Начальная школа

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ
ОКАНЧИВАЮЩИХ НАЧАЛЬНУЮ ШКОЛУ

В результате изучения физической культуры ученик должен
знать/понимать

• 
  роль и значение регулярных занятий физическими упражнениями для укрепления здоровья человека;
  
• 
  правила и последовательность выполнения упражнений утренней гимнастики, физкультпауз (физкультминуток), простейших комплексов для развития физических качеств и формирования правильной осанки;
  
• 
  правила поведения на занятиях физической культуры;
  

уметь

• 
  передвигаться различными способами (ходьба, бег, прыжки) в различных условиях;
  
• 
  выполнять простейшие акробатические и гимнастические упражнения;
  
• 
  выполнять комплексы утренней зарядки и дыхательной гимнастики, упражнения для профилактики нарушений зрения и формирования правильной осанки;
  
• 
  осуществлять индивидуальные и групповые действия в подвижных играх;
  
• 
  выполнять общеразвивающие упражнения (с предметами и без предметов) для развития основных физических качеств (силы, быстроты, гибкости, ловкости, координации и выносливости);
  

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• 
  выполнения ежедневной утренней гимнастики, корригирующих упражнений и закаливающих процедур;
  
• 
  преодоления безопасными способами естественных и искусственных препятствий;
  
• 
  соблюдения правил и норм поведения в индивидуальной и коллективной двигательной деятельности;
  
• 
  наблюдения за собственным физическим развитием и физической подготовленностью;
  
• 
  самостоятельной организации активного отдыха и досуга.
  

1 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

1 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

1 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

2 Связь с учебными предметами «Изобразительное искусство» и «Музыкальное искусство».

1 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

2 Связь с учебными предметами «Изобразительное искусство» и «Музыкальное искусство».

1 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

1 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

1 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

1 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

1 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

2 Связь с учебным предметом «Технология».

1 Решается средствами всех учебных предметов.

1 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

* Связь с уроками изобразительного искусства.

* Связь с уроками изобразительного искусства.

1 При наличии материально-технических средств.

1 Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу.

1 С учетом медицинских показаний.

2 Связь с учебным предметом «Музыкальное искусство».

3 С учетом возможностей и климатических условий региона.