O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi



Download 2,39 Mb.
bet3/3
Sana26.03.2022
Hajmi2,39 Mb.
#511655
1   2   3
Bog'liq
Amonova Surayyo

Mobil ilovalar o‘rganuvchilar darajasi, yoshi va ilovalarning tarkibiga ko‘ra tasniflangan. Til o‘rganish metodologiyasiga oid tadqiqotlarga asoslansak, eshitib tushunish malakasibi o‘stirish til o‘rganishda eng foydali hisoblanadi. Chunki ayni shu malakani o‘stirish barobarida murakkab konstruksiyalar, vaziyatlarda ishlatiladigan so‘z birikmalari, gaplar, talaffuz, urg‘u qo‘yish tajribasi ham birgalikda rivojlanib boradi. Mobil ilova ishlab chiqaruvchilar ham bugungi kunda ayni shu malakani interfaol usullar bilan rivojlantirishga urinmoqda. Reyting ko‘rsatkichlariga e’tibor berilsa ham aynan eshitib tushunish mashqlari orqali og‘zaki nutqni rivojlantirishga qaratilgan ilovalar ancha yuqori o‘rinlarni egallab turibdi.

  • Mobil ilovalar o‘rganuvchilar darajasi, yoshi va ilovalarning tarkibiga ko‘ra tasniflangan. Til o‘rganish metodologiyasiga oid tadqiqotlarga asoslansak, eshitib tushunish malakasibi o‘stirish til o‘rganishda eng foydali hisoblanadi. Chunki ayni shu malakani o‘stirish barobarida murakkab konstruksiyalar, vaziyatlarda ishlatiladigan so‘z birikmalari, gaplar, talaffuz, urg‘u qo‘yish tajribasi ham birgalikda rivojlanib boradi. Mobil ilova ishlab chiqaruvchilar ham bugungi kunda ayni shu malakani interfaol usullar bilan rivojlantirishga urinmoqda. Reyting ko‘rsatkichlariga e’tibor berilsa ham aynan eshitib tushunish mashqlari orqali og‘zaki nutqni rivojlantirishga qaratilgan ilovalar ancha yuqori o‘rinlarni egallab turibdi.
  • Chet tilini o‘rganish uchun dastur tanlayotganda ham eshitib tushunish va og‘zaki nutq malakalariga qanchalik e’tibor berilganini hisobga olish zarur. Tilning asl egalari tilidan yangraydigan matnlar, videolar borligiga ahamiyat berish kerak. Bundan tashqari chat va forumlarga ulana olish qobiliyatiga ega ilovalardan foydalangan ma’qul. Eshitib tushunish mashqlariga til o‘rgatish markazlarida katta e’tibor berilmaydi.

1. Prezident Shavkat Mirziyoyevning O„zbekiston Respublikasi Oliy Majlisiga va xalqiga murojaatnomasi. 2020 yil 29 dekabr. https://president.uz.

  • 1. Prezident Shavkat Mirziyoyevning O„zbekiston Respublikasi Oliy Majlisiga va xalqiga murojaatnomasi. 2020 yil 29 dekabr. https://president.uz.
  • 2. O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta‟lim vazirligi va YUNESKO hamkorligida. (2018) I.V. Grosheva, L.G. Evstafeva, D.T. Maxmudova
  • 3. Parmonov B.E. (2018) Maktabgacha ta‟lim tashkilotida bolalarni tarbiyalashda xorijiy tajribalarning psixologik jihatlari. “Science and Education” Scientific Journal. 350-bet.
  • 4. Kilichova M., Hamrayeva E. (2021) Issues of formation of ecological knowledge and culture in preschool educational institutions. Asian Journal of Multidimensional Research (AJMR).Impact factor SJIF-7.696/ April, 4, P.668
  • E'tiboringiz uchun rahmat!!!

Download 2,39 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish