Maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi

Individuallashtirish kishi (bola)ning o‘ziga xos funksional 
imkoniyatlarini hisobga oladigan alohida ta’sirlarni ko‘zda tu- 
tadi (harakatlarni o‘zlashtirish turlicha kechadi, organizm jis- 
moniy yuklamani turlicha qabul qiladi, moslashish dinamikasi 
ham turlicha va hokazo).
Biroq individuallashtirish – bu faqat u yoki bu bolaning 
tipologik xususiyatlarini hisobga olishdan iborat emas (ularni 
ta’lim va tarbiyaning optimal maqsadlarida hisobga olish 
mumkin emas, biroq ularni belgilovchi xususiyatlarni bila 
olmaydi). Individual ishlashning maqsadi tug‘ma fazilatlarini 
rivojlantirish, yangi ijobiy sifatlarni, qobiliyatlarni tarbiyalash, 
zarurat bo‘lganda asab tizimining tipologik xususiyatlarini 
maqsadga muvofiq tarzda o‘zlashtirishdan iboratdir.