O`zbekiston respublikasi oliy va o‗rta maxsus ta'lim vazirligi

FRANSIYADA TA`LIMNING AMALGA OSHIRILISHI
Fransiya jahondagi iqtisodiy rivojlangan mamlakatlar ichida etakchi o`rinlardan birini 
egallaydi. Uning ta`lim tizimlari ham qadimiy va boy tarixga ega.
Bu mamlakatda «Ta`lim haqida»gi qonun dastlab 1955 yilda qabul qilinib, 1975 yilda unga bir 
qator o`zgarishlar kiritildi.
Fransiya davlatining hozirgi davrida amal qilayotgan ―Ta`lim hakida‖gi Qonun 1989 yil 10 
iyulda qabul kqilingan bo`lib, uning o`zgartirilishiga ta`lim strategiyasida ro`y bergan o`zgarishlar, 
mamlakatning ichki, tashqi siyosatidagi islohotlar, yuzaga kelgan iqtisodiy sharoitlar, chet el 
pedagogikasidagi ilg`or tajribalarning mamlakat ta`lim tizimlariga kirib kelishi, o`quv 
predmetlaridagi integrasiyalar va boshqalar sabab bo`ldi.
Fransiyada ta`limning asosiy maqsadi shaxsni har tomonlama kamol topishini ta`minlash, uni 
mustaqil faoliyatga tayyorlash, bozor munosabatlari sharoitida o`quvchilarni tadbirkorlikka, 
ishbilarmonlik va omilkorlikka o`rgatish, shunga yarasha kasb-korga ega qilishdan iboratdir.
Mamlakatda maktablar davlat, xususiy, oralis maktablariga bo`linadi. O`qitiladigan predmetlar 
ichida fransuz tili va adabiyoti, o`qish va yozuv alohida ahamiyatga molik bo`lib, ularga ajratilgan 
vaqt dars tarkibining 30 foizini tashkil etadi. Umuman, tarkibdagi 45 foiz darslar gumanitar 
yo`nalishda, qolganlari tabiiy fanlardir. Sinflarning o`rtacha xaftalik darslari 26 soatdan iborat, 
darslarning davomiyligi esa 60 minut, sinflardagi bolalarning o`rtacha soni 35-40 ta, o`quv yili 5 
chorakka bo`linadi.
Boshlang`ich sinflardagi o`qish ertalabki va tushdan keyingi qismlarga bo`linadi. Ertalab 
o`quvchilar ona tilidan, tushdan keyin esa matematika va boshqa predmetlardan saboq oladilar. 
Fransiya maktablarida ona tili va adabiyoti xamda matematika baza predmetlari, tarix, geografiya, 
mehnat ta`limi, jismoniy tarbiya predmetlari esa rivojlantiruvchi predmetlar hisoblanadi.