O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

 
8-seminar
 :
 
«Ijtimoiy pedagogik faoliyat metodikasi va texnologiyalari.
 
Ijtimoiy-pedagogik reabilitatsiya. Ijtimoiy pedagogik 
tashhis»mavzusidagi seminar mashg’uloti ishlanmasi 
1. Trening mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi 
 
O’quv soati: 2 soat 
Talabalar soni:       ta 
O’quv mashg’uloti  shakli 
Bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish bo’yicha Seminar ish.  
 
 
1. Mavzu mazmuniga kirish: 
- Ta’lim tizimi va uning turlari  

---

 
290 
Seminar 
 
mashg’ulot 
tuzilishi: 
- Ta’lim tizimi va shaxsning shakllanishi  
- Kasb tanlash va o’quv motivatsiyasi. 
2.  Ijtimoiy  pedagogikaning  zamonaviy  ta’lim  tizimida  tutgan  o’rni 
va vazifasi mavzusini  guruhlarda o’zaro o’rganish: 
- davr talabi   
- ijtimoiy buyurtma. 
- maqsad va vazifa. 
- milliy dastur  
- milliy model. 
- rivojlanish tarixi. 
3. Natijalar taqdimoti, muhokama va baholash. 
O’kuv  mashg’ulotining  maqsadi:  talabalarda  ijtimoiy  pedagogikaning  zamonaviy  ta’lim  tizimida 
tutgan o’rni va vazifasi haqidagi bilimlarini  kengaytirish va chuqurlashtirish. 
Pedagogik vazifalar: 

 
Talabalarda  ta’lim  tizimi  va  shaxsning 
shakllanishi 
to’g’risida 
tushunchalarini  
takomillashtirish; 

 talabalarda 
ijtimoiy 
pedagogikaning 
zamonaviy  ta’lim  tizimida  tutgan  o’rni  va 
vazifasi haqidagi bilimlarini  kengaytirish va 
chuqurlashtirish. 
O’quv faoliyatining natijalari: 
talabalar biladilar: 

 
Talabalarda 
ta’lim 
tizimi 
va 
shaxsning 
shakllanishi 
to’g’risida 
tushunchalarini  
takomillashadi; 
-talabalarda  ijtimoiy  pedagogikaning  zamonaviy 
ta’lim  tizimida  tutgan  o’rni  va  vazifasi  haqidagi 
bilimlarini  kengayadi va chuqurlashadi  
Ta’lim usullari 
Kichik  ma’ruza,  tezkor  so’rov,  namoyish  etish, 
suhbat, Seminar ish, taqdimot 
Ta’lim vositalari 
Tayanch 
matn,    o’quv  qo’llanmalar,  ekspert 
topshiriqlar, slaydlar, markerlar, skotch 
O’qitish shakllari 
Ommaviy,  guruhli. 
O’qitish shart-sharoiti 
Texnik  vositalardan  foydalanishga  va  guruhlarda 
ishlashga mo’ljallangan auditoriya  
Monitoring va baholash 
Savol-javob