Mavzu: Kodning statik tahlili va dastur bajarilishining tajribaviy o`lchovlari



Download 368,78 Kb.
Sana18.02.2022
Hajmi368,78 Kb.
#451949
Bog'liq
deadline 1


MAVZU: Kodning statik tahlili va dastur bajarilishining tajribaviy o`lchovlari.

Statik dastur tahlili bo'ladi kompyuter dasturlarini tahlil qilish farqli o'laroq, aslida dasturlarni bajarmasdan amalga oshiriladi dinamik tahlil, bu dasturlar bajarilayotganda bajarilgan tahlil.[1][2] Ko'p hollarda tahlil ba'zi bir versiyalari bo'yicha amalga oshiriladi manba kodiva boshqa holatlarda ob'ekt kodi.


Ushbu atama odatda an tomonidan o'tkazilgan tahlilga nisbatan qo'llaniladi avtomatlashtirilgan vosita, insonni tahlil qilishni dasturni tushunish deb atash bilan, dasturni tushunish, yoki kodni ko'rib chiqish. Dasturiy ta'minotni tekshirish va dasturiy ta'minotni takomillashtirish ikkinchi holatda ham ishlatiladi.
Asboblar tomonidan olib boriladigan tahlilning murakkabligi, faqat individual bayonotlar va deklaratsiyalarning xatti-harakatlarini hisobga oladiganlardan, to'liq tarkibni o'z ichiga olganlarga qarab farq qiladi. manba kodi ularni tahlil qilishda dasturning. Tahlil natijasida olingan ma'lumotlardan foydalanish mumkin bo'lgan kodlash xatolarini ta'kidlashdan farq qiladi (masalan, paxta vositasi) ga rasmiy usullar ma'lum bir dasturga oid xususiyatlarni matematik jihatdan isbotlaydigan (masalan, uning harakati uning spetsifikatsiyasiga mos keladi).

Dasturiy ta'minot ko'rsatkichlari va teskari muhandislik statik tahlil shakllari sifatida tavsiflanishi mumkin. Dasturiy ta'minot ko'rsatkichlari va statik tahlillar, ayniqsa, o'rnatilgan tizimlarni yaratishda tobora kengayib bormoqda. dasturiy ta'minotning maqsadlari.[3]

Statik tahlilning o'sib borayotgan tijorat maqsadlarida qo'llanilishi dasturiy ta'minot xususiyatlarini tekshirishda xavfsizlik uchun juda muhimdir kompyuter tizimlari va potentsial taqsimlash zaif kod.[4] Masalan, quyidagi tarmoqlar tobora takomillashib va ​​murakkab dasturiy ta'minot sifatini oshirish vositasi sifatida statik kod tahlilidan foydalanishni aniqladilar:

Tibbiy dastur: AQSh Oziq-ovqat va dori-darmonlarni boshqarish (FDA) tibbiy asboblar uchun statik tahlildan foydalanishni aniqladi.[5]


Yadro dasturiy ta'minoti: Buyuk Britaniyada Yadrolarni boshqarish bo'yicha idora (ONR) statik tahlildan foydalanishni tavsiya qiladi reaktorni himoya qilish tizimlari.[6]
Aviatsiya dasturi (bilan birgalikda dinamik tahlil)[7]
2012 yilda VDC Research tomonidan olib borilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, hozirda so'ralgan dasturiy ta'minot muhandislarining 28,7% statik tahlil vositalaridan foydalanadi va 39,7% ulardan 2 yil ichida foydalanishni kutmoqda.[8]2010 yildagi tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, Evropadagi tadqiqot loyihalarida intervyu bergan ishlab chiquvchilarning 60% kamida o'zlarining asosiy IDE statik analizatorlaridan foydalanishgan. Biroq, atigi 10 foizga yaqini qo'shimcha (va ehtimol yanada rivojlangan) tahlil vositasidan foydalangan.[9]

Ilova xavfsizligi sohasida bu nom Statik dastur xavfsizligini sinovdan o'tkazish (SAST) ham ishlatiladi. SAST - bu Microsoft tomonidan belgilangan SDL kabi xavfsizlikni rivojlantirish hayot davrlarining (SDL) muhim qismidir[10] va dasturiy ta'minot kompaniyalarida keng tarqalgan amaliyot.


Statik kodni tahlil qilish uchun vositalar ro'yxati.



2-MAVZU: Loyihalash yechimlari sifati tahlili uchun testlash natijalarini qo`llash.

Yaratilgan dasturiy ta’minotni testlash va testlash bosqichlarini o’rganish. Dasturiy ta’minotni testlash shartlarini shakllantirish 9 O’QITISH SHAKLLARI Mazkur modul bo’yicha quyidagi o’qitish shakllaridan foydalaniladi: - ma’ruzalar, amaliy mashg’ulotlar (ma’lumotlar va texnologiyalarni anglab olish, aqliy qiziqishni rivojlantirish, nazariy bilimlarni mustahkamlash); - davra suhbatlari (ko’rilayotgan loyiha yechimlari bo’yicha taklif berish qobiliyatini oshirish, eshitish, idrok qilish va mantiqiy xulosalar chiqarish); - bahs va munozaralar (loyihalar yechimi bo’yicha dalillar va asosli argumentlarni taqdim qilish, eshitish va muammolar yechimini topish qobiliyatini rivojlantirish).



“SWOT-testlash” metodi.
Metodning maqsadi: mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish, taqqoslash orqali muammoni hal etish yo’llarni topishga, bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga, mustaqil, tanqidiy fikrlashni, nostandart tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladi.

Namuna: Dasturiy ta’minotning MVC arxitekturasi SWOT tahlilini ushbu jadvalga tushiring.


II. MODULNI O’QITISHDA FOYDALANILADIGAN INTERFAOL TA’LIM METODLARI. 12 Xulosalash metodi Metodning maqsadi: Bu metod murakkab, ko’ptarmoqli, mumkin qadar, muammoli xarakteridagi mavzularni o’rganishga qaratilgan. Metodning mohiyati shundan iboratki, bunda mavzuning turli tarmoqlari bo’yicha bir xil axborot beriladi va ayni paytda, ularning har biri alohida aspektlarda muhokama etiladi. Masalan, muammo ijobiy va salbiy tomonlari, afzallik, fazilat va kamchiliklari, foyda va zararlari bo’yicha o’rganiladi. Bu interfaol metod tanqidiy, tahliliy, aniq mantiqiy fikrlashni muvaffaqiyatli rivojlantirishga hamda o’quvchilarning mustaqil g’oyalari, fikrlarini yozma va og’zaki shaklda tizimli bayon etish, himoya qilishga imkoniyat yaratadi. “Xulosalash” metodidan ma’ruza mashg’ulotlarida individual va juftliklardagi ish shaklida, amaliy va seminar mashg’ulotlarida kichik guruhlardagi ish shaklida mavzu yuzasidan bilimlarni mustahkamlash, tahlili qilish va taqqoslash maqsadida foydalanish mumkin.




II. MODULNI O’QITISHDA FOYDALANILADIGAN INTERFAOL TA’LIM METODLARI. 13 “Keys-stadi” metodi «Keys-stadi» - inglizcha so’z bo’lib, («case» – aniq vaziyat, hodisa, «stadi» – o’rganmoq, tahlil qilmoq) aniq vaziyatlarni o’rganish, tahlil qilish asosida o’qitishni amalga oshirishga qaratilgan metod hisoblanadi. Mazkur metod dastlab 1921 yil Garvard universitetida amaliy vaziyatlardan iqtisodiy boshqaruv fanlarini o’rganishda foydalanish tartibida qo’llanilgan. Keysda ochiq axborotlardan yoki aniq voqyea-hodisadan vaziyat sifatida tahlil uchun foydalanish mumkin. Keys harakatlari o’z ichiga quyidagilarni qamrab oladi: Kim (Who), Qachon (When), Qayerda (Where), Nima uchun (Why), Qanday/ Qanaqa (How), Nima-natija (What).
Download 368,78 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish