Toshkent axborot texnologiyalar universiteti samarqand filiali

Shaxsiy  kompyuterdan  foydalanish  qoidalari.  Shaxsiy  kompyuterni 

ishga  tayyorlash  va  o„chirish  tartiblari  mavjud.  Avvalambor  kompyuterning 

tarmoq kuchlanishiga mosligini tekshirish kerak. Shaxsiy kompyuterlar 220 yoki 

110  kuchlanishli  yelektr  tarmoqlarida  ishlashi  mumkin.  Shaxsiy  komppyuterlar 

uchun  kuchlanishninguzgarishi,  ayniqsa  keskin  o„zgarishlar  xavfli  bo„lishi 

mumkin.  Shuning  uchun  maxsus  stabilizatorlardan  yoki  yelektr  quvvatining 

uzluksizligini  ta‟minlovchi  -  URS  qurilmasidan  foydalanish  tavsiya  yetiladi. 

Maxsus URS qurilmasi yelektr quvvatini o„zgarmas xolda ushlab turadi, xamda 

yelektr  manbai  o„chirilgandan  keyin  muayyan  vaqt  davomida  komppyuter 

ishlashini  ta‟minlab  turadi.  Bu  vaqt  komppyuterda  bajarilayotgan  ishlarni 

tugatish  uchun  yetarlidir.  masalan,  kerakli  ma‟lumotlarni  diskka  yozib  qo„yish 

yoki programmalar ishini tugatish uchun va xokazo. 

 

III bob bo„yicha xulosalar 

 

Xulosa  qilib  aytganda  ushbu  bob  «Dasturlash  asoslari»  fani  bo‘yicha 

kompyuter  imitatsion  modeli  yaratishga  bag‘ishlangan  bo‘lib,  datslab 

algoritmga  doir  tushunchalarning  kompyuter  imitatsion  modelini  yaratish 

bo‘yicha  ishlar  olib  borilgan.  Shuning  bilan  birga  operatorga  doir 

tushunchalarning kompyuter imitatsion modelini yaratish masalasi ham ko‘rib 

chiqilgan.  

Algoritm va operatorga doir tushunchalarni kompyuter imitatsion modeli 

yordamida talabalarga yetkazish ularning mazmun, mohiyatini ochib berishda 

katta imkoniyat yaratishi ta’kidlangan. 

---

 

71 

«Dasturlash  asoslari»  fani  bo‘yicha  yaratilgan  kompyuter  imitatsion 

modeli  talabalar  uchun  muhim  dasturiy  vosita  bo‘lib  xizmat  qiladi  hamda 

unda ishlashni qisqa muddatda va oson o‘zlashtirish imkoniyatini beradi. 

 

 

---

 

72 

XULOSA 

 

Magistrlik  dissertasiyasida  ishlab  chiqilgan  nazariy  va  amaliy  natijalar  

quyidagi xulosalarga olib keldi. 

1.  «Dasturlash  asoslari»  fanining  ma‟ruza,  amaliyot  darslari  va  mustaqil 

ishlash  soatlaridagi  mavzular  o„rganib  chiqilib,  ularni  o„rgatishni  kompyuter 

imitatsion modeli asosida o„qitish afzalligi asoslandi. 

2. Kompyuter imitatsion modellari ma‟lumotlarni ongli ravishda bir-biriga 

to„g„ri  keladigan  (uyg„un)  holda  foydalanish  imkoniyatini  yaratadi.  Bu  esa 

zamonaviy  kompyuterlardan  foydalangan  holda  bilimni  har  xil  shakllarda 

taqdim etish imkoniyatini beradi. Bunday uslublardan biri  kompyuter imitatsion 

modeli  asosida  o„quv  materiallarini  taqdim  etish  metodikasi  bilan  bog„liq 

ekanligi asoslandi. 

 3.  «Dasturlash  asoslari»  fani  yangi  axborot  texnologiyalari,  multimediali 

dasturiy  vositalar  bilan  tanishish,  ular  bilan  ishlashni  o„rganish,  ularni  boshqa 

sohalarda  qo„llay  olish  bo„yicha  kerakli  bilim  va  ko„nikma  hosil  qiladi. 

Magistrlik  dissertasiyasida  axborot  texnologiyalarining  multimedia  vositalari 

asosida o„quv materiallarini kompyuter imitatsion modelini yaratish asoslandi.  

4.  «Dasturlash  asoslari»  fanini  o„qitishda  kompyuter  imitatsion  modelini 

yaratish  bo„yicha  izlanishlar  olib  borildi.  Izlanishlar  natijasida  fan  bo„yicha 

o„rgatiladigan algoritm va operatorlarga doir tushunchalar tanlab olindi. 

5. 

Kompyuter 

imitatsion 

modelini 

yaratish 

jarayonida 

axborot 

texnologiyalarining  Macromedia  Flash,  AutoPlay  Media  Studio  8  va  HTML 

dasturiy vositalaridan foydalanish maqsadga muvofiq ekanligi asoslandi. 

6.  «Dasturlash  asoslari»  fanini  o„qitishda  tanlab  olingan  algoritm  va 

operatorlarga doir tushunchalarning kompyuter imitatsion modellari yaratildi. 

---

 

73 

«Dasturlash  asoslari»  fanidan  yaratilgan  kompyuter  imitatsion  modelidan 

axborot  texnologiyalari  yo„nalishida  ta‟lim  olayotgan  talabalarni  o„qitish 

jarayonida  foydalanish  mumkin.  Kompyuter  imitatsion  modelini  yaratish 

usulidan barcha fan o„qituvchilari asos sifatida foydalanishlari mumkin. 

 

---

 

74