Ustoz - shogird an’anasini yolga qo’yish bo’yicha tushintirish ishlari olib borildi. 0’quvchilar ro’yxati shakllantirldi. Qobiliyat va qiziqish yo’nalishidan kelib chiqqan holda 11- sinf o’quvchilari fan o’qituvchilarga maktab ichki buyrug’i asosida biriktirildi.
6
5-sinf o‘quvchilari uchun “Beshinchi sinf o‘quvchisi bo’lish osonmi? Trening-mashg‘uloti.
5-sinf 0’quvchilari bilan “Beshinchi sinf o’quvchisi bo’lish osonmi ?” trening mashg’uloti o’tkazildi. Yuqori darajali xavotirlanish aniqlangan 0’quvchilaming faol ishtirok etishiga alohida e’tibor qaratildi.
7
“Oiladagi zo‘ravonlikning oldini olish” sinf soatlari:
sinf:Oilada, oilaviy qadriyatlar haqida tushuncha;
sinf: Huquqlarim olamiga sayohat: 1 -dars;
sinf: Bolalami himoya qilish;
sinf:Zo‘ravonliksiz dunyoni birgalikda yaratamiz;
sinf:Bola huquqlari konvensiyasi.
“Oiladagi zo'ravonlikni oldini olish” sinf soatlarini tashkil qilish bo’yicha 7 - 11 sinf 0’quvchilarining sinf rahbarlari bilan birgalikda sinf soatlari tashkil qilindi.
8
Ijtimoiy-psixologik, emotsional sohasida, shahslararo munosabatlarida muammolari, mavjud o‘quvchilar va ularni ota- onalari bilan yakka va guruhiy korreksion tadbirlarni o‘tkazish
Ijtimoiy-psixologik muammosi bor 0’quvchilar bilan individual suhbatlar o’tkazildi. Notinch oila farzandlarining uyiga borib ota-onalari bilan suhbat o’tkazildi. Uyda yakka tartibda ta’lim oluvchi nogiron o’quvchilarning
(suhbat, intervyu, maslahat, art terapiya, ertakterapiya usullari)
psixologik frustratsiya holatlarini oldini olish maqsadida individual suhbatlar o’tkazildi.
9
0‘qituvchilarda kasbiy stress va emotsional so‘nish holatlari profilaktikasi dasturining
modulidan foydalangan holda 1-
chi trening mashg‘ulotini o‘tkazish.
0‘qituvchilarda kasbiy stress va emotsional so‘nish holatlari profilaktikasi dasturining 1- modulidan foydalangan holda 1-2-chi trening mashg‘ulotlari pedagogik jamoani taklif qilgan holatda, tashrif buyurgan pedagoglar bilan birgalikda o’tkazildi.
10
Ota-onalar uchun “Biz zo‘ravonlikka qarshimiz” mavzusida yigilishlar o‘tkazish. Respublika tashxis markazi tomonidan yaratilgan “Ruhiy zo‘ravonlik” multfilm namoyishi va muhokamasi.
7-11 sinf o’quvchilarining ota- onalarini taklif qilgan holda, bullingni oldini olish bo’yicha ota-ona va maktab hamkorligini mustahkamlash to’g’risida tushintirish ishlari olib borildi.
11
Taiim muassasasi rahbarlari, pedagoglar uchun YUNESKO loyihasining “Umumtaiim muassasalarida zo‘ravonlik profilaktikasi” dasturi asosida 1- chi trening mashg‘ulotini o‘tkazish. Respublika tashxis markazi tomonidan yaratilgan “Ruhiy zo‘ravonlik” va “Jismoniy zo’ravonlik” multfilmlaming namoyishi va muhokamasi.
Ta'lim muassasasi rahbarlari, pedagoglar uchun YUNESKO loyihasining “Umumta'lim muassasalarida zo‘ravonlik profilaktikasi” dasturi asosida trening mashg’uloti o’tkazildi.
12
Respublika tashxis markazning ijtimoiy tarmoqlarida psixologlar uchun yaratilgan “Metodik kun” kurslarida bilim malaka ko‘nikmalarini oshirib borish.
Metod kunlarda bilim va malakalar oshirib borildi.
13
Huquqbuzarlik, jinoyatchilikning oldini olish, hamda tanglik vaziyatiga tushgan yoshlami aniqlash:
“Lyusherning testi”
“Teyloming bezovtalanishni aniqlash darajasi metodikasi” o‘tkazish va natijalarga ko‘ra xulosa va tavsiyalami ishlab chiqish.
“Lyusheming testi”
“Teyloming bezovtalanishni aniqlash darajasi” metodikalari o’tkazildi. Aniqlangan ma’lumotlar asosida sinf rahbari va fan o’qituvchilariga tavsiyalar berildi.
sinf: 0‘quvchilaming fanlarga bo’lgan qiziqishlami aniqlash;
sinf: 0‘quvchilaming fanlarga bo’lgan qiziqishlami aniqlash;
sinf: Kasb tiplami aniqlash metodikalari o’tkazildi. 0’quvchilar platforma orqali natijalarini bilib oldilar.
15
0‘quvchilari bilan “Men o‘zimga, o‘z kuchimga ishonaman” so‘rovnomasini o‘tkazish va natijalariga ko‘ra hulosa va tavsiyalami ishlab chiqish. (7-11- sinf)
7-11 sinf o’quvchilari bilan “Men o‘zimga, o‘z kuchimga ishonaman” so‘rovnomasi o’tkazildi. 0’ziga ishonch past o’quvchilar individual suhbatlar olib borildi.
16
8-11 sinf o‘quvchilari bilan “Men o‘zim” dasturining 4-7-chi trening mashg‘ulotlami o‘tkazish: “Muvaffaqiyatli inson bo’lish sirlari”, “Tanqid va tanqidiy fikrlashning muhimligi”, “ Bizning kuchli va zaif tomonlarimiz”, “O‘ziga ishonch hosil etish”
8-11 sinf o‘quvchilari bilan“Men o‘zim” dasturining 4-7-chi trening mashg‘ulotlarni o’tkazildi. “Muvofiqiyatli inson bo’lish sirlari”, “Tanqid va tanqidiy fikrlashning muhimligi”, “ Bizning kuchli va zaif tomonlarimiz”, “O‘ziga ishonch hosil etish” mavzularida trening mashg’ulotlari tashkil qilindi.
17
Ijtimoiy-psixologik, emotsinal sohasida, shahslararo munosabatlarida muammolari mavjud o‘quvchilar va ulami ota- onalari bilan yakka va guruhiy korreksion tadbirlarni o‘tkazish
Ijtimoiy-psixologik, emotsinal sohasida, shahslararo munosabatlarida muammolari mavjud o‘quvchilar bilan murojaatlar asosida individual suhbatlar 0’tkazildi. Ular bilan korreksion mashg’ulotlar olib borildi.
18
9-sinf o ‘ quvchil arning ota-onalari uchun “Farzandlaringizni kelajagdagi kasb tanlash imkoniyatlari” mavzusida yig‘ilishlami o’tkazish.
9-sinf o‘quvchilaming ota-onalari uchun “Farzandlaringizni kelajagdagi kasb tanlash imkoniyatlari” mavzusida yigTlish o'tkazildi. Yig'ilishda to’gri kasb tanlay olish bo’yicha farzandni qo'llab-quvvatlash borasida tavsiyalar berildi.
