Pedagogik faoliyatda o’zaro munosabatlar Pedagogik faoliyatning o’ziga xos xususiyati ii-bob Pedagogik faoliyatdagi o’qituvchi va o’quvchi o’rtasidagi munosabat

2. Imkon qadar konfliktlardan uzokroq yurgan ma’qul.

Noto’g’ri. Konfliktga nisbatan noto’gri bo’lgan va stereotipga aylangan qarash. Qayerda konflikt bo’lsa, o’sha yerda muammo mavjud bo’ladi. Muammo - konfliktdan uzoqdashish bilan, uni nazarga olmagani bilan, bu borada o’ylanmagani bilan o’z-o’zidan yo’qolib qolmaydi. Konfliktning to’g’ri yechimini topish muammoni yo’qotishga teng keladi. Muammoning yechimini topmasdan turib, konfliktni ijobiy hal yetib bo’lmaydi. Agar konfliktga ye’tibor berilmasa, muammo yechilmay qolib ketadi, u yo’qolmaydi, bilaks chuqurlashib, o’t olib, og’ir oqibatlarga olib kelishi mumkin. Konfliktlar yechimini topa bilishda yesa maxsus bilimlar ko’l keladi. Muammoning yechimiga qaratilgan umumiy sayi-harakatlar yesa uning chuqurlashib ketib, og’ir iatijalarga olib kelishining oldini oladi. Shu bois, konflikt vujudga kelganida undan uzokrokda yemas, balki unga nisbatan faol munosabatda bo’lish darkor. Konfliktga nisbatan faol munosabat yesa konfliktlar yechimi bo’yicha maxsus bilim va ko’nikmalarning qo’llanilishini anglatadi.