Reja: Pedagogik muloqotning mohiyati va tuzilishi

shaxslararo muammolarga duch keladi. Pedagogik muomala madaniyatining 

etishmasligi yoki uning past daraja ko'pincha nizoli vaziyatlarga, o'qituvchi va 

talaba yoki butun sinf o'rtasidagi munosabatlardagi keskinliklarga olib keladi. 

Mojaroni muvaffaqiyatli hal qilish umumiy psixologik savodxonlik va o'qituvchining 

pedagogik madaniyati darajasiga bog'liq. O'qituvchining o'quvchilar bilan 

munosabatlari asos bo'lgan asosiy axloqiy me'yorlar quyidagilardan iborat: har bir 

o'quvchining qadr-qimmatini hurmat qilish, ularga bo'lgan ishonch va ularga bo'lgan