Mehnat va predmetli amaliy ta’lim texnologiyasi

Адабиётлар.

1. 
   Зикова Т.С., Зикова М.А. Методика предметно–практического обучения в школах для глухих детей. - М.: «Академия», 2002. 169 с.
   
2. 
   Марциновская Е.Н. Дидактические основы обучения и воспитания глухих школьников средствами предметно-практической деятельности дис. докт. пед. наук. - М.: 1984. - 335 с.
   
3. 
   Назарова Н.М. Специальная педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.И.Аксенова, Архипов Б.А., Белякова Л.И. и др.; Под ред. Назаровой Н.М. — 4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2005.
   
4. 
   Газова А.П. Психолгия трудового обучения глухих. - М.: “Педогогика”, 1999. 214 с.
   
5. 
   Бекмурадов Н.Ш. Влияние жаркого климата на работоспособность учашихся школ глухих. Автореф. дис. ... канд. пед. наук. – М.: НИИД АПН. 1989. – 17 с.
   
6. 
   Гайнутдинов Х.М. Профориентационная и социальная адаптация выпускников школ глухих в условиях Узбекистана. Автореф. дис. канд. пед. наук. – М.: НИИД АПН. 1990. – 18 с.
   
7. 
   Алимходжаева Ф.Ж. Чуқур нутқ камчилигига эга бўлган заиф эшитувчи ўқувчилар нутқий эшитишларини ривожлантириш жараёнида дидактик материалларнинг роли. Номзодлик дис. автореферати. - М.: 1992.
   
8. 
   Файзиева У.Ю. Заиф эшитувчиларни саводга тайёрлаш ва савод ўргатиш.: Пед. фан. номз. дис. ... автореф. – Тошкент: ТДПИ, 1994. – 18 б.
   
9. 
   Дадахўжаева Н.Х. Заиф эшитувчи ўқувчиларни кўп хонали сонлар устида арифметик мисоллар ечишга ўргатиш. Номзодлик дис. автореферати. - Т.: 1995.
   
10. 
    Қодирова Ф.У. Бошланғич синф кар ва заиф эшитувчи ўқувчилар нутқини шакллантириш: Пед. фан. номз. дис. автореф…– Тошкент: ТДПУ, 2006. – 20 б.
    
11. 
    Назарова Д.А. Мактабгача ёшдаги заиф эшитувчи болалар нутқини ривожлантириш. Пед. фан. номз. дис. автореф…– Тошкент: ТДПУ. 2009.
    
12. 
    Ярошевич Наталья Олеговна Социально-трудовая адаптация лиц с нарушениями слуха :На примере создания службы "Карьера" в специальной школе автореф. дис. кандидат педагогических наук. Москва 2002-143 с.
    
13. 
    Ходиева.Д.П., Бошланғич синф меҳнат дарсларида қоғоздан амалий ишлар бажартириш орқали ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш “Замонавий таълим/Современное образование” №11 2015 йил. 24-30 б.
    
14. 
    Ҳакимова М.Ф. Махсус ёрдамга мухтож ўқувчиларни касб-хунарга тайёрлашнинг педагогик асослари Пед. фан. док. … дис. автореферати. – Т. : 2010 -56. б.
    
15. 
    Нуркелдиева Д.А, Турғунбоев С.Ф. Эшитишида нуқсони бўлган ўқувчиларнинг меҳнат таълимини такомиллаштириш. Узвийлиги ва узлуксизлигини амалга оширишнинг долзарб муаммолари. // “Замонавий таълим”, 2015, 11-сон. -42–48-б.
    
16. 
    Алимова С.Ш., Турғунбоев С.Ф. Кар ва заиф эшитувчи болалар мактаб-интернатларида махсус коррекцион дарсларда таълим методларидан фойдаланишнинг ўзига хос хусусиятлари. // “Замонавий таълим”, 2016, 6-сон. -53–59-б.
    
17. 
    Турғунбоев С.Ф. Эшитишида нуқсони бўлган болалар талаффузини шакллантиришнинг усул ва йўллари. // “Халқ таълими” илмий-методик журнали 2017, 5-сон. -90 – 95-б.
    

1^ Зикова Т.С., Зикова М.А. Методика предметно–практического обучения в школах для глухих детей. - М.: «Академия». 2002 й. 169 с.

2^ Марциновская Е.Н. Дидактические основы обучения и воспитания глухих школьников средствами предметно-практической деятельности. Дис. докт. пед. наук. - М., 1984. - 335 с.