O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

bilimlarga ega bo’lishi;
-psixologiya nazariyasi va metodologiyasiga aloqador tizimlar, kategoriyalar, mexanizmlar, 
qonuniyatlar, asosiy holatlar; psixologiya va psixologiya fani tarmoqlarining vujudga kelishi va 
rivojlanish tarixi; hayot faoliyatida shaxs shakllanishining metodlari, funksiyalari, tamoyillari; 
insonlarning ish qobiliyatini oshirish va funksional holati optimallashtirishni bilishi va ulardan 
foydalana olishi; turli xil hayotiy vaziyatlarda shaxsni o’rganishda umumiy psixologiyaning
har xil 

---

7 
usullarini qo’llay olish ko’nikmalariga ega bo’lishi; 
-har xil xarakterdagi empirik materiallarni umumlashtirish va tahlil etish; odam faoliyatini, xulq-
atvorini va muomalasini psixologik baholash; psixologiya metodologiyasi muammolarini; 
psixologik, ijtimoiy-etnik va yosh-pedagogik tadqiqotlarning metodlarini qo’llash; shaxsning bilish 
jarayonlari xususiyatlari, uning shaxslilik xususiyatlarini shakllantirish vositalarini qo’llash 
malakalariga ega bo’lishi kerak. 
Kursning tematiktarkibi va mazmuni 
 
№ 
 
Ma’ruza Seminar 
Mustaqil
ta’lim 
2-semestr 
1.
Fanning umumiy xususiyati va vazifalari
 
2 
2 
2 
2.
Kasb olamining psixologik muammolari 
2 
2 
2 
3.
Amaliy sport psixologi faoliyatining xususiyatlari 
2 
2 
2 
4.
Sport psixologining eng muhim kasbiy xislatlarini 
shakllantirish va uning rejasi 
2 
2 
4 
5.
Sport psixologi tadqiqotchisining faoliyati oldiga 
qo‘yiladigan asosiy talablar 
2 
2 
2 
6.
Psixologiya fakultetlari va bo‘limlari hayoti va 
faoliyati to‘g‘risida ma’lumot berish 
2 
2 
2 
7.
Xalq ta’limi sohasida faoliyat ko‘rsatayotgan amaliy 
maktab psixologlarining ish mazmuni va ularning 
tadqiqotchilik xususiyatlari 
2 
2 
2 
8.
Psixika haqida umumiy tushuncha 
2 
2 
2 
9.
Psixologiya fanining tarmoqlari va psixologik amaliyot 
vazifalari 
2 
2 
4