Zamonaviy mutaxassislik – sening kelajaging” shiori ostida o’quvchilarni kasbga yo’naltirish yuzasidan targ’ibot ishlarini olib borish, bitiruvchi sinf o’quvchilarini ta’limning keyingi bosqichiga qamrab olish bo’yicha uchrashuvlar o’tkazish va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalariga jalb etish ishlarini tizimli tashkil etish.
|
Har chorakda,
chorak yakuni bo’yicha hisobot
|
89.
|
O’quvchilarning olgan bilimlarini mustahkamlash maqsadida “Ochiq dars” mashg’ulotlari tashkil etish.
|
Har oyda
reja asosida
|
Sinf rahbari,
fan o’qituvchilari bilan hamkorlikda
|
90.
|
Ijtimoiy muhofazaga muxtoj va yakka tartibda ta’lim olayotgan o’quvchilarga e’tiborni kuchaytirish, ularning bilim saviyasini nazorat qilish. SHuningdek, nafaqadagi pedagog xodimlar hamda qarovsiz yolg’iz qariyalar xolidan xabar olish, uy yumushlarida ko’maklashish.
|
Har oyda
|
Sinf rahbari,
maktab rahbariyati,
ota-onalar qo’mitasi bilan hamkorlikda
|
91.
|
Har bir o’quvchini fan va qiziqishlari bo’yicha to’garaklarga to’liq jalb etish, kitobxonlikni targ’ib qilish, oyda bitta badiiy kitob o’qishi, sportning biror turi bilan shug’ullanishi va oilaviy madaniyat maskanlariga tashriflari bo’yicha targ’ibot ishlarini olib borish, monitoring yuritish, olgan taassurotlari bo’yicha o’quvchilar o’rtasida davra suhbatlari tashkil etish.
|
Har oyning oxirgi juma kuni
|
Sinf rahbari,
kutubxonachi, fan o’qituvchilari, to’garak rahbarlari va ota-onalar qo’mitasi bilan hamkorlikda
|
92.
|
Umumiy o’rta ta’lim maktablarida “Eng faol o’quvchi” va “Eng faol sinf” nominatsiyalarida faol ishtirok etish, monitoring yuritish.
|
Har oyda
|
Sinf rahbari,
maktab rahbariyati bilan hamkorlikda
|
93.
|
Qobiliyatli va iste’dodli o’quvchilar haqidagi ma’lumot bazasini shakllantirish, ularning ijodiy imkoniyatlarini rivojlantirish va rag’batlantirish maqsadida o’quvchilarning ota-onalari nomiga “Minnatdorchilik” xatini yuborishni tizimli amalga oshirish
|
Har oyning yakuni bo’yicha
|
94.
|
“Tarbiyaviy soat”ni rejaga muvofiq tashkil etish
|
Har hafta juma kuni
1-soat
|
Sinf rahbari
|
95.
|
“Ma’naviyat kuni”ni reja asosida mazmunli va qiziqarli tashkil etish.
|
Har hafta
juma kuni
|
96.
|
“Ertalabki saflanish” tadbirini mazmunli va qiziqarli tashkil etish, uning tarkibida “Dunyo va yurtimizdagi yangiliklar” mavzusida dunyodagi va yurtimiz hayotiga oid eng muhim ma’lumotlar berib borilishida sinf o’quvchilarini faol ishtirokini ta’minlash.
|
Har hafta dushanba (shanba-ehtiyojdan kelib chiqib)
|
Sinf rahbari,
Yoshlar yetakchisi bilan hamkorlikda
|
97.
|
Hafta kunlarini nomlanishi tartibi asosida ishlar tashkil etish:
dushanba kuni – “Iqtisodiy bilimlar kuni”; seshanba kuni – “Sport va sog’lomlashtirish kuni”; chorshanba kuni– “Huquqiy savodxonlikni oshirish kuni”; payshanba kuni–“Ota-onalar kuni”; juma kuni–“Ma’naviyat kuni”; shanba kuni– “Ozodalik kuni”.
|
Hafta davomida
|
Sinf rahbari,
fan o’qituvchilari bilan hamkorlikda
|
98.
|
Muhim sanalarga bag’ishlangan sinf devoriy gazetasini chiqarish.
|
Reja asosida
|
Sinf rahbari, Yoshlar yetakchisi, sinf sardori bilan hamkorlikda
|
99.
|
Sinf xonalarini sanitar holati, jihozlanishi va o’quv jihozlarini saqlash ahvolini nazorat qilish.
|
Har kuni
|
100.
|
O’quvchilar davomatini ayniqsa, maktabning ichki hamda ichki ishlar profilaktika nazoratiga olingan o’quvchilarning nazorat qilish, sababsiz dars qoldiradigan o’quvchilar bilan yaqindan ishlash, darsga kelmaslik sabablarini o’rganib, ularga ularga faol o’quvchi, to’garak rahbari, mahalla faoli va profilaktika inspektorini biriktirish, bo’sh vaqtini mazmunli tashkil etish, tadbirlarga keng jalb etish, yakka tartibda ishlash, qo’llab-quvvatlash, monitoring yuritish, “Davomat” va “O’quvchi” reydlarida faol ishtirok etish va hafta yakunida maktab rahbariyatiga ma’lumot kiritish.
|
Har kun
|
Sinf rahbari,
sinf sardori bilan hamkorlikda
|
101.
|
O’quvchilarning yozgi ta’til kunlarini mazmunli tashkil etish maqsadida ularni shahardan tashqari va maktab qoshidagi oromgohlarga va maktabdan tashqari ta’lim muassasalariga jalb etish, monitoring yuritish.
|
Yoz davomida
|
Sinf rahbari,
MTTM, ota-onalar qo’mitasi bilan hamkorlikda
|
