мадҳини куйлаш. 
4. 
Хулоса. 
Ватан деганда нимани тушунасиз?


19 
Кластер
II. Асосий қисм 
Ватан туйғуси энг олий ва мўътабар туйғулардан биридир. Ватанни 
шунчаки севиш мумкин эмас, уни эъзозлаш, шодлигу қувончига шерик 
бўлиш, ғам-хасратини бирга баҳам кўриш – фарзандлик бурчи. Ватан 
олдидаги бурчни ҳар бир киши ўзининг шаҳри, мамлакати, муъжаз Ватани 
деб тушуниши мумкин. Ҳар бир киши ўзи туғилиб ўсган шаҳрини, 
қишлоғини жонидан ортиқ кўради. 
Ўқитувчи: 
Мустақиллик не демак? 
Не демакдир истиқлол? 
Буни билмоғинг керак, 
Маъносини дилга сол! 
Ўқувчилар: 
Ўз юртинг ер, самоси, 
Шаҳри гулшан навоси, 
Тонгда эсган сабоси, 
Муқаддас 
остона 
Муқаддас
остона 
Ўзи эътиқод 
қўйган дин 
Она тили 
Она замин 
Менинг 
севимли 
диёрим 
Севимли 
масканим 
Севимли
масканим 
Севимли
масканим 
Кишининг 
иймони 
Виждон 
Киндик қони 
тўкилган жой 
Бу киши
туғилиб ўсган
мамлакат 
Она юрт 

Download 0,8 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   20




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish