Учебное пособие (курс лекций) Основы научно-исследовательской деятельности

 
 
 

---

8 
Формируемые компетенции
(направление «Экономика»): 
 
а) Универсальные (УК): 
способностью к критическому анализу и оценке со-
временных научных достижений, генерированию новых 
идей при решении исследовательских и практических задач, 
в том числе в междисциплинарных областях (УК-1); 
и осуществлять комплексные исследования, в том 
числе междисциплинарные, на основе целостного системно-
го научного мировоззрения с использованием знаний в об-
ласти истории и философии науки (УК-2); 
готовностью участвовать в работе российских и 
международных исследовательских коллективов по реше-
нию научных и научно-образовательных задач (УК-3); 
способностью следовать этическим нормам в про-
фессиональной деятельности (УК-5); 
способностью планировать и решать задачи собст-
венного профессионального и личностного развития (УК-6); 
б) Общепрофессиональные (ОПК): 
владением методологией теоретических и экспери-
ментальных исследований в области профессиональной дея-
тельности (ОПК-1); 
владением культурой научного исследования, в том 
числе с использованием современных информационно-
коммуникационных технологий (ОПК-2). 
 
 
 

---

9 
Формируемые компетенции 
(направление «Информатика и вычислительная 
техника»): 
а) Универсальные (УК): 
способностью к критическому анализу и оценке со-
временных научных достижений, генерированию новых 
идей при решении исследовательских и практических задач, 
в том числе в междисциплинарных областях (УК-1); 
способностью проектировать и осуществлять ком-
плексные исследования, в том числе междисциплинарные, 
на основе целостного системного научного мировоззрения с 
использованием знаний в области истории и философии 
науки (УК-2); 
готовностью участвовать в работе российских и 
международных исследовательских коллективов по реше-
нию научных и научно-образовательных задач (УК-3); 
способностью следовать этическим нормам в про-
фессиональной деятельности (УК-5); 
способностью планировать и решать задачи собст-
венного профессионального и личностного развития (УК-6). 
б) Общепрофессиональные (ОПК): 
- владением методологией теоретических и экспери-
ментальных исследований в области профессиональной дея-
тельности (ОПК-1); 
- владением культурой научного исследования, в том 
числе с использованием современных информационно-
коммуникационных технологий (ОПК-2). 

---

10 
Всякое научное исследование является относительно 
сложным процессом во времени и пространстве от творче-
ского замысла до окончательного оформления научного 
труда.
Изучать в научном смысле означает: 
вести поисковые исследования, как бы составляя 
вариантный прогноз будущего, используя свои способности, 
возможности, современные ресурсы, опирающиеся на ре-
альные достижения науки, техники, технологий; 
задействовать не только процессы нахождения, вы-
явления проблем, их описания, классификации, но и проце-
дуры определения путей и методов их решения, оценки эф-
фективности принимаемых направлений развития отраслей 
для общества; 
быть научно объективным. 
Поэтому начинающим исследователям необходимо 
ознакомиться с основами научных исследований, научиться 
стандартным методам и приемам ведения научной работы с 
целью использования полученных знаний для успешного 
участия в студенческих научных работах, подготовки науч-
ных публикаций по итогам самостоятельного исследования 
за период обучения в аспирантуре и подготовки ВКР и дис-
сертации.