Mavzu: “yoshlarni giyohvandlik, axloqsizlik, ommaviy madaniyatning illatlari va zararli ta`sirlaridan himoya qilishning psixologik asoslar”

TАVSIYALАR.

Yuqoridagi fikr-mulohazalar bizga deviant xulq-atvorga ega o’spirinlar bilan faoliyat olib boruvchi ota-onalar, pedagoglar, voyaga yetmagandlar nazorati bo’limi xodimlari va tarbiyachilarga amaliy tavsiyalar berish imkoniyatini vujudga keltirdi.

-хulqi оg’ishgаn o’spirinlаrni tаrbiyalаshdа individuаl ishlаsh tizimini yo’lgа qo’yish;
-хulqi оg’ishgаn o’spirinlаrgа tа`lim-tаrbiya bеrishdа ulаrning yosh vа individuаl хususiyatlаrini hisоbgа оlish lоzim;
-хulq оg’ishgаn o’spirinlаr bilаn turli mаvzulаrdа suhbаtlаr o’tkаzish;
-o’spirin хulqidаgi оg’ishlаrni оldini оlish mаqsаdidа ulаr bilаn ijtimоiy psiхоlоgik trеninglаr o’tkаzish;
-хulqi оg’ishgаn o’spirinlаrdа ijоbiy хulq аtvоr nаmunаlаrini shаkllаntirishdа kаttаlаrning ibrаt nаmunаlаridаn fоydаlаnish lоzim.
- oilaga ijtimoiy-pedagogik xizmatni uyushtirish zarur.
- har bir o’smir bilan ijtimoiy-pedagogik xizmat doirasida tizimli ishlarni tashkil etish kerak.
- Ota-ona va farzandlar uchun tibbiy-psixologik-pedagogik maslahat xonalarini tashkil etish va yuqori darajadagi xizmatni amalga oshirish lozim.
- Deviant xulq bo’yicha aniq psixodiagnostik va pedagogik korreksiya dasturlarini ishlab chiqish;
- Muayyan tamoyillarga rioya qilgan holda profilaktik chora-tadbirlarni amalga oshirish;
- Zudlik bilan dezadaptatsiyaga ega o’spirinlarni aniqlash uchun ijtimoiy - psixologik diagnostikani amalga oshirish zarur;
- Xulq-atvor buzilishiga sabab bo’luvchi har qanday nomaqbul dezadaptatsiya muhitini aniqlash va o’zaro ta`sir kuchiga ega bo’lgan omillarni izlash;
- Yosh avlodni kamolotga yetkazish ishlariga mas`ul barcha shaxslarga deviant xulq-atvor dezadaptatsiyasi bilan bog`liq pedagogik va psixologik bilimlarni chuqurroq o’zlashtirishlari uchun imkon yaratish;
- Tarbiyani demokratiyalashtirish zarur bu tarbiyani ma`muriy extiyoj va qiziqishlardan yuqori qo`yish, tarbiyachi va tarbiyalanuvchi o`rtasidagi o`zaro ishonch, hamkorlik asosida pedagogik munosabatlar moxiyatini o`zgartirish demakdir. Bu tarbiya ishiga jamotchilikni jalb qilish, uning rivojlanishiga jamoat omilini kiritish lozim.
Shunday qilib, ijtimoiy ma`naviy muhitimizni sog`lomlashtirish, oila, mahalla, maktab hamkorliginng uyg`unlig`iga erishish bugungi kunning ma`naviy-ma`rifiy, mafkuraviy - tarbiyaviy zarurati sifatida jamiyatimiz taraqqiyotiga qo’shajak hissamizga ko’p jihatdan bog`liq bo’lib, yoshlarni barkamol shaxs qilib shakllantirish umuminsoniy burchimiz ekanliginianglashimizga yanada aniqlik kiritadi.
Yoshlarini yakka tartibda tarbiyalashda yangicha yondoshuvlar jarayonida bolalar ma’naviyatini yanada rivojlantirishda ma`naviy merosidan foydalanish yo’llarini ta’lim-tarbiya jarayonida keng targ’ib qilish ma’suliyatli ishlarni amalga oshirish davr talabidir. Modomiki, aqliy zakovat va ruhiy-ma’naviy salohiyat ma’rifatli insonning ikki qanotini tashkil etar ekan, biz pedagoglar bu sohada o’z fidoiyligimizni amalda isbot qilishga intilmog’imiz shart