ta'limiy: atrofimizdagi olam, tabiat, tabiiy va ijtimoiy borliqning birligi va farqi, odam va uning tabiatda va jamiyatdagi o'rni haqidagi bilimlarni egallash;
tarbiyaviy: atrofimizdagi olamga nisbatan ijobiy tuyg'ularni shakllantirish, tabiatni qadrlash, muhofaza qilish, o'lka tabiatiga muhabbat hissini uyg'otish, dala va bog' ishlaridagi kattalar mehnatini e'zozlash, nazariy olgan bilimlarini amalda qo'llash malakasini shakllantirish, tabiat va jamiyatda faol bo'lish ehtiyojini tarbiyalash;
rivojlantiruvchi: atrofimizdagi olamni, tabiatni kuzatish, tahlil qilish, umumlashtirish, tabiatga oid muammolar haqida ijodiy fikrlash, ularni hal etishda amalga oshirilayotgan ishlardan xabardor bo'lish .
Boshqa o'quv fanlari qatori 2013–2014 o'quv yilida “Tabiiyot” o'quv fanidan kompetentlilik yondashuvga asoslangan Davlat ta'lim standartlari va o'quv dasturlari tajriba-sinovdan o'tkaziladi.
Davlat ta'lim standartlarida “Tabiiyot” o'quv fanidan majburiy minimal ta'lim mazmuni va boshlang'ich ta'lim bitiruvchilarining tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan majburiy minimal talablar belgilab berilgan.
Do'stlaringiz bilan baham: |