Ишлаб чиқариш бино ва иншоотларида табиий ва сунъий ёритилганлик турлари

5-Маъруза

Ишлаб чиқариш бино ва иншоотларида табиий ва сунъий ёритилганлик турлари

1.1. Маърузани олиб бориш технологияси

Ўқув соати: 2 соат	Талабалар сони: 35-50та
Ўқув машғулоти шакли	Маъруза.
Маъруза режаси	Ёритилганлик турлари. Табиий ёритилганликни аниқлаш ва меъёрлаш. Сунъий ёритилганлик турлари. Сунъий ёритилганликни аниқлаш ва меъёрлаш. Ёритилганлик хавфсизликни бош омилидир.
Машғулотнинг мақсади:	Қурилишда мехнат хавфсизлигини бошқариш.
Педагогни вазифалари:		Ўқув фаолиятининг натижалари:
Ёритилганлик турлари тушунтириб беради.		Ёритилганлик турлари билан танишадилар.
Табиий ёритилганликни аниқлаш ва меъёрлаш тўғрисида маълумот беради.		Табиий ёритилганликни аниқлаш ва меъёрлаш тўғрисида маълумотга эга бўладилар.
Сунъий ёритилганлик турлари билан таништиради.		Сунъий ёритилганлик турлари билиб оладилар.
Ёритилганлик хавфсизликни бош омилини тушунтириб беради.		Ёритилганлик хавфсизликни бош омили билиб оладилар.
Ўқитиш воситалари		Маъруза матни, доска, компьютер слайдлар.
Ўқитиш усуллари		Ахборотли Маъруза, блиц-сўров, клайстер техникаси.
Ўқитиш шакллари		Жамоада ишлаш.
Ўқитиш шароити		Техник воситалар мавжуд бўлган, аудиторияда гуруҳларга бўлиниб ишлаш усулини қўлланади.
Мониторинг ва баҳолаш		Оғзаки саволлар, тест саволлари.

Қурилишда мехнат хавфсизлигини бошқариш хақида тушунча бериш мавзусининг технологик харитаси

Иш босқичлари	Ўқитувчи фаолиятининг мазмуни	Талаба фаолиятининг мазмуни
1-босқич Мавзуга кириш (10 мин)	1.1.Ўқув машғулотини мавзуси, режаси ва ўқув фаолияти натижаларини тушунтиради. 1.2.Схема асосида мавзудаги тушунчаларни фаоллаштиради.(1-илова). 1.3. Мавзуни жонлаштириш учун саволлар беради. (2-илова)..	Тинглайдилар. Тинглайдилар. Саволларга жавоб берадилар.
2-босқич. Асосий бўлим (60 мин)	2.1. Маъруза ўқийди (5-илова). 2.2.Мехнат хавфсизлигини бошқариш курсатгичларини аниқлаш усули (1-илова). 2.3.Мехнат хавфсизлигини бахолаш классификаторини тушунтиради (2-илова). 2.4. Мехнат хавфсизлиги коэффициентини аниқлаш усули билан таништиради. (3-илова). 2.5. Ишчиларни ММҚ қоидаларига риоя қилганлигини инобатга олиб ойлик маошини қандай аниқлаш усулини тушунтириб беради. 2.6. Мавзуни жонлаштириш учун блиц саволларни беради. (4-илова) 2.2. Маърузани мустаҳкамлаш учун саволлар беради. (6-илова) 2.3. Оғзаки сўров саволлари. (7-илова).	Тинглайдилар ва ёзадилар. Тинглайдилар Тинглайдилар Тинглайдилар Тинглайдилар Тинглайдилар Тинглайдилар Тинглаб жавоб берадилар.
3-босқич. Якунловчи (10 мин)	3.1. Машғулот бўйича якунловчи хулосалар киради. 3.2. Мавзу бўйича билимларни чуқурлаштириш учун адабиётлар рўйхатини беради. (8-илова) 3.3. Кейинги мавзу бўйича тайёрланиб келиш учун саволлар беради. (9-илова).	Саволлар берадилар. Тинглайдилар ва ёзадилар. Ёзадилар.

1-илова
Кластер усули

1-схема. Ёритилганлик тизимларининг структураси

2-схема. Аралаш ёритилганлик тизими.

2 - илова

Блиц сўров саволлари.

1. 
   Табиий ёритилганлик таркиби нималардан иборат?
   
2. 
   Сунъий ёритилганлик таркиби нималардан иборат?
   
3. 
   Аралаш ёритилганлик таркиби нималардан иборат?
   

3 – илова