Расулов абдимўмин ибрагимович

Шахс қиёфасини ўрганиш
Инсон хулқ-атворининг прогнозлаш масаласини ҳал этишда иккита
тушунчага мурожаат этилади: профил ва ундан келиб чиққан ҳолда
«хислатлар». Ушбу тушунчаларни қўллашда индивидга, унга ҳар хил
хислатларни мужассамлашувига кўра турли талаблар қўйилади: вазият, асосий
синчковлик 
ва 
диққат, «эътиборлилик-эътиборсизлик». «батартиблик-
эҳтиётсизлик», одамлар билан учрашиш ёки танишиш асносида муомалаг
киришимлилик-одамовилик», ҳозиржавоблик-бетгачопарлик.
Психологияда ҳар хил вазиятларга кўра хислатлар ифодаланади. Шу
сабабли психологияда энг асосий хислатларни ёки универсал деб номланади.
Бундай хислатлар психологияда «темперамент хоссалри» сифатида
фаолиятнинг умумий динамик тузилишини ифодаловчи функционал
тушунчалар ҳисобланади (Мерлин В.С.1975) ёки «асаб тизими хусусиятлари
субстонционал тушунчаси (Б.М.Теплов, 1961, Небилицин 1966).
Ижтимоий, касбий тараққиётнинг даражасига кўра улар характер
хислатлари тарзида баҳоланади (Н.Д,Левитов, 1960. Б.Г.Ананьев).
Психик бошқарувнинг уч даражаси:
-органик
-индивидлик
-шахслик (В.В.Столин, 1983).

---

36
Қиёфа инсон хулқ-атворининг интеграл диспозицияда органик, ижтимоий
меъёрий ва шахслик ҳаракат тизими остида мужассамлашган ҳолати сифтида
қаралади.
¾ Конституциоан-организм хоссаларини шартловчи ва максимал кенг
вазиятлар учун чекланган.
¾ Индивидлик-ижтимоий меъёрий вазиятларга маълум нисбийлик берувчи
ҳаётий фаолият тажрибасини шартлайди.
¾ Шахслик-ўзининг хул-атворини лойиҳалаш ва таҳлиллаш асосида ички
муҳитини шартлайди.
Конституционал диспозицияда темперамент?
В.С.Мерлин «Очерки теории темперамента» китобида «Темперамент
белгилари тўғрисида турли муаллифлар хилма хил қарашларга эга эканлигини
қайд этиб ўтди. А.Бэн (18866) йил Темперамент кераксиз, ўрганишга ҳожат
қолмаган муаммо сифатида қаради. А.Ф Лазурский эса А.Бэннинг фикрларини
тасдиқлади ва темперамент ҳақидаги таълимот ўз даврини яшаб бўлди деган
хулосани берди.
Дифференциал психофизиологияда бу борада анчагина ишлар қилинган
бўлиб, янгиликларга асос солинди. Натижада кенг татбиқ этишга яроқли
психодиагностик методикалар пайдо бўлди.
Стреляунинг (Поляк психологи) «Темпераментни ўрганиш тест-
саволномаси» психофизиологик концепцияга асосланади (Павлов-Теплов).
Тест-сўровнома 134 саволдан иборат бўлиб, биринчи шкалада 45, иккинчи
шкалада 44 ва учинчи шкалада 45 та савол мавжуд.
Г.Ю.Айзенкнинг И.П.Павлов ва К.Г.Юнг қарашларини бирлаштириб,
индивидуалликнинг икки асосий параметрини кўрсатишга муваффақ бўлди:
«экстраверсия-интроверсия», «нейротизм-эмоционал барқарорлик».

---

37