Psixologiya fan sifatida a ruhiy hodisalar va holatlarni o‘rganadi



Download 191,27 Kb.
Pdf ko'rish
bet2/2
Sana02.06.2022
Hajmi191,27 Kb.
#629810
1   2
Bog'liq
Фалсафа тест

 

47. Ehtiyojlar – bu: 
a) muayyan harakatlarning zarurligini anglash; 
b) organizmda normal faoliyat ko‘rsatishi uchun zarur sharoitlarni tashkil 
etuvchi biror narsaning ob’ektiv etishmovchiligi holatlari ; 
v) inson tomonidan mahsulotlarda biologik ehtiyojlarning qondirilishini 
anglash; 
g) o‘z ehtiyojlarini madaniy qadriyatlarda anglash. 
48. Faoliyat tuzilishiga quyidagilar kiradi: 


a) psixofiziologik vazifalar, muolajalar; 
b) motiv, maqsad, muolajalar, psixofiziologik vazifalar; 
v) harakat, muolajalar, motiv; 
g) usullar, maqsad, natija, harakat. 
49. Faoliyatning asosiy turlariga kiradi: 
a) mashq, o‘yin, harakat; 
b) muolajalar, mehnat, malakalar, ko‘nikmalar; 
v) muloqot, o‘yin, o‘qish, mehnat; 
g) malakalar, harakatlar, mashq, o‘yin. 
50. Bolada faoliyatning ongli faollik sifatida rivojlanishi quyidagi xususiyatga 
ega: 
a) impulsli hulq-atvor; 
b) tadqiqiy hulq-atvor ; 
v) amaliy hulq-atvor; 
g) kommunikativ hulq-atvor; 
d) hamma javoblar to‘g‘ri. 
51. Muloqot: 
a) shaxsning mohiyatga ega bo‘lgan xususiyati; 
b) faoliyat kabi ahamiyatli bo‘lgan, inson turmush tarzining bir tomoni; 
v) insonning boshqa odamlar bilan o‘zaro ta’sirlashuv shakli; 
g) ikki va undan ortiq odamlarning bilish yoki affektli-baholash xususiyatli axborot 
almashinuvidan iborat bo‘lgan o‘zaro ta’sirlashuvi. 
52. Shaxslararo munosabatlar – bu: 
a) odamlar o‘rtasida faoliyat va guruhlardagi muloqotda o‘rnatiladigan 
munosabatlar; 
b) rahbarlar va xodimlar o‘rtasidagi munosbatlar; 
v) tarbiyachilar va tarbiyalanuvchilar o‘rtasidagi munosbatlar; 
g) faoliyat jarayonidagi odamlar o‘rtasidagi dialoglar. 
53. Muloqot, odatda, .... tomonlarining birligida namoyon bo‘ladi: 
a) axborotli, pertseptiv, yo‘nalishli; 
b) interfaol, kommunikativ, nutqiy; 
v) shaxslararo, kognitiv, kommunikativ, emotiv, konativ; 
g) bilish, emotsional, shaxslararo. 
54. Muloqotda o‘zini boshqa odamga o‘xshatish yo‘li bilan uni tushunish 
xususiyatiga ega bo‘lgan shaxslararo idrokning bosh mexanizmlaridan biri: 
a) ijtimoiy-psixologik refleksiya; 


b) stereotiplashtirish; 
v) empatiya; 
g) identifikatsiya. 
55. Odam va hayvonlarning ichki va tashqi seskantiruvchilardan yorqin 
ifodalangan sub’ektiv tusga ega bo‘lgan ta’sirlanishi:
a) hissiyot; 
b) emotsiya; 
v) sezgi; 
g) tafakkur. 
56. Inson sezgilari – bu: 
a) hissiyot jarayonining emotsional toni; 
b) individning organik holati; 
v) organik ehtiyojlarning qondirilishi bilan bog‘liq bo‘lgan sezish; 
g) barcha javoblar noto‘g‘ri. 
57. Emotsional jarayonlar va holatlarning organizm hayotida bajaradigan 
vazifalari: 
a) faqat moslashuvchi; 
b) faqat safarbarlikka oid; 
v) faqat moslashuvchi va integratsiyalovchi; 
g) moslashuvchi, safarbarlikka oid va integratsiyalovchi. 
58. Emotsional holatlar: 
a) kayfiyat, ruhlanish, ehtiroslar, affektlar, stresslar; 
b) qiziqish, kechinma, barqarorlik, insonparvarlik; 
v) muhabbat, shubha, ajablanish, hazil, jadallik; 
g) nafrat, hayajon, uyalish, do‘stlik, ehtiyojlar. 
59. Odam va hayvonlarning ichki va tashqi seskantiruvchilardan yorqin 
ifodalangan sub’ektiv tusga ega bo‘lgan ta’sirlanishi:
a) hissiyot; 
b) emotsiya; 
v) sezgi; 
g) tafakkur. 
60. Inson sezgilari – bu: 
a) hissiyot jarayonining emotsional toni; 


b) individning organik holati; 
v) organik ehtiyojlarning qondirilishi bilan bog‘liq bo‘lgan sezish; 
g) barcha javoblar noto‘g‘ri. 
61. Emotsional jarayonlar va holatlarning organizm hayotida bajaradigan 
vazifalari: 
a) faqat moslashuvchi; 
b) faqat safarbarlikka oid; 
v) faqat moslashuvchi va integratsiyalovchi; 
g) moslashuvchi, safarbarlikka oid va integratsiyalovchi. 
62. Emotsional holatlar: 
a) kayfiyat, ruhlanish, ehtiroslar, affektlar, stresslar; 
b) qiziqish, kechinma, barqarorlik, insonparvarlik; 
v) muhabbat, shubha, ajablanish, hazil, jadallik; 
g) nafrat, hayajon, uyalish, do‘stlik, ehtiyojlar. 
63. Quyidagi tushunchalardan qaysi biri mazmunan uncha keng bo‘lmagan 
tushuncha hisoblanadi «individ», «shaxs», «faoliyat sub’ekti», «individuallik»: 
a) individ; 
b) shaxs; 
v) faoliyat sub’ekti; 
g) individuallik. 
64. «Individ», «shaxs», «faoliyat sub’ekti», «individuallik» tushunchalari ichida 
mazmunining hajmiga ko‘ra quyidagi munosabatni hosil qiladi: 
a) kiritmalar; 
b) o‘zaro tobeliklar; 
v) avlod – tur; 
g) qator tuzilishiga ko‘ra. 
65. Inson jamiyatidagi ontogenetik taraqqiyotining yuksak bosqichi – bu: 
a) individ; 
b) shaxs; 
v) faoliyat sub’ekti; 
g) individuallik. 


66. Shaxs taraqqiyoti dinamikasiga yo‘naltirilgan, xulq-atvorining asosiy 
xususiyatlarini belgilab beruvchi barqaror istaklari va motivlari tizimi,- bu: 
a) temperament; 
b) xarakter; 
v) layoqat; 
g) yo‘nalganlik. 
67. Shaxsning faoliyati va muloqotida tarkib topadigan va namoyon bo‘ladigan 
barqaror individual xususiyatlari, - bu: 
a) temperament; 
b) qobiliyat; 
v) xarakter; 
g) iste’dod. 
68. Xarakter aktsentuatsiyasi: 
a) normal xarakterlarning chetki ko‘rinishlari; 
b) xarakterning o‘ziga xos qirralari; 
v) yashirin va aniq shaklga ega; 
g) barcha javoblar to‘g‘ri. 
69. Ekstraversiya haqida tasavvurlar – introversiya kim tomonidan ishlab 
chiqilgan: 
a) A. Adler; 
b) Z. Freyd; 
v) K. Yung; 
g) K. Rodjers. 
70. Shaxsiy tashabbuskorligiga ko‘ra, maqsad qo‘yish va unga erishish yo‘lini 
izlash malakasi insonning quyidagi sifatiga mos keladi; 
a) maqsadga intiluvchanlik; 
b) qat’iyatlilik; 
v) tirishqoqlik; 
g) mustaqil. 
71. Qobiliyatlar deganda ... tushuniladi: 
a) insonni baholash imkonini beradigan harakatlar; 
b) voqelikni o‘zgartirgan holatda aks ettirish jarayonidan boshqa narsa emas; 
v) bilim va malakalar orttirishga aloqador bo‘lgan insonning individual 
xususiyatlari; 


g) u yoki bu faoliyatga yaroqlilikda namoyon bo‘ladigan va undagi samarani
belgilaydigan individual-psixologik xususiyatlar. 
72. Nishonalar qobiliyatlar rivojlanishining anatomik-fiziologik shartlari sifatida: 
a) hayot davomida shakllanadi; 
b) ko‘pchilik ma’noga ega; 
v) muayyan faoliyat mazmuniga yo‘naltirilgan; 
g) barcha javoblar noto‘g‘ri. 
73. U yoki bu faoliyat turiga qobiliyatning mavjudligidan dalolat beradilar: 
a) muayyan faoliyatga o‘qitishning past maromi; 
b) ushbu faoliyatni bajarishda katta quvvatning sarflanishi; 
v) faoliyatni bajarishning individual o‘ziga xosligi; 
g) yo‘nalganlik bilan aloqaning mavjud emasligi. 
74. Ijodiy qobiliyatlar rivojlanishining yuksak darajasi: 
a) qobiliyatlilik; 
b) geniallik; 
v) iste’dod; 
g) nishonalar. 
75.Quyida 
keltirilgan qobiliyatlarning shakllanishiga ta’sir ko‘rsatuvchi 
sharoitlarning qaysi birini faoliyat sharoitlari deb atash mumkin? 
a) nazariy va amaliy to‘plangan tajriba va bilimlar; 
b) ma’lum maqsadlarni bajarish va turli xil o‘yinlar, o‘qitish, mehnatning bajarilishi 
bilan bog‘liq faollik; 
v) emotsionallik, ta’sirchanlik; 
g) bilimdonlik. 
g) mustaqil. 

Download 191,27 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©www.hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish