Отчет-самоанализ проделанной работы (наиболее существенные достижения, встреченные трудности, общая оценка итогов практики)



Download 71,32 Kb.
bet3/10
Sana14.06.2022
Hajmi71,32 Kb.
#667603
TuriОтчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
Задания на практику 1 курс 4 недели 2022 1

Инструктаж проведен



Ознакомлен

по требованиям охраны труда

_______________________


(подпись руководителя практики от организации)
«___» _____________ 202__ г.

_______________________


(подпись обучающегося)

«___» ___________ 202__ г.



по технике безопасности

_______________________


(подпись руководителя практики от организации)
«___» _____________ 202__ г.

_______________________


(подпись обучающегося)

«___» _____________ 202__ г.



по пожарной безопасности

_______________________


(подпись руководителя практики от организации)
«___» _____________ 202__ г.

_______________________


(подпись обучающегося)

«___» _____________ 202__ г.



по правилам внутреннего трудового распорядка

_______________________


(подпись руководителя практики от организации)
«___» _____________ 202__ г.

_______________________


(подпись обучающегося)

«___» _____________ 202__ г.



3 стр.


Табель посещаемости



Дата

Время

Роспись учителя

Примечание

5 мая 2022 г

13 :00-17:05







6 мая 2022 г

13 :00-17:05







10 мая 2022 г

13 :00-17:05







11 мая 2022 г

13 :00-17:05







12 мая 2022 г

13 :00-17:05







13 мая 2022 г

13 :00-17:05







17 мая 2022 г

13 :00-17:05







18 мая 2022 г

13 :00-17:05







19 мая 2022 г

13 :00-17:05







20 мая 2022 г

13 :00-17:05







24 мая 2022 г

13 :00-17:05







25 мая 2022 г

13 :00-17:05













































4 стр.


Расписание звонков





начало урока



конец урока



перемена



1

13 :00

13:45

5

2

13:50

14:35

5

3

14:40

15:25

5

4

15:30

16:15

5

5

16:20

17:05

-

6












Расписание уроков



понедельник

вторник

среда

четверг



пятница

1

Рисование

естествознание

математика

Педагогическая наука

математика

2

родной язык

английский язык

родной язык

физкультура

наука о русском языке

3

грамотность

математика

чтение

английский язык

родной язык

4

математика

родной язык

музыка



родной язык

технологии



5

чтение

физкультура

наука о русском языке

математика




6

естествознание















5 стр.


Размещение обучающихся в классе





6 стр.


Список класса 4 «А»





Имя и фамилия

1

Абдурахимов Хасан

2

Абдурахимова Зухра

3

Айназарова Халида

4

Айназарова Шохсанам

5

Болтаева Луиза

6

Дусмиров Асилбек

7

Эшкуватова Нурхаят

8

Джуракулов Лачин

9

Таирова Зилола


7 стр. и последующие

Заполнение дневника в соответствии с заданиями




Дата

Планируемая работа

Содержание и анализ деятельности

5 мая 2022 г

познакомиться с преподавательским составом и школьной средой, учащимися






6 мая 2022 г

встретиться со студентами в классе и узнать их психологию






10 мая 2022 г

выбор отдельного маршрута для каждого ученика






11 мая 2022 г

изучить достижения и опыт воспитателя






12 мая 2022 г

получить необходимые инструкции от классного руководителя и помочь ему






13 мая 2022 г

Поработайте над учебниками и учебниками и научитесь эффективно ими пользоваться






17 мая 2022 г

обменяться мнениями с опытными педагогами. провести исследование того, что интересует студентов






18 мая 2022 г

изучать практическое применение современных методов и стремиться к результату






19 мая 2022 г

Отдельно работаю над детьми, которых трудно освоить.






20 мая 2022 г

знакомиться с документами, учиться работать с ними.






24 мая 2022 г

найти способы внести свой вклад и определить эффективный механизм образования






25 мая 2022 г

изучить и освоить требования к качественному образованию
































Последняя стр.




Отчет о прохождении практики

Я, Элмурадова Маржона Янгибаевна , в период в период с 8.02 по 8.03 находилась на педагогической практике в «Школа № 223 с углубленным изучением русском языка».


Встреча со школьной администрацией и педагогическим коллективом принесла мне только положительные впечатления. Учитель-предметник и классный руководитель старались оказывать мне посильную помощь в проведении уроков русского языка и литературы, а также внеклассных мероприятий, осуществлять психологическое исследование коллектива учащихся.
Особую важность для меня представляла беседа с учителем-предметником, в ходе которой она рассказала об особенностях подготовки уроков русского языка и литературы: так, на уроках русского языка теоретический материал она распределяет по блокам, «разбавляя» практическими заданиями; уроки литературы изобилуют наглядностью. Продуктивным было и посещение уроков учителя. Было заметно, что учащиеся уже привыкли к такому построению занятий, и мне было легче готовить такие уроки, на которых им было бы комфортно работать.
План педагогической практики мной выполнен полностью: я провела в общей сложности 4 учебных занятий (2 уроков русского языка и 2 уроков литературы), внеклассные мероприятия, а также замещала классного руководителя и осуществляла научно-исследовательскую деятельность по выявлению социально-психологических особенностей коллектива учащихся вверенного мне класса. К каждому уроку я тщательно готовилась, изучала рабочую программу по предметам, передовой опыт учителей-словесников и научную литературу по определенной теме; составляла сценарий внеклассных мероприятий и готовилась к их проведению вместе со школьниками. Качество проведенных мною занятий, считаю достаточно высоким: об этом свидетельствует и тот познавательный интерес, который демонстрировали к ним учащиеся класса, и отзывы педагогов, присутствовавших на них. Особых проблем с дисциплиной на уроках также не было, поскольку я старалась подбирать интересный учебный материал и использовать разнообразные методы и приемы работы с ним на занятиях.
Основные трудности в подготовке к урокам были связаны с широтой их тем, которые формулировал учитель. Сложным оказалось уложить весь запланированный материал в 45 минут. Поэтому часть материала всегда «пропадала», и мне приходилось оставлять ее на самостоятельное ознакомление.
В рамках уроков я часто использовала творческие задания (мини-сочинения, создание иллюстраций к художественному произведению, прием словесного рисования и т.п.), чему учащиеся были всегда очень рады и хорошо на это реагировали. Творческий подход в работе с учащимися, на мой взгляд, повышает их познавательный интерес к предмету и учебе в целом.
На протяжении всей практики я старалась себя проявлять исключительно как вдумчивый, ответственный педагог, с широким культурным кругозором, высокой речевой культурой и прочной теоретической базой знаний, как внимательный, отзывчивый, дисциплинированный человек. С учениками также старалась прежде всего находить эмоциональный контакт, чтобы наше взаимодействие в рамках учебного процесса было максимально комфортным и эффективным. Кроме того, узнавая все больше и больше о каждом учащемся, я старалась к каждому из них найти индивидуальный подход, всегда обращала внимание на их речевую культуру, уровень которой в дальнейшем станет «визитной карточкой» каждого из них как профессионала, так и человека. Удалось найти подход и к «трудным» ученикам, хотя времени все же было относительно мало. С родителями учащимися, кроме оглашения результатов текущей успеваемости на собраниях, никакой работы я не проводила.
Особых замечаний по организации педагогической практики у меня нет. Подчеркну, что педагогическая практика стала важным этапом в моем профессиональном самоопределении. Она показала мне, что я не ошиблась в выборе своей профессии, что тяжелый труд учителя мне близок и я готова в дальнейшем, после окончания учебы в вузе, продолжить свой профессиональный и личностный рост в данной области, стремясь, стать высококвалифицированным специалистом. Работа с детским коллективом достаточно сложна, однако радость общения с детьми, их готовность пойти навстречу человеку, который вкладывает много сил и труда в их развитие, огромна. Если свое будущее мне предстоит связать с педагогической деятельностью, я обязательно учту те промахи, которые допустила в рамках данной практики, постараюсь исправить их.
Основные направления деятельности студента по саморазвитию: взаимодействия с коллегами, подходы, основанные на практике.

ЗАДАНИЯ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ


(ознакомительная)
1 курс ОФО, 2 семестр (4 недели)
с 03.05.2022 г. по 31.05.2022 г.




  1. Download 71,32 Kb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish