"насекомые"

Конспект занятия по ознокомлению с окружающим миром в подготовительной группе по теме: "НАСЕКОМЫЕ".
ЦЕЛЬ: обобщать представления детей о многообразии насекомых, об их характерных признаках, уточнить представления о пользе насекомых, воспитывать бережное отношение ко всему живому.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: демонстрационный материал с изображением насекомых, аудио кассеты с записью звуков, ноутбук , карандаши.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
ВОС-ЛЬ: Дети к нам пришли сегодня гости, давайте поздороваемся с гостями.
ДЕТИ: ЗДРАВСТВУЙТЕ.
Вос-ль: Покажет, что умеем и знаем, а прежде вспомним правило, которое помогают нам говорить.
ВСЕ: Говорим всегда красиво
Чётко и неторопливо
Плавно громко говорим
И конечно, не спешим.
ВОС-ЛЬ: Наконец-то к нам пришло тепло, светит солнышко, на улице на полянках появились много
ДЕТИ: СТРЕКОЗА, МУРАВЬИ, ПАУК, ГУСЕНИЦА, ПЧЕЛА, БОЖЬЯ КОРОВКА, КОМАР, МУХА, КУЗНЕЧИК, БАБОЧКА, ЖУК, СКОРПИОН.
ВОС-ЛЬ: Как ,мы одним словом их назавём?
ДЕТИ: НАСЕКОМЫЕ
ВОС-ЛЬ: Правильно ребята насекомые ведь это самые многочисленные и самые древние обитатели нашей планеты. Обитают многие насекомые не только на земле, но и воздухе и по воде.
ВОС-ЛЬ: Дети как они передвигаются?
ДЕТИ: Они умеют ползать, летать, ходить, плавать, прыгать, бегать.
ВОС-ЛЬ: Для чего нужны насекомые?
РЕБЁНОК: Они опыляют растения и являются кормом для птиц.
ВОС-ЛЬ: В какое время года мы их можем увидеть в природе?
РЕБ-НОК: ВЕСНОЙ, ЛЕТОМ, ОСЕНЬЮ.
ВОС-ЛЬ: А как вы думаете, куда изчезают насекомое поздней осенью и зимой?
Реб: Прячутся ,закрываются в землю , некоторые погибают.
Вос-ль: Кто в лесу строит муравейники?
Дети: МУРАВЬИ
ВОС-ЛЬ: Как называется дом который люди строят для пчел?
ДЕТИ: УЛЕЙ