O`zbekiston Respublikasi Oliy va O`rta Maxsus Ta`lim Vazirligi Buxoro Davlat universiteti Ijtimoiy-iqtisodiy fakul’teti Iqtisodiy ta`lim va turizm kafedrasi

 

 

Seminar mashg’ulotining texnologik kartasi. 

Bosqichlar, 

vaqti 

 

Faoliyat mazmuni 

o`qituvchi 

talaba 

1-bosqich. 

Kirish 

(10 min.) 

1.1. O`quv mashg’ulotining mavzusi 

maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni 

o`tkazish tartibini aytadi.  

1.1. Diqqat bilan 

tinglaydilar va yozib 

oladilar 

2-bosqich. 

2.1. Mavzu bo`yicha asosiy 

2.1. Iqtisodiy 

---

 

 

Asosiy 

(60 min.) 

tushunchalarga 

ta`rif berishni taklif qiladi va shu 

asosida blits-so`rov o`tkazadi (4.1-

ilova) 

2.2. Talablalarni erkin tarzda 4 ta 

guruhga ajralishlarini so`raydi. har bir 

guruhdan bir talaba qisqa esse yozadi 

(4.2-ilova). 

2.3. Guruhning boshqa a`zolari rejani 

bitta savoli bo`yicha muhokamani 

amalga oshiradi va taqdimotga 

tayyorlaydi. 

Guruhlarda ish boshlaganligini e`lon 

qiladi, maslaqatlar beradi. 

Taqdimotni tashkillashtiradi, fikrlarni 

umulashtiradi, aniqliklar kiritadi. 

2.4. Faol ishtirok etmagan talabalarga 

test beradi (4.3-ilova). 

tushunchalarga 

ta`rif beradilar. 

2.2. Esse yozadilar va o`qib 

beradilar. 

 

2.3. Reja savoli bo`yicha 

muhokamani amalga 

oshiradi va taqdimot qiladi. 

2.4. Boshqa guruhga 

savollar beradi va 

to`ldiradi. 

2.4. Test ishlaydi va 

o`qituvchiga beradi. 

3-bosqich. 

Yakuniy 

(10 min.) 

3.1. Mashg’ulotga yakun yasaydi, 

xulosalarni umumlashtiradi, talabalarni 

baholaydi. 

3.2. Mustaqil ish uchun vazifa beradi: 

talabalarga yangi mavzu bo`lib beriladi. 

3.1. Ýshitadilar, yozib 

oladilar. 

3.2. Topshiriqlarni yozib 

oladi.