O`zbеkiston rеspublikasi oliy va o`rta maxsus

Олимнинг ижтимоий масъулияти.

Фан муайян одамлар – олимлар томонидан амалга оширилувчи фаолият тури сифатида. Ҳозирги замон олими ким ва у қандай сифатларга эга. Пол Фейерабенд, Имре Лакатос қарашлари.

Карлос Кастанеда тавсифлаган таомиллар, ҳодисалар ва кечинмалар. Фейерабенднинг академик йўналиш билан зиддияти. Конформизм йўли. Олим портрети. Коинот ва табиатнинг азалий муаммолари.

«Илм одамлари». Олимларнинг учрашувлари ва мулоқотини таъминлаш шакллари. Оқилона қобилиятларнинг ҳаддан ортиқ ривожланиши. Фан тарихчилари профессионаллашув жараёни. ХХ асрда фанда ҳаваскорлар ва дилетантларнинг ўрни.

Профессионаллашув ва ихтисослашув жараёнларининг кучайиши. Ж.Холтон А.Эйнштейннинг олимни ҳаракатлантирувчи омиллар ҳақидаги фикрлари. Илмий фаолият натижаларини талқин қилиш. Н.Гильберт ва М.Маклей фикрларининг таҳлили. Олимнинг меҳнати ва консенсус, яъни муросага келиш муаммоси. Консенсусга эришиш даражалари.Ф.Франк, олимнинг меҳнати уч қисми. Ҳозирги замон олимининг портретини. Макс Вебер таклиф қилган чизгилар.