O‘zbekistоn respublikasi оliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi


V. Fan o’qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetentsiyalar)



Download 135,5 Kb.
bet13/16
Sana20.07.2021
Hajmi135,5 Kb.
#123948
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Bog'liq
jismoniy tariba ishchi dasur

V. Fan o’qitilishining natijalari (shakllanadigan kompetentsiyalar)

Fanni o’zlashtirish natijasida talaba:



  • Jismoniy tarbiya va sport oliy o’quv yurtlarida bo’lajak mutaxassisning ijtimoiy shakllanishi, uning jismoniy barkamollikka erishishi, talabalar uchun muhim individual, shaxsiy va professional sifatlarni faol takomillashtirish vositasi sifatida xizmat qiladi. Jismoniy tayyorgarligi darajasini oshirish, maxsus bilimlar, harakatlanish malakalari va ko’nikmalari tizimini egallab olish haqida tasavvur va bilimga ega bo’lishi;

  • Talaba -jismoniy tarbiya va sport fanining asosiy tushunchalarini, nazariy hamda jismoniy rivojlanish va tayyorgarlikni o’stirishga qaratilgan amaliy bilim, ko’nikma va malakalarni oshirishga qaratilgan vosita va metodlarni bilishi;

-ommaviy sport sog’lomlashtirish ishlarini va sport musobaqalarini tashkil qilish va o’tkazish, guruhdan tashqari olib boriladigan jismoniy tarbiya va sport shakllarini rejalashtirish ko’nikmalariga ega bo’lishi;

Talaba -ommaviy sport sog’lomlashtirish bayramlarida faol ishtirok etish, guruhdan tashqari olib boriladigan jismoniy tarbiya shakllarini bilish va ularni farqlay olish, -“Alpomish” va “Barchinoy” jismoniy tayyorgarlik test mezonlari talablarini bajarish kabi malakalarga ega bo’lishi kerak.

Jismoniy tarbiya va sport oliy o’quv yurtlarida bo’lajak mutaxassisning ijtimoiy shakllanishi, uning jismoniy barkamollikka erishishi, talabalar uchun muhim individual, shaxsiy va professional sifatlarni faol takomillashtirish vositasi sifatida xizmat qiladi. Jismoniy tayyorgarligi darajasini oshirish, maxsus bilimlar, harakatlanish malakalari va ko’nikmalari tizimini egallab olish bo’lajak mutaxassislarning professional faoliyatida psixofizik tayyorgarligini ta’minlaydi.

Fan bo’yicha talabalarning bilim va ko’nikmalariga quyidagi talablar qo’yiladi. Talaba:

-jismoniy tarbiya va sport fanining asosiy tushunchalarini, nazariy hamda jismoniy rivojlanish va tayyorgarlikni o’stirishga qaratilgan amaliy bilim, ko’nikma va malakalarni oshirishga qaratilgan vosita va metodlarni bilishi;

-ommaviy sport sog’lomlashtirish ishlarini va sport musobaqalarini tashkil qilish va o’tkazish, guruhdan tashqari olib boriladigan jismoniy tarbiya va sport shakllarini rejalashtirish ko’nikmalariga ega bo’lishi;

-ommaviy sport sog’lomlashtirish bayramlarini tashkil qilish va o’tkazish, guruhdan tashqari olib boriladigan jismoniy tarbiya shakllarini bilish va ularni farqlay olish malakalarini egallashi;

-“Alpomish” va “Barchinoy” jismoniy tayyorgarlik test mezonlari talablarini bajarishi kerak.




Download 135,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish