10:14 0,2 Kb/c T
4146-Текст статьи-...
ga pedagogik-psixologik
TAVSIFNOMA
--- sinf o'quvchisi
sifda faol o'quvchilardan biri
boʻlib, fanlardan har doim a'lo baholarga oʻqiydi va choraklik yakunlarini ham faqat
besh baholar bilan tugatadi. Fanlar ichida mamematika, fizika, ximiya, biologiya
farlariga juda qiziqadi va "YOsh matematik” to'garagining faol a'zosi. 2015-2016
o'quv yilida o'tkazilgan bilimlar bellashuvida matematika fani bo'yicha fahrli ikkinchi
o'rinni egallashga muyassar boʻlgan.
maktab va sinf jamoat ishlarida ham faol
ishtirokchi, uning a'lochiligi, jamoatchiligi, tashkilotchi va tashabbuskorligiri hisobga
olib sinfda _- sinfdan buyon sinfkom boʻlib saylangan. Sinf o'quvchilari bilan inoq,
sinfdan tashqari turli tadbirlarni tashkil etishda hamisha sinf rahbariga yordamchi, sinf
o'quvchilarini ham o'zining ortidan crgashtirishga va tadbirlarda faol ishtirok
etishlariga harakat qiladi.
ning faolligini hisobga olib maktab ma'muriyati
va jamoat tashkilotlari tomonidan bir necha marta yozma "Fahriy yorliqlar va og`zaki
raxmatnomalar olishga erishgan.
Men ham kelajakda
ning jamiyatimiz uchun o'z
O‘miga ega boʻlgan kadr bo'lishiga ishonaman.
F.L.SH.
8.11. Bir nafar sinfda passiv o‘quvchiga pedagogik-psixologik tavsifnoma
21
Jizzax shahar -sonli umumiy o'rta ta'lim maktabi - sinf o'quvchisi
ga pedagogik-psixologik
TAVSIFNOMA
sinf o'quvchisi
sifda fanlardan bo'sh
oʻzlashtiruvchi va jamoat ishlaridan ham oʻzini chetga olishga harakat qiladigan
o'quvchilardan biri bo'lib, fanlardan har doim uch baholarga o'qiydi va choraklik
yakunlarini ham faqat uch baholar bilan tugatgan. Fanlar ichida ayniqsa mamematika,
fizika, ximiya, biologiya fanlariga e'tibori sust.
maktab va sinf jamoat ishlarida ham passiv
ishtirokchi, uning qaleqligi sinfga ham katta ta'sirini o'tkazadi, uning orqasida
ko pincha sinf faollari va sinf rahbari e'tirozlarga sababchi bo'ladi. Sinf o'quvchilari
ichida yana shu kabi ikki nafar o'rtog'i bor. Ular bilan koʻpincha darslarga kechikib
keladi, darslarda bo'lar-bo'lmas savollar berishga va darsning borishiga qisman boʻlsa-
da to'sqinlik qilishga sababchi boʻladi. Sinfdan tashqari tadbirlarga ha qatnashmaslik
yo'lini izlab bahona qidirishga, oʻzini chetga olishga moyil oʻquvchidir.
hamisha maktab rahbariyati, sinf rahbari
nazoratiga olingan boʻlib, uning xatti-harakatlarini kuzatib, iloji boricha yaxshi yoʻlga
solishga va buzg'unchilik ishlariga yo'l qo'ymasdan sinfning faol o'quvchilari qatoriga
qo'shish maqsadida ota-onasi bilan hamkorlik to'g'ri yo'lga qo'yilgan va ko'proq
ishlashga e'tibor qaratilgan.
Kelajakda
ning jamiyatimiz uchun foydasi
tegadigan kadr boʻlib oʻzgarishiga ishonaman.
imzo
FISH
8.12. Sinfga pedagogik-psixologik tavsifnoma
Jizzax shahar
_-sonli umumiy o'rta ta'lim maktabi_- sinfiga berilgan
pedagogik-psixologik
Toshkent shahri Sergeli tumanidagi
6-DIUO'T maktabning 7-"Z" sinf o'quvchisi
Bahromov Saidakbar Sayfiddin o'g'liga
TAVSIFNOMA
Bahromov Saidakbar Sayfiddin o'g'li 2005-yii 18-noyabrda,
Toshkent shahrida tug'ilgan.2012-yilda 6-maklabning 1-sinfiga
qabul qilingan. Hozirgi kunda shu maktabning 7-"Z" sinfida
o'qimoqda. Shu yillarda davomida darslarga o'z vaqtida kelgan.
Sababsiz dars qoldirmagan. Rus tili faniga qiziqadi. 2018-2019
o'quv yili davomida maktabning ichki tartib qoidalariga rioya
qilmagan holatlar bo'ldi. Ota-onasi tomonidan nazorat kamaygan.
Fanlardan "3", "4" baholarga o'qiydi.
Maktab qoshida tashkil etilgan “Rus tilini o'rganamiz"
to'garagiga qatnashmoqda. Bahromov Saidakbar o'quv yili
davomida darslarga faol qatnashsa va bo'sh vaqtini samarali
o'tkazsa, kelajakda sevgan kasbining mohir ustasi bo'lib
yetishishiga ishonaman.
7-“Z” sinfrahbari:
May
Xidirova Robiya.
Mansurova Ruxsora.
Amaliyotchi:
Do'stlaringiz bilan baham: |