Особенность исторического появления определения целостность педагогических процессов

Грани неделимости в педагогическом процессе

Внутренняя сторона неделимости педагогических процессов гарантируется соблюдением в целях и работе образовательного процесса опыта накопленного человечеством. Воплощение частей в содержание образовательного процесса является реализацией общностью образовательного, развивающего и воспитательного критериев педагогических процессов.
Следуя точке зрения организованности педагогических процессов их можно называть неделимыми с условием общности каждой отдельной составляющей:
1. Действия по освоению и конструирования содержательности образовательного процесса и материальной базы;
2. процессы взаимоотношений педагога и воспитанника в содержательности образовательного процесса;
3. личностное взаимодействие педагога и учеником;
4. самостоятельное освоение учениками содержательности образовательного процесса.
В первом и последнем процессах отражены предметные взаимоотношения, процессы взаимодействий – педагогическое отношение, а в третье - общие, так включаются все компоненты педагогических процессов.