Toshkent kimyo-texnologiya instituti

Ta’lim islohatlari natijasida litsey, kollej va boshqa shu turdagi yangi turdagi 
o‘quv muassasalarining shakllantirilishi va rivojlanishi;  
Oliy o‘quv yurtlarida kasb ta’limini tashkil qilish alohida bo‘lim  
fakultetlarning tashkil etilishi;  
kasbiy  pedagogikaning  boshqa  fanlar  bilan  yanada  jipsroq  bog`lanib  borshi, 
istiqbolda  amalga  oshirilishi  ko‘zda  tutilgan,  bilim  sohalari  tutashuvda  yangi 
kontseptsiya  va  nazariyalarning  yuzaga  kelishi;  kasb  ta’lim  muassasalarining 
aholiga  ta’lim  xizmatlarini  ko‘rsatish  turlarining  ortib  borishi,  o‘z  bazasida  tayyor 
mahsulot  ishlab  chiqarish  va  ung  xizmat  ko‘rsatishni  yo`lga  qo‘yishi,  mehnatni 
tashkil qilishning ilg`or shakllarini joriy etish va boshqalar.   
     O‘quvchilarda  umumta’lim  va  malakaviylikni  o‘zaro  bog`liqlik  asosi. 
Hozirgi  vaqtda  pedagogik  ilmda  nazariy  uch  ko‘rinishdagi  o‘zaro  bog`liqlik  ilgari 
surilmoqda:  
1-ko‘rinishdagi o‘zaro bog`liqlik. Bir ob’ektni turli xil fanlarda o‘rganish.  
2-ko‘rinishdagi  o‘zaro  bog`liqlik.  Bir  ilmiy  metodni  turli  xil  o‘quv  fanlarida 
o‘rganish.  
3-ko‘rinishdagi o‘zaro bog`liqlik. Bir qonunni turli fanlarda isbotini topish.